下面是小編為大家精心整理的作風(fēng)建設(shè)年活動整改報告 關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年活動的報告文章,供大家閱讀參考。

作風(fēng)建設(shè)年活動整改報告

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作風(fēng)建設(shè)年活動整改報告

根據(jù)教育局及上級有關(guān)部門的工作部署，針對學(xué)校現(xiàn)狀，扎實有效地開展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動，并結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“學(xué)習(xí)型黨組織”活動的開展，以“樹正氣、強(qiáng)隊伍、嚴(yán)管理、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為主題，使廣大教職工充分認(rèn)識到“作風(fēng)建設(shè)年活動”的重要性。活動取得了良好的效果，學(xué)校師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)為之一變。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅持“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念;全面貫徹教育方針，扎實推行新課改，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖。為使這次學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，及時成立了以黨支部為核心的“學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對干部作風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，及時推動本次作風(fēng)建設(shè)年各項活動。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風(fēng)氣，以增強(qiáng)履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)為重點(diǎn);以學(xué)校現(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，有利促動了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

二、精心安排組織，強(qiáng)化活動紀(jì)律

在新學(xué)期伊始，召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)精品文檔

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會上級精神，制定本校《“作風(fēng)建設(shè)年”實施方案》。梳理健全了各項規(guī)章制度，簽訂了安全責(zé)任書，扎實有效地開展各項工作。

利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在紀(jì)念建黨九十周年大會上的講話、胡錦濤同志十七屆紀(jì)委第七次全會上的講話、廉政準(zhǔn)則、中省市紀(jì)委全會精神、區(qū)委四屆三次全會精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等一系列法律法規(guī)文件和學(xué)術(shù)專著。全校干部和教職員工結(jié)合實際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，從我做起，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)作風(fēng)意識，反思自身作風(fēng)問題，開展批評與自我批評。

三、深刻剖析總結(jié)，及時整改提高

我校“作風(fēng)建設(shè)年活動”領(lǐng)導(dǎo)小組及時收集了各方面反映出來的問題、意見，決定從以下幾個方面對師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)進(jìn)行整改:

1、教風(fēng)建設(shè)。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，我校注重加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成由“作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)、各科室和分校各司其責(zé)的工作格局。我校黨員

干部教師，按工作部署查擺問題，分析原因。通過青年教師的“新秀課”評比活動，所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與聽課、評課、做記錄，青年教精品文檔--------------------------精品文檔，可以編輯修改，等待你的下載，管理，教育文檔---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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師認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有走過場現(xiàn)象，新老教師團(tuán)結(jié)互助，全體教師都得到了不同程度的提高。在日常工作中不能放棄、排斥、歧視“差生”，教師要幫助“后進(jìn)生”，體現(xiàn)出我校“全員育人，全方位育人”的教育風(fēng)氣。 2、師風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)校的各項工作中“高”標(biāo)準(zhǔn)，“嚴(yán)”要求，“苦”鉆研，“敢”創(chuàng)新，“樂”奉獻(xiàn)，將東西方的教育成果結(jié)合起來，發(fā)揮的優(yōu)勢，把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有效結(jié)合統(tǒng)一，對非畢業(yè)班，注重全方位素質(zhì)培訓(xùn);對畢業(yè)班，要實行從嚴(yán)，從難，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，以“作風(fēng)建設(shè)年”“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，促進(jìn)師風(fēng)

建設(shè)。在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，很多年輕教師積極聽黨課、寫入黨申請書，入黨積極分子主動寫思想匯報，找組織談心、匯報個人工作。此外，我校注意整合資源，增強(qiáng)合力，指導(dǎo)督查動真格、見真章，尤其是針對近期的校園安全防范措施，領(lǐng)導(dǎo)班子下大力氣進(jìn)行安全排查、梳理工作，確保校園師生安全。 3、校風(fēng)建設(shè)。

“作風(fēng)建設(shè)年活動”要與建設(shè)和諧校園文化結(jié)合起來，要與學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)結(jié)合起來，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在各項工作中再創(chuàng)佳績。學(xué)校針對查擺出的共性問題，認(rèn)真梳理匯總，充分發(fā)揚(yáng)民主，保持民

主集中制的原則，深刻剖析原因，完善制度，加強(qiáng)過程管理，處理存在問題，提升學(xué)校的日常管理水平。此外，抓廉正教育，觀看反腐倡精品文檔--------------------------精品文檔，可以編輯修改，等待你的下載，管理，教育文檔---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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廉教育片，全體黨員和教師認(rèn)真開展“三幫扶”活動。進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大教職工精神和生活上的關(guān)心，開展適宜的健身活動，打乒乓球、排球，愉悅心情，放松緊張的情緒，以便更好的工作。對職工的婚喪嫁娶等，領(lǐng)導(dǎo)班子配合工會做好慰問等工作，這些活動，使學(xué)校的面貌為之一新。

總之，通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，提高了黨員干部教職員工的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的自覺性和堅定性，使大家進(jìn)一步堅定了理想、信念，進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用的意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，對自身存在的主要問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。強(qiáng)化了“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的落實，體現(xiàn)“作風(fēng)建設(shè)年”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作相結(jié)合，此項活動的開展與學(xué)校的各項工作“兩不誤，兩促進(jìn)”，使平臺鎮(zhèn)中心校能夠繼續(xù)“永葆激情，爭創(chuàng)第一”，成為洮北區(qū)的一流學(xué)校，使黨員、教師成為黨性堅定、師德崇高、業(yè)務(wù)精良的先鋒。

平臺鎮(zhèn)中心校

2012、6

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