教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教， 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)生資助政策班會(huì)教案4篇 , 供大家參考選擇。

學(xué)生資助政策班會(huì)教案4篇

【篇1】學(xué)生資助政策班會(huì)教案

“資助育人”主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題

“資助政策，助我成長(zhǎng)”

活動(dòng)意義

使國(guó)家資助政策深入學(xué)生心中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)目的

此活動(dòng)是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓全班學(xué)生全面了解各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家義務(wù)教育階段性等各項(xiàng)資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。

2018年4月27日。

活動(dòng)地點(diǎn)

五（2）班教室。

參加人員

五（2）班全體同學(xué)、班主任。

主持人：

本次班會(huì)形式：知識(shí)問(wèn)答

活動(dòng)過(guò)程

一、開場(chǎng)白：

主持人：為進(jìn)一步提高大家對(duì)國(guó)家中學(xué)生資助政策，普及資知識(shí)，今天，八年級(jí)三班舉行以“助學(xué)教育助我成長(zhǎng)”為主題題的班會(huì)活動(dòng)。全體大家晚上好！

有人說(shuō)，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄。各位同學(xué)們，我們感謝國(guó)家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空，它賦予我們的是成長(zhǎng)中的無(wú)私和求學(xué)路上的感恩。

有人說(shuō)，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來(lái)報(bào)答，國(guó)家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個(gè)世界充滿無(wú)私，充滿幫助。

二、接下來(lái)我問(wèn)你答，進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié)

義務(wù)教育學(xué)生資助政策知識(shí)問(wèn)答

問(wèn)題一：義務(wù)教育階段學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)嗎？

________同學(xué)答：免學(xué)雜費(fèi)。全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。

問(wèn)題二：義務(wù)教育階段學(xué)校收取教材費(fèi)嗎？

________同學(xué)答：對(duì)義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費(fèi)提供教科書。免費(fèi)教科書資金，國(guó)家規(guī)定課程由中央全額承擔(dān)，地方課程由地方承擔(dān)。同時(shí)國(guó)家為小學(xué)一年級(jí)新生免費(fèi)提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財(cái)政全額承擔(dān)。

問(wèn)題三：國(guó)家對(duì)寄宿制學(xué)生有哪些資助政策？

________同學(xué)答：寄宿生生活補(bǔ)助。城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生可以享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

問(wèn)題四：你了解國(guó)家的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃嗎？

________同學(xué)答：營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。國(guó)家實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。中央財(cái)政為國(guó)家試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，補(bǔ)助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年800元。各地因地制宜開展?fàn)I養(yǎng)餐地方試點(diǎn)。

問(wèn)題五：寄宿生生活補(bǔ)助基本申請(qǐng)條件？

________同學(xué)答：（1）熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；（3）、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；（4）、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；（5）、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸。

三、最后總結(jié)：

主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，喜歡探索??

我們來(lái)自農(nóng)村，家徒四壁但是我們從不抱怨，反而熱愛(ài)貧窮??

我們求學(xué)路上，追尋夢(mèng)想，追求自強(qiáng)，尋找希望的燈塔?我們懷揣著感激，拼命讓自己自強(qiáng)，立志成為國(guó)家的棟梁?

請(qǐng)班主任為此次班會(huì)做閉幕詞：

班長(zhǎng)：隨著________的精彩的班會(huì)總結(jié)，報(bào)告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵(lì)之言的話音落下，我們的班會(huì)也走向了結(jié)束的征程，國(guó)家資助政策為我們的求學(xué)之路提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓我們?cè)邳h的十九大精神的鼓舞之下，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效我們的祖國(guó)。

下面我宣布：

五（2）班會(huì)到此結(jié)束，感謝全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！

20180427

【篇2】學(xué)生資助政策班會(huì)教案

資助政策宣傳主題班會(huì)

班會(huì)主題：宣傳資助政策， 培養(yǎng)感恩之心。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲。

播放《怒放的生命》 ，導(dǎo)入班會(huì)主題。

一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息，漫漫征途中，誠(chéng)然不能一帆風(fēng)順，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實(shí)撲滅了夢(mèng)想。一生中必定會(huì)遇到有許多大大小小的挫折與坎坷，甚至還會(huì)遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場(chǎng)面；在這些坎坷面前，有的人真得被打敗了，然而有些人卻在這里面學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。就像鷹的重生，有時(shí)候困境是大家絕處逢生的機(jī)會(huì)，熬過(guò)了難關(guān)，便可以重新飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的狂野。

二、手語(yǔ)表演——《感恩的心》。

在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益。感激就像甘露，既滋潤(rùn)了被感謝者的心，也滋潤(rùn)了感謝者的心；感激像太陽(yáng)，照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷；感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心抱感激，內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。

一場(chǎng)感動(dòng)的手語(yǔ)表演——《感恩的心》，讓我們知道了什么是感恩，它不是中國(guó)歷史上經(jīng)典名著，更沒(méi)有名著這個(gè)字眼的魅力，但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的千曲回腸；沒(méi)有《西游記》的神話傳奇；沒(méi)有《水滸傳》的曲折跌宕；沒(méi)有《三國(guó)演義》的回腸蕩氣，可是它卻能夠告訴我們一個(gè)個(gè)感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會(huì)真切，才會(huì)完美。

三、情景劇——《愛(ài)的傳遞》。

感人的情景到處可見，但我們同學(xué)們賣力的表演，卻更能詮釋出父母的愛(ài)、國(guó)家的愛(ài)。愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，寸草將愛(ài)傳遞給春暉，舍生將愛(ài)傳遞給取義，用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬火。但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因?yàn)閻?ài)，是用善良、用愛(ài)心筑成的城墻，為無(wú)助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港，去沐浴一片藍(lán)天下的陽(yáng)光，去擁抱微笑……

善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對(duì)載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)的天空，將這份恩情傳遞下去……

四、聽詩(shī)歌朗誦——《資助政策，筑未來(lái)》。

整齊洪亮的朗誦聲，蕩氣回腸，歌頌了中華民族的偉大，歌頌了國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助。我們相信，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒病Ｎ覀円梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的答卷。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”作為學(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的學(xué)生，我們深知社會(huì)、家庭對(duì)我們的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我們會(huì)懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。

五、觀看視頻——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢，比太陽(yáng)更光……”男生雄渾的聲音，在寬闊的足球場(chǎng)上回蕩，難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情，對(duì)我們學(xué)生而言，我們就要像他們一樣，捧著一顆自強(qiáng)不息的心，面對(duì)困難，要有勾踐的沉著，蘇軾的樂(lè)觀，愛(ài)迪生的毅志，張海迪的堅(jiān)定；面對(duì)困難，要有像他們一樣心胸，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上，飛往自由的國(guó)度，開拓心中美好的世界。

古往今來(lái)，有多少個(gè)英雄好漢自強(qiáng)不息，為祖國(guó)效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著，從而獲得道德實(shí)踐的力量?所以，我們要咬緊牙關(guān)，一直拼搏向前，就能獲得真理。

六、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？

1．所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

2． 學(xué)生：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

3．學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

4、學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

七、主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

八、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼。2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí)。3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)

本人于2009年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測(cè)量技術(shù)工作，至今已有三年。

在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測(cè)繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問(wèn)題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測(cè)量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參與技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。努力使自己成為一名合格的測(cè)繪技術(shù)人員。

在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。

一、回顧這四年來(lái)的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：

1、參與了新疆庫(kù)車縣新疆庫(kù)車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測(cè)繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測(cè)、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫(kù)車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過(guò)評(píng)審。

2、參與了庫(kù)車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫(kù)車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)審。

3、參與了《新疆庫(kù)車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參與項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘查線剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫(kù)車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過(guò)評(píng)審。

4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測(cè)工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測(cè)量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)審。

6、參與了《新疆博樂(lè)市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。

7、參與了《新疆博樂(lè)市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。

通過(guò)以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)測(cè)繪這門學(xué)科的研究?jī)?nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

2、熟悉了三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測(cè)量?jī)x器的工作原理和操作方法。

3、掌握了GPS控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)解算軟件（南方測(cè)繪 Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。

【篇3】學(xué)生資助政策班會(huì)教案

資助政策宣傳主題班會(huì)

班會(huì)主題：宣傳資助政策， 培養(yǎng)感恩之心。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲。

播放《怒放的生命》 ，導(dǎo)入班會(huì)主題。

一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息，漫漫征途中，誠(chéng)然不能一帆風(fēng)順，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實(shí)撲滅了夢(mèng)想。一生中必定會(huì)遇到有許多大大小小的挫折與坎坷，甚至還會(huì)遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場(chǎng)面；在這些坎坷面前，有的人真得被打敗了，然而有些人卻在這里面學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。就像鷹的重生，有時(shí)候困境是大家絕處逢生的機(jī)會(huì)，熬過(guò)了難關(guān)，便可以重新飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的狂野。

二、手語(yǔ)表演——《感恩的心》。

在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益。感激就像甘露，既滋潤(rùn)了被感謝者的心，也滋潤(rùn)了感謝者的心；感激像太陽(yáng)，照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷；感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心抱感激，內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。

一場(chǎng)感動(dòng)的手語(yǔ)表演——《感恩的心》，讓我們知道了什么是感恩，它不是中國(guó)歷史上經(jīng)典名著，更沒(méi)有名著這個(gè)字眼的魅力，但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的千曲回腸；沒(méi)有《西游記》的神話傳奇；沒(méi)有《水滸傳》的曲折跌宕；沒(méi)有《三國(guó)演義》的回腸蕩氣，可是它卻能夠告訴我們一個(gè)個(gè)感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會(huì)真切，才會(huì)完美。

三、情景劇——《愛(ài)的傳遞》。

感人的情景到處可見，但我們同學(xué)們賣力的表演，卻更能詮釋出父母的愛(ài)、國(guó)家的愛(ài)。愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，寸草將愛(ài)傳遞給春暉，舍生將愛(ài)傳遞給取義，用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬火。但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因?yàn)閻?ài)，是用善良、用愛(ài)心筑成的城墻，為無(wú)助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港，去沐浴一片藍(lán)天下的陽(yáng)光，去擁抱微笑……

善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對(duì)載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)的天空，將這份恩情傳遞下去……

四、聽詩(shī)歌朗誦——《資助政策，筑未來(lái)》。

整齊洪亮的朗誦聲，蕩氣回腸，歌頌了中華民族的偉大，歌頌了國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助。我們相信，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒病Ｎ覀円梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的答卷。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”作為學(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的學(xué)生，我們深知社會(huì)、家庭對(duì)我們的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我們會(huì)懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。

五、觀看視頻——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢，比太陽(yáng)更光……”男生雄渾的聲音，在寬闊的足球場(chǎng)上回蕩，難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情，對(duì)我們學(xué)生而言，我們就要像他們一樣，捧著一顆自強(qiáng)不息的心，面對(duì)困難，要有勾踐的沉著，蘇軾的樂(lè)觀，愛(ài)迪生的毅志，張海迪的堅(jiān)定；面對(duì)困難，要有像他們一樣心胸，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上，飛往自由的國(guó)度，開拓心中美好的世界。

古往今來(lái)，有多少個(gè)英雄好漢自強(qiáng)不息，為祖國(guó)效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著，從而獲得道德實(shí)踐的力量?所以，我們要咬緊牙關(guān)，一直拼搏向前，就能獲得真理。

六、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？

1．所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

2． 學(xué)生：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

3．學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

4、學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

七、主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

八、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼。2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí)。3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

【篇4】學(xué)生資助政策班會(huì)教案

資助政策宣傳主題班會(huì)

班會(huì)主題：宣傳資助政策， 培養(yǎng)感恩之心。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲。

播放《怒放的生命》 ，導(dǎo)入班會(huì)主題。

一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息，漫漫征途中，誠(chéng)然不能一帆風(fēng)順，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實(shí)撲滅了夢(mèng)想。一生中必定會(huì)遇到有許多大大小小的挫折與坎坷，甚至還會(huì)遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場(chǎng)面；在這些坎坷面前，有的人真得被打敗了，然而有些人卻在這里面學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。就像鷹的重生，有時(shí)候困境是大家絕處逢生的機(jī)會(huì)，熬過(guò)了難關(guān)，便可以重新飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的狂野。

ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地創(chuàng)造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關(guān)系，營(yíng)業(yè)員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說(shuō)是作品的作參與者，營(yíng)業(yè)員和顧客互相交流切磋，成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體 二、手語(yǔ)表演——《感恩的心》。

（3）優(yōu)惠多 在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益。感激就像甘露，既滋潤(rùn)了被感謝者的心，也滋潤(rùn)了感謝者的心；感激像太陽(yáng)，照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷；感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心抱感激，內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。

（1） 政策優(yōu)勢(shì) 一場(chǎng)感動(dòng)的手語(yǔ)表演——《感恩的心》，讓我們知道了什么是感恩，它不是中國(guó)歷史上經(jīng)典名著，更沒(méi)有名著這個(gè)字眼的魅力，但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的千曲回腸；沒(méi)有《西游記》的神話傳奇；沒(méi)有《水滸傳》的曲折跌宕；沒(méi)有《三國(guó)演義》的回腸蕩氣，可是它卻能夠告訴我們一個(gè)個(gè)感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會(huì)真切，才會(huì)完美。

PS:消費(fèi)者分析 三、情景劇——《愛(ài)的傳遞》。

感人的情景到處可見，但我們同學(xué)們賣力的表演，卻更能詮釋出父母的愛(ài)、國(guó)家的愛(ài)。愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，寸草將愛(ài)傳遞給春暉，舍生將愛(ài)傳遞給取義，用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬火。但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因?yàn)閻?ài)，是用善良、用愛(ài)心筑成的城墻，為無(wú)助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港，去沐浴一片藍(lán)天下的陽(yáng)光，去擁抱微笑……

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對(duì)載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)的天空，將這份恩情傳遞下去……

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常見的。據(jù)店長(zhǎng)梁小姐介紹，店內(nèi)的飾珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘魯?shù)奶罩椤W地利的施華洛世奇水晶、法國(guó)的仿金片、日本的夢(mèng)幻珠等，五彩繽紛，流光異彩。按照飾珠的質(zhì)地可分為玻璃、骨質(zhì)、角質(zhì)、陶制、水晶、仿金、木制等種類，其造型更是千姿百態(tài)：珠型、圓柱型、動(dòng)物造型、多邊形、圖騰形象等，美不勝收。全部都是進(jìn)口的，從幾毛錢一個(gè)到幾十元一個(gè)的珠子，做一個(gè)成品飾物大約需要幾十元，當(dāng)然，還要決定于你的心意 盡管售價(jià)不菲，卻仍沒(méi)擋住喜歡它的人。 四、聽詩(shī)歌朗誦——《資助政策，筑未來(lái)》。

綜上所述，DIY手工藝品市場(chǎng)致所以受到認(rèn)可、歡迎的原因就在于此。我們認(rèn)為：這一市場(chǎng)的消費(fèi)需求的容量是極大的，具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ覀兊倪@一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具有成功的前提。 整齊洪亮的朗誦聲，蕩氣回腸，歌頌了中華民族的偉大，歌頌了國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助。我們相信，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒病Ｎ覀円梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的答卷。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”作為學(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的學(xué)生，我們深知社會(huì)、家庭對(duì)我們的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我們會(huì)懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。

五、觀看視頻——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢，比太陽(yáng)更光……”男生雄渾的聲音，在寬闊的足球場(chǎng)上回蕩，難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情，對(duì)我們學(xué)生而言，我們就要像他們一樣，捧著一顆自強(qiáng)不息的心，面對(duì)困難，要有勾踐的沉著，蘇軾的樂(lè)觀，愛(ài)迪生的毅志，張海迪的堅(jiān)定；面對(duì)困難，要有像他們一樣心胸，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上，飛往自由的國(guó)度，開拓心中美好的世界。

3、消費(fèi)“多樣化” 古往今來(lái)，有多少個(gè)英雄好漢自強(qiáng)不息，為祖國(guó)效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著，從而獲得道德實(shí)踐的力量?所以，我們要咬緊牙關(guān)，一直拼搏向前，就能獲得真理。

六、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？

1．所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

2． 學(xué)生：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

3．學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

4、學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

1、作者：蔣志華 《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社 2002年8月 §11-2市場(chǎng)調(diào)查分析書面報(bào)告七、主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄?a href="http://www.52wangkai.top/k/jiaoyu/" target="_blank" class="keylink">教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

八、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

如果顧客在消費(fèi)中受到營(yíng)業(yè)員的熱情，主動(dòng)而周到的服務(wù)，那就會(huì)有一種受到尊重的感覺(jué)，甚至?xí)纬梢环N惠顧心理，經(jīng)常會(huì)再次光顧，并為你介紹新的顧客群。而且顧客的購(gòu)買動(dòng)機(jī)并非全是由需求而引起的，它會(huì)隨環(huán)境心情而轉(zhuǎn)變。總之，希望同學(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼。2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí)。3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

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