篇一：組織生活會(huì)對(duì)照檢查問(wèn)題整改清單

　　

　　組織生活個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施三篇

　　組織生活個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施1在認(rèn)真研究《關(guān)于加強(qiáng)干部風(fēng)格建設(shè)進(jìn)1步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》，《XXX集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部風(fēng)格突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)行方案》，對(duì)比切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部風(fēng)格4個(gè)方面、108種突出問(wèn)題。本人認(rèn)真梳理，深入剖析，下方將自查自糾狀態(tài)匯報(bào)以下：

　　1、存在的問(wèn)題

　　(1)在工作風(fēng)格方面

　　工作扎實(shí)，風(fēng)格過(guò)硬，能吃苦刻苦，徹徹底底地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但有時(shí)對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格，待人接物不夠細(xì)，咧咧，不重視細(xì)節(jié)、小節(jié)。對(duì)年輕教師的幫忙不夠多。

　　(2)在業(yè)務(wù)研究方面

　　系統(tǒng)地研究政治理論方面比較欠缺，對(duì)政治研究抓得不緊，滿足于1般化。對(duì)、、和“3個(gè)代表”的思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于研究了，不全面、不系統(tǒng)，缺少對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的掌控。對(duì)很多新事物、新知識(shí)研究也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺(jué)性比較差，個(gè)性是結(jié)合幼兒教育實(shí)際展開(kāi)理論研究不夠。學(xué)1行、精1行的恒心和毅力不夠;在研究方面就存在弄實(shí)用主義，不相干的便可是問(wèn)，對(duì)上級(jí)的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。

　　1(3)在具體工作方面

　　本人具有良好的服務(wù)意識(shí)，能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局動(dòng)身，淡泊名利，全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng);工作方法不夠活，自我認(rèn)準(zhǔn)的事理，就捉住不放，，在處理問(wèn)題上不夠靈活，方法不夠多。

　　2、問(wèn)題產(chǎn)生的緣由

　　1、對(duì)理論研究重要性和必要性的熟不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，只所以存在主旨觀念不牢，理論水平不高等問(wèn)題，要害就在于放松了本身的理論研究，有時(shí)把研究理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論研究與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺少堅(jiān)實(shí)的理論的指點(diǎn)，才使自我在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也所以自我逐步放松了對(duì)自我的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

　　2、忽視了自我束縛、自我監(jiān)督，想問(wèn)題辦事情依托于服從分配，完成上級(jí)交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在用心主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我束縛、自我監(jiān)督方面有所忽視。

　　3、隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，逐步放松了對(duì)自我的請(qǐng)求，不象過(guò)去經(jīng)常自我加壓，無(wú)私、激進(jìn)的事情精神有所退化。

　　3、整改的措施

　　21、深入研究理論知識(shí)。認(rèn)真研究黨的理論，堅(jiān)決夢(mèng)想信心，強(qiáng)化主旨意識(shí)，端正事情態(tài)度，激起事情動(dòng)力。

　　2、周全研究業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地研究自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看素質(zhì)，掌控事情中的內(nèi)涵規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事。

　　3、進(jìn)1步改良風(fēng)格。頭腦上，夢(mèng)想信心堅(jiān)決，精神樂(lè)觀，奮發(fā)圖強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人名利和得失;事情上，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，吃苦在前，享用在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效力高;生活中，同事團(tuán)結(jié)，家庭和睦，為人謙善謹(jǐn)慎，樂(lè)于幫忙他人。

　　4、常常研究規(guī)章制度。常常研究本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和職責(zé)意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

　　5、定期展開(kāi)自我批評(píng)。階段性地對(duì)自我的研究、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

　　6、虛心研究身旁的先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。

　　總之，我將認(rèn)真整改本身存在的問(wèn)題和不足，增強(qiáng)黨性觀念和主旨意識(shí)，牢固建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀、利益觀、政績(jī)觀。力爭(zhēng)透過(guò)這次活動(dòng)，自我在思想觀念、工作風(fēng)格和本身素質(zhì)上都有明顯提高。

　　組織生活個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施“兩學(xué)1做”精準(zhǔn)發(fā)力解決黨員“5個(gè)問(wèn)題”

　　3展開(kāi)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)1做”)研究教育，是面向全部黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。把黨的頭腦政治建設(shè)抓在尋常、嚴(yán)在經(jīng)常、落在實(shí)處，是推動(dòng)XXX從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)1步提高黨員頭腦政治素養(yǎng)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用的重要遵守。

　　精準(zhǔn)發(fā)力著力解決黨員5個(gè)問(wèn)題

　　解決問(wèn)題是最好的研究教育。當(dāng)前，廣大黨員立足本崗，在各項(xiàng)事情中發(fā)揮了模范作用，同時(shí)，黨員隊(duì)伍中也存在著1些不容忽視的突出問(wèn)題。展開(kāi)“兩學(xué)1做”的研究教育，就是針對(duì)當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在的5個(gè)方面的突出問(wèn)題，精準(zhǔn)發(fā)力。

　　1是著力解決1些黨員夢(mèng)想信心模糊動(dòng)搖的問(wèn)題。主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺少，對(duì)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義缺少信心，精神空虛，推重西方價(jià)值觀念，熱中于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;2是著力解決1些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題。主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律渙散，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;43是著力解決1些黨員主旨觀念淡薄的問(wèn)題。主要是利己主義嚴(yán)重，漠視大眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、侵害大眾利益，在人民大眾生命財(cái)產(chǎn)安全遭到威時(shí)臨危畏縮等;4是著力解決1些黨員精神不振的問(wèn)題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，回避職責(zé)，不起先鋒模范作用等;

　　5是著力解決1些黨員道德行動(dòng)不真?zhèn)€問(wèn)題。主要是違背社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。

　　機(jī)制引導(dǎo)4個(gè)方面強(qiáng)化制度保障

　　制度是研究教育的保障。“兩學(xué)1做”研究教育不是1次活動(dòng)，要突出正常教育，抓在平常、嚴(yán)在常常，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。展開(kāi)“兩學(xué)1做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。以“兩學(xué)1做”為抓手，以學(xué)用結(jié)合的制度為保障，以知行合1的檢查催促機(jī)制為引導(dǎo)，進(jìn)1步增強(qiáng)黨的各項(xiàng)建設(shè)的協(xié)同性、整體性、系統(tǒng)性。

　　1是嚴(yán)正黨建事情職責(zé)制。

　　黨委書紀(jì)要時(shí)刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實(shí)主體職責(zé)上下工夫，實(shí)行好“第1職責(zé)人”職責(zé)，健全從嚴(yán)治黨的問(wèn)責(zé)機(jī)制;要在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上下工夫，抓好黨員隊(duì)伍的頭腦政治建

　　5設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范作用。

　　2是嚴(yán)格落實(shí)“3會(huì)1課”制度。

　　根據(jù)部署，定期召開(kāi)支部會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。不斷改良資料和情勢(shì)，重視質(zhì)量，避免流于情勢(shì)。

　　使黨員常常遭到黨性教育、黨的良好傳統(tǒng)風(fēng)格教育、做1個(gè)合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理。

　　3是健全和落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)制度。

　　用制度確保“兩學(xué)1做”研究教育有人抓、有人管;確保展開(kāi)黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)時(shí)間與黨組織失去聯(lián)系黨員情形，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效辦理，參加研究教育;確保對(duì)基層黨組織XX、組織委員等黨務(wù)主干普遍舉行培訓(xùn)，幫忙他們掌握事情方法，明確事情請(qǐng)求。

　　4是嚴(yán)格落實(shí)黨員立足崗位、履職盡責(zé)制度。

　　在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和許諾踐諾制度;在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員職責(zé)區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，增進(jìn)黨員模范實(shí)行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)大眾制度，等等。

　　學(xué)用結(jié)公正論研究重在指點(diǎn)實(shí)踐

　　水滴石穿，繩鋸木斷。昨日的成績(jī)來(lái)自落實(shí)，本日的任務(wù)需要落實(shí)，明天的期望在于落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合1，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)。

　　1是要把研究教育落在實(shí)處。

　　研究黨章黨規(guī)，重在明確基本尺度、建立行動(dòng)規(guī)范;研究____XX記重要講話精神，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)1頭腦行動(dòng)。展開(kāi)研究教育，要堅(jiān)持正面教育為主，引導(dǎo)黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做甚么、不該做甚么，能做甚么、不克不及做甚么，掌控員為人做事的基準(zhǔn)和底線;引導(dǎo)黨員理解掌握____XX記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指點(diǎn)實(shí)踐、推開(kāi)事情，為黨在頭腦上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)1夯實(shí)根蒂根基。

　　2是把做合格黨員落在實(shí)處。

　　研究教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格員。經(jīng)過(guò)研究教育，使廣大黨員進(jìn)1步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核情意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定夢(mèng)想信心、堅(jiān)持對(duì)黨虔誠(chéng)、建立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，不管在什么時(shí)候何地，都要牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信心，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

　　3是把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落在實(shí)處。

　　堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)17做”研究教育中走在前面。以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員1齊研究討論、1齊查擺解決問(wèn)題、1齊理解教育、1齊參加黨員民主評(píng)議。黨委(黨組)要堅(jiān)持兩手抓，避免”兩張皮”，牢牢圍繞局組織展開(kāi)研究教育，激起廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精神，為調(diào)和推動(dòng)“4個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)5大發(fā)展理念供給堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　組織生活個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施1、組織展開(kāi)主題教育方面存在的問(wèn)題

　　1是看齊能力不足。通過(guò)展開(kāi)主題主題教育，我們感到支部班子成員“4個(gè)意識(shí)”不斷筑牢，但看齊意識(shí)上有時(shí)也存在“時(shí)差”，很多理論和政策從研究領(lǐng)會(huì)到本身消化再到自覺(jué)履行需要1定時(shí)間、1個(gè)進(jìn)程，致使有些履行起來(lái)存在“情勢(shì)主義”問(wèn)題，停留于“聽(tīng)口令、做動(dòng)作”。

　　2是領(lǐng)會(huì)深度不夠。雖然通過(guò)研究，班子成員對(duì)新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義頭腦有了更深1步的認(rèn)識(shí)理解，可是對(duì)社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)化，應(yīng)用到事情中經(jīng)常是看問(wèn)題看艱巨多，在行動(dòng)上難以自若掌控，在指點(diǎn)上難以主動(dòng)引領(lǐng)，這些問(wèn)題都或多或少限制了展開(kāi)事情的全局性、戰(zhàn)略性頭腦思惟的組成。

　　3是實(shí)踐轉(zhuǎn)化不強(qiáng)。學(xué)用關(guān)系處理得還不夠到位，理論研究和具體實(shí)踐1定程度上存在脫節(jié)，有時(shí)只滿意單方面援用個(gè)別原理，而不克不及有效地和實(shí)際事情緊密聯(lián)合起來(lái)，研究的8實(shí)效性有待加強(qiáng)。

　　2、嚴(yán)格黨員教育辦理方面存在的問(wèn)題

　　1是尋常辦理缺少嚴(yán)肅性。在事情實(shí)際中，黨支部和支委成員有時(shí)候臉黑不下來(lái)，對(duì)個(gè)別干部的毛病言行攻訐不夠嚴(yán)厲，在對(duì)干部的尋常監(jiān)視辦理，特別對(duì)背規(guī)職員的懲戒上力度還不夠大。

　　2是經(jīng)常教育缺少實(shí)效性。目前對(duì)支部所屬黨員干部頭腦教育原則性請(qǐng)求多，具體化請(qǐng)求少，缺少足夠的剛性，真正落地的東西不多。有時(shí)生搬硬套下級(jí)文件，教育內(nèi)容與單位實(shí)際情況、黨員干部個(gè)別需求貼得不緊。

　　3是方法手段缺少多樣性。信息化等新方式應(yīng)用還不夠充分，現(xiàn)在的思想教育情勢(shì)與時(shí)期發(fā)展相比還顯滯后，也難以充分適應(yīng)新常態(tài)下業(yè)務(wù)工作和思惟方式的變化。

　　3、聯(lián)系服務(wù)大眾方面存在的問(wèn)題

　　1是回應(yīng)關(guān)心不夠。

　　事情中，有的同道自己總覺(jué)得還是少說(shuō)多做好，在回應(yīng)群眾關(guān)心上，還沒(méi)有應(yīng)有的緊急感和責(zé)任感，實(shí)在這也反應(yīng)了支委同道深入群眾不夠的問(wèn)題。

　　2是深入1線不夠。雖然聯(lián)合黨日活動(dòng)，黨支部也深入到XX展開(kāi)了1些服務(wù)群眾的活動(dòng)，但次數(shù)和頻率都還不夠多，服務(wù)的質(zhì)量和尺度也不夠高，特別是面對(duì)群眾切身利益的問(wèn)題，還停留在1些想法層面上。

　　93是調(diào)查調(diào)研不夠。展開(kāi)創(chuàng)新性、針對(duì)性的調(diào)研次數(shù)較少，1般僅限于XX，對(duì)其他XX調(diào)研不多;有時(shí)調(diào)研不總結(jié)、不交換、不通報(bào)，導(dǎo)致調(diào)研工作流于情勢(shì)，調(diào)查研究成了“紙上談兵”，指點(diǎn)工作沒(méi)有實(shí)效性。

　　組織生活個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施2在認(rèn)真研究《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》，《XXX集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)照切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個(gè)方面、十八種突出問(wèn)題。本人認(rèn)真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀態(tài)匯報(bào)如下：

　　一、存在的問(wèn)題

　　(一)在事情作風(fēng)方面

　　事情扎實(shí)，作風(fēng)過(guò)硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項(xiàng)事情任務(wù)。但有時(shí)對(duì)自我請(qǐng)求不夠嚴(yán)格，待人接物不夠細(xì)，咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。對(duì)年輕教師的幫忙不夠多。

　　(二)在業(yè)務(wù)研究方面

　　系統(tǒng)地研究政治理論方面比較欠缺，對(duì)政治研究抓得不緊，滿足于一般化。對(duì)、、和“深鉆細(xì)研不夠，滿足于研究了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對(duì)很多新事物、新知識(shí)研究也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺(jué)性比較差，個(gè)性是結(jié)合幼兒

　　10教育實(shí)際開(kāi)展理論研究不夠。學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在研究方面就存在搞實(shí)用主義，不相關(guān)的就可是問(wèn)，對(duì)上級(jí)的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。

　　(三)在具體事情方面

　　本人具有良好的服務(wù)意識(shí)，能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng);工作方法不夠活，自我認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，，在處理問(wèn)題上不夠靈活，方法不夠多。

　　二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

　　1、對(duì)理論研究重要性和需要性的熟悉不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論根蒂根基，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。事情中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不初等問(wèn)題，要害就在于放松了自身的理論研究，有時(shí)把研究理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)事情作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論研究與業(yè)務(wù)事情脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自我在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對(duì)自我的請(qǐng)求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

　　2、忽視了自我約束、自我監(jiān)視，想問(wèn)題辦事情依靠于服從分配，完成下級(jí)交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在用心主動(dòng)、創(chuàng)造性地事情，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)視方面有所忽視。

　　113、隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，逐漸放松了對(duì)自我的要求，不象過(guò)去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進(jìn)的工作精神有所退化。

　　三、整改的措施

　　1、深入研究理論知識(shí)。認(rèn)真研究黨的理論，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。

　　2、全面研究業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地研究自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事。

　　3、進(jìn)一步改善作風(fēng)。思想上，夢(mèng)想信念堅(jiān)定，精神樂(lè)觀，奮發(fā)向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人名利和得失;工作上，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高;生活中，同事團(tuán)結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于幫忙他人。

　　4、經(jīng)常研究規(guī)章制度。經(jīng)常研究本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和職責(zé)意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

　　5、定期開(kāi)展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自我的研究、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

　　6、虛心研究身邊的先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。

　　總之，我將認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績(jī)觀。力爭(zhēng)透過(guò)這次活動(dòng)，自我在思

　　12想觀念、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)上都有明顯提高。

　　組織生活個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施3根據(jù)的要求，深入研究貫徹會(huì)議精神，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自身存在的問(wèn)題和不足，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，并明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

　　一、存在的問(wèn)題

　　(一)“理想信念”方面存在的問(wèn)題：理論研究不夠深入，理想信念不夠堅(jiān)定。

　　由于忙于業(yè)務(wù)工作，在理論研究方面存在惰性，研究不夠刻苦，沒(méi)有養(yǎng)成良好的研究慣，滿足于現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力，滿足于過(guò)得去、差不多，放松了對(duì)研究的要求，對(duì)堅(jiān)定馬克思主義、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神追求的認(rèn)識(shí)不夠深入。

　　(二)執(zhí)行“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”方面存在的問(wèn)題：政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，政治紀(jì)律執(zhí)行力度不夠。

　　我始終嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，在任何情況下都堅(jiān)持政治不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移，始終做到頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所弱化，對(duì)待一些遺留問(wèn)題和復(fù)雜矛盾，沒(méi)有進(jìn)行深入細(xì)致、實(shí)事求是的調(diào)查研究，沒(méi)能結(jié)合實(shí)際提出

　　13新思路、新措施、新辦法，缺乏抽絲剝繭、徹底解決的耐心和勇氣，導(dǎo)致一些事情難于推進(jìn)和一些問(wèn)題久拖不決。(三)“作風(fēng)”方面存在的問(wèn)題：對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情。

　　在事情中還有官僚主義氣，對(duì)基層反映的問(wèn)題沒(méi)有深入下去，認(rèn)真調(diào)查研究，解決問(wèn)題。事情有時(shí)不夠深入，滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿意于面上不出問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)尺度有所降低。平時(shí)聯(lián)系群眾少，對(duì)同道們關(guān)心體貼不夠。

　　(四)“擔(dān)當(dāng)作為”方面存在的問(wèn)題：擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。工作中缺乏干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作拈輕怕重，有畏難情緒，不敢擔(dān)責(zé)，不敢啃“硬骨頭”;接到工作不深入研究，急于找下家，當(dāng)“甩手掌柜”，將責(zé)任推向部門;不想多擔(dān)事，常常以“這件事不歸我管”為由，對(duì)交辦工作推諉卸責(zé);遇到困難，盡力匯報(bào)客觀原因，為自己工作不力尋找借口。

　　(五)參加“組織生活”方面存在的問(wèn)題：帶頭示范不夠。

　　工作中，沒(méi)有堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。沒(méi)有充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。

　　(六)“落實(shí)XXX從嚴(yán)治黨責(zé)任”方面存在的問(wèn)題：對(duì)自身堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)。

　　沒(méi)有始終把加強(qiáng)理論武裝作為XXX從嚴(yán)治黨的首要任

　　14務(wù)，深入學(xué)XXXX重要講話精神，讀原著、學(xué)原文、悟原理，準(zhǔn)確掌控貫串其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、頭腦認(rèn)同和情感認(rèn)同，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹(shù)立“三個(gè)自信”。沒(méi)有深入開(kāi)展以黨章黨規(guī)黨紀(jì)、法令法規(guī)知識(shí)為重點(diǎn)的紀(jì)律研究，對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析

　　針對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題和不足，我進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因在以下三個(gè)方面。

　　1、政治理論研究不夠深入。一是沒(méi)有把理論研究放在重要位置，研究存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入研究，不能用的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性磨煉。這

　　些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)事情代替政治和黨性磨煉，使自己的黨性修養(yǎng)削弱了，對(duì)自己請(qǐng)求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使事情有時(shí)不夠深入，滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交

　　15辦的任務(wù)，滿意于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了事情的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

　　三、整改措施與努力方向

　　1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要

　　在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論研究的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需;要努力做到善

　　16于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

　　3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極度個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)氣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精

　　神，帶頭嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)，執(zhí)行好相關(guān)監(jiān)視辦理制度，從嚴(yán)辦理，從我做起，把好關(guān)，盡到職，盡心盡利巴本單位事情做好。

　　4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)研究方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，組織黨員干部真抓實(shí)干，提出新思路、新方案，拿出新舉措，整改落實(shí)，走向基層，做好服務(wù)，共同發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)林業(yè)工作的新局面。

篇二：組織生活會(huì)對(duì)照檢查問(wèn)題整改清單

　　

　　2022年度組織生活會(huì)查擺問(wèn)題清單（黨員）姓名：職務(wù)：填表日期：年月日問(wèn)題類型序號(hào)1政治信仰方面21黨員意識(shí)方面21理論學(xué)習(xí)方面21能力本領(lǐng)方面21作用發(fā)揮方面21紀(jì)律作風(fēng)方面2開(kāi)拓創(chuàng)新能力不足。創(chuàng)新的思路不廣，工作亮點(diǎn)不多，缺乏創(chuàng)造性、創(chuàng)新性。擔(dān)當(dāng)作為不夠有效。對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)不夠適應(yīng)，總覺(jué)得工作不好做，在謀劃、推進(jìn)工作時(shí)存在瞻前顧后，導(dǎo)致個(gè)別工作推進(jìn)的不夠深入。日常管理不夠嚴(yán)格。對(duì)所里干部日常行為、工作、學(xué)習(xí)、考勤等監(jiān)督不夠嚴(yán)格。工作要求不夠高。更多的強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作按時(shí)完成，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求。帶頭作用不夠強(qiáng)。雖能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的政治理論，做到廉潔自律，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗。但爭(zhēng)先表率精神不足，模范帶頭作用發(fā)揮不明顯。看齊意識(shí)不夠強(qiáng)。缺乏經(jīng)常看齊的毅力、主動(dòng)看齊的自覺(jué)、堅(jiān)決看齊的勇氣。學(xué)習(xí)的深刻性不夠。對(duì)黨的創(chuàng)新理論缺乏系統(tǒng)學(xué)、持續(xù)學(xué)的勁頭，存在東讀一篇、西看一篇，學(xué)習(xí)不全面不深刻。學(xué)習(xí)的貫通性不夠。用新思想新理論中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法指導(dǎo)工作不夠有力，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。斗爭(zhēng)精神不夠強(qiáng)。對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，干勁還不夠足。查擺出的問(wèn)題政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)提高自己的政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足。不善于運(yùn)用新的理論思想來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足。大局意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)上級(jí)工作部署落實(shí)不夠有力，對(duì)所里干部和廣大群眾未給予足夠關(guān)懷和教育引導(dǎo)。備注：根據(jù)實(shí)際情況可對(duì)表格進(jìn)行增減。

篇三：組織生活會(huì)對(duì)照檢查問(wèn)題整改清單

　　

　　學(xué)校基層黨支部查擺問(wèn)題清單及整改措施

　　學(xué)校黨支部班子問(wèn)題清單及整改措施一嚴(yán)格組織生活，是加強(qiáng)對(duì)黨員教育、管理和監(jiān)督，促進(jìn)黨組織和黨員在各項(xiàng)工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的一項(xiàng)組織保證。

　　組織生活的質(zhì)量如何對(duì)機(jī)關(guān)黨的組織的健康發(fā)展，對(duì)黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高起著至關(guān)重要的作用。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，機(jī)關(guān)黨組織生活已成為機(jī)關(guān)黨的組織發(fā)展壯大的重要抓手，成為提升黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和執(zhí)政能力的重要途徑。

　　就其組織形式和活動(dòng)的內(nèi)容而言，幾乎涵蓋了黨內(nèi)組織生活的全部，應(yīng)該說(shuō)它在機(jī)關(guān)黨的工作中起到了舉足輕重和必不可少的作用。

　　然而就目前組織生活的整體成效來(lái)看，確實(shí)還存在著諸多不盡人意之處，與新的形式、新的任務(wù)對(duì)我們的要求還相去甚遠(yuǎn)，與黨員自身發(fā)展的需求還不相適應(yīng)，與黨委、政府對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作的要求還有差距。

　　基于以上思考，本文擬從機(jī)關(guān)黨組織生活的現(xiàn)狀入手，就如何提高機(jī)關(guān)黨的組織生活質(zhì)量談幾點(diǎn)粗淺的看法。

　　一、現(xiàn)行機(jī)關(guān)黨的組織生活的基本形式近年來(lái)，機(jī)關(guān)黨的組織生活基本上走上了制度化、規(guī)范化和民主化的軌道。

　　其形式而言主要有：黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、組織生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，以及黨課、民主評(píng)議黨員等，通過(guò)以上活動(dòng)對(duì)黨員進(jìn)行黨的知識(shí)教育，百度學(xué)習(xí)黨的基本理論和黨的路線、方針、政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，傳達(dá)上級(jí)黨組織的文件精神，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，議定黨內(nèi)有關(guān)重大事項(xiàng)等。

　　總而言之，機(jī)關(guān)黨組織生活已成為機(jī)關(guān)黨的建設(shè)及黨內(nèi)活動(dòng)必不可少的主要形式和途徑。

　　一是堅(jiān)持三會(huì)一課制度，發(fā)揮了學(xué)習(xí)教育主渠道的作用。

　　機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織始終把以三會(huì)一課制度為主要形式的黨內(nèi)組織生活作為對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理的最基本途徑。

　　通過(guò)組織黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央及上級(jí)黨組織的文件精神，學(xué)習(xí)時(shí)事政治、法律知識(shí)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高黨員的政治覺(jué)悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢(shì)的需要，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，發(fā)揮了黨內(nèi)民主監(jiān)督的作用。

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員以民主生活會(huì)為載體開(kāi)誠(chéng)布公地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，互相監(jiān)督，互相幫助，分清是非，溝通思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，從而起到相互監(jiān)督、相互約束、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的作用。

　　尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部的組織生活會(huì)，既增進(jìn)了同志間的思想交流，密切了上下級(jí)關(guān)系，范文內(nèi)容地圖又加強(qiáng)了廣大黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督，形成了一個(gè)良好的監(jiān)督機(jī)制。

　　三是堅(jiān)持開(kāi)展有益活動(dòng)，增強(qiáng)了黨組織的活力和凝聚力。

　　機(jī)關(guān)黨組織通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)及組織公益性的社會(huì)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)來(lái)教育黨員和體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

　　組織黨員參與社區(qū)黨建活動(dòng)，以黨員志愿者的身份積極為社區(qū)服務(wù)。

　　創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)效果，如：緬懷先烈活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、歌詠比賽等，對(duì)黨員進(jìn)行教育，通過(guò)開(kāi)展這些黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的，既富有娛樂(lè)性又有教育意義的組織活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的活力和戰(zhàn)斗力。

　　二、存在的問(wèn)題及原因分析從目前機(jī)關(guān)黨組織生活的現(xiàn)狀看，總體上實(shí)現(xiàn)了組織生活的制度化，在加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)等方面發(fā)揮了重要的作用。

　　但機(jī)關(guān)黨內(nèi)組織生活在其內(nèi)容、參與度、組織形式和質(zhì)量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現(xiàn)在：、組織生活形式主義現(xiàn)象較嚴(yán)重，質(zhì)量不高。

　　部分單位黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，形式主義現(xiàn)象突出。

　　批評(píng)與自我批評(píng)的民主傳統(tǒng)只是在形式上繼承，并沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上突破。

　　在組織生活會(huì)、民主生活會(huì)上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開(kāi)，做不到暢所欲言，等待觀望的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

　　批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，心得體會(huì)批評(píng)下級(jí)怕影響支持率。

　　由于這三怕，造成了過(guò)組織生活時(shí)自我批評(píng)多，相互批評(píng)少，你好我好大家好。

　　有的支部執(zhí)行三會(huì)一課制度存在著組織隨意、管理松散的現(xiàn)象，有的以學(xué)習(xí)會(huì)取而代之，聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現(xiàn)象較為普遍。

　　目前組織生活會(huì)大多以學(xué)習(xí)教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報(bào)紙，然后泛泛提幾點(diǎn)要求，內(nèi)容缺乏針對(duì)性和吸引力。

　　黨組織對(duì)涉及黨員思想、工作、生活的問(wèn)題貼近不緊，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)黨員關(guān)注的熱點(diǎn)和核心問(wèn)題把握不準(zhǔn)，釋疑解惑的說(shuō)服力不強(qiáng)，組織生活聯(lián)系黨員主觀世界，解決思想問(wèn)題不夠。

　　組織生活的形式和內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)。

　　在現(xiàn)有的機(jī)關(guān)組織生活模式中，大多數(shù)以開(kāi)會(huì)形式過(guò)組織生活，而且支部所有的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)大多數(shù)是單向的，最全面的范文寫作網(wǎng)站主要由支部書記或者是組織者以灌輸?shù)姆绞絹?lái)進(jìn)行，缺少互動(dòng)性。

　　組織生活的內(nèi)容也主要以學(xué)習(xí)為主，%的組織生活基本上時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。

　　由于機(jī)關(guān)人員流動(dòng)性少，而且現(xiàn)有黨員比例較高，一些機(jī)關(guān)基本上全員都是黨員，因此發(fā)展黨員、審批事項(xiàng)等在有的黨組織生活中已不存在，這些單位的組織生活內(nèi)容基本上只剩下了學(xué)習(xí)。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，黨員素質(zhì)的不斷提高，民主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，獲取信息渠道的不斷多元，現(xiàn)有單調(diào)的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)。

　　黨員參加組織生活被動(dòng)應(yīng)付，缺乏自覺(jué)性。

　　有的黨員對(duì)參加組織生活持無(wú)所謂態(tài)度，以工作忙等理由推托，表現(xiàn)出黨員參加組織生活的意識(shí)在逐漸淡化。

　　有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內(nèi)容枯燥無(wú)味，沒(méi)有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認(rèn)為組織生活是一言堂，缺乏黨內(nèi)民主，參與組織生活是一種負(fù)擔(dān);工作總結(jié)有的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些文章在會(huì)上應(yīng)付了事。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活較少，監(jiān)督作用缺失。

　　目前，機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)好組織生活的意識(shí)不強(qiáng)或是被逐漸淡化，總以這樣或那樣的理由不參與組織生活，努力游離于組織之外。除

　　了過(guò)好每年一次的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)外，支部或黨小組的組織生活則較少參加。

　　鄧小平同志曾指出：對(duì)于我們黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該有監(jiān)督。

　　這種監(jiān)督上面，下面，群眾，也黨小組生活。

　　《黨內(nèi)監(jiān)督條例》明確規(guī)定，黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　而黨組織生活是一個(gè)有效的黨內(nèi)監(jiān)督途徑，尤其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　因此領(lǐng)導(dǎo)干部不能經(jīng)常以普通黨員身份參加支部的組織生活，則組織生活的監(jiān)督功能就很難體現(xiàn)。

　　以上問(wèn)題存在的主要原因有四：一是對(duì)黨內(nèi)組織生活的重要性認(rèn)識(shí)不夠到位。

　　忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，把《黨章》的有關(guān)規(guī)定置之腦后。

　　認(rèn)為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問(wèn)題，開(kāi)展得好不好關(guān)系不大。

　　不能真正從戰(zhàn)略和政治的高度上充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會(huì)議，僅停留在執(zhí)行制度的要求上，范文寫作可有可無(wú)的思想比較嚴(yán)重。

　　還不能從內(nèi)心深處真正感悟到組織生活對(duì)黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質(zhì)量的高低對(duì)黨組織這個(gè)機(jī)體的生存與發(fā)展能有多大的促進(jìn)作用等。

　　二是部分黨員對(duì)組織生活的認(rèn)同感存在偏差。

　　更多地把參加組織生活作為義務(wù)對(duì)待，而不是履行權(quán)利。

　　《黨章》規(guī)定黨員必須編入一個(gè)黨支部參加組織生活，這是黨員的義務(wù)，同時(shí)也是一種權(quán)利。

　　通過(guò)參加組織生活，黨員可以行使和享受學(xué)習(xí)權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等民主權(quán)利。

　　造成這種認(rèn)識(shí)偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權(quán)利意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過(guò)組織生活，而不是我要過(guò)組織生活，把參加組織生活當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)被動(dòng)應(yīng)對(duì);二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識(shí)，在組織生活中一味強(qiáng)調(diào)義務(wù)的多，體現(xiàn)黨員權(quán)利的少，久而久之，黨員的權(quán)利意識(shí)在以履行義務(wù)為主的組織行為中不知不覺(jué)被弱化。

　　三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強(qiáng)。

　　有的機(jī)關(guān)黨的組織不注重引導(dǎo)黨員確立正確的政治方向，不強(qiáng)調(diào)黨員的先進(jìn)性，不積極幫助黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，使組織生活達(dá)不到黨性鍛煉的目的。

　　有的組織生活思想性不強(qiáng)，不能有效解決黨員的思想困惑，對(duì)黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發(fā)揮。

　　由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內(nèi)不能開(kāi)展嚴(yán)肅的思想斗爭(zhēng)，黨內(nèi)的批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣不濃，好人主義之風(fēng)盛行，不同程度地影響了組織生活會(huì)的質(zhì)量。

　　四是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確處理好與機(jī)關(guān)黨組織的關(guān)系。

　　在黨的組織中，不論職務(wù)高低，都是一名普通黨員，都應(yīng)把自己置于所在黨組織的監(jiān)督之下。

　　由于不能調(diào)整自己的角色，對(duì)參加支部的組織生活沒(méi)有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務(wù)繁忙的因素，造成一些領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨的組織生活較少。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部不能充分發(fā)揮表率作用，也不同程度地影響了機(jī)關(guān)黨組織生活的質(zhì)量。

　　三、提高組織生活質(zhì)量的主要對(duì)策黨的組織生活質(zhì)量直接關(guān)系到教育管理黨員成效的好壞。

　　要保證組織生活的質(zhì)量，提高組織生活的實(shí)效性，就必須明確要求，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，精心安排。

　　尤其要注意從以下幾方面加以突破：首先，要對(duì)過(guò)好黨的組織生活的重要性進(jìn)行一次再認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性。過(guò)好黨內(nèi)組織生活，是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他任何一個(gè)政黨的顯著特征，是我黨的性質(zhì)及其執(zhí)政地位所決定的，是黨要管黨，從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要手段。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷《黨章》規(guī)定：黨內(nèi)不允許有不過(guò)組織生活的特殊黨員。

　　因此各級(jí)黨的組織尤其是黨組織的主要負(fù)責(zé)同志要把過(guò)好組織生活作為一件頭等大事，在思想認(rèn)識(shí)上要上水平，在工作盤子上要有位置，在具體落實(shí)上要有制度。

　　這是確保組織生活不走過(guò)場(chǎng)的關(guān)鍵之所在。

　　其次，要注重黨員在組織生活中的主體地位，增強(qiáng)互動(dòng)性。

　　黨內(nèi)組織生活是黨員進(jìn)行自我教育的重要途徑，黨員作為組織生活的主體角色，不只是受教育的客體，還是教育的主體。

　　組織生活的實(shí)施只有充分考慮到黨員的主體地位，才具有感召力和凝聚力。

　　在組織生活會(huì)的安排上，可以讓黨員事先參與，對(duì)組織生活的形式、內(nèi)容提出合理化建議，集思廣益，共同謀劃和設(shè)計(jì)出生動(dòng)有效的組織生活形式。

　　這樣可以激發(fā)支部成員的參與意識(shí)，并化作每個(gè)黨員的自覺(jué)行動(dòng)。

　　在過(guò)組織生活的過(guò)程中，要突出民主互動(dòng)性，人人既是參與者又是組織者，努力營(yíng)造一種民主和諧的氛圍。

　　要變組織生活傳統(tǒng)灌輸式、說(shuō)教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動(dòng)式，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的吸引力。

　　第三，要緊密聯(lián)系黨員思想工作的實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性。

　　機(jī)關(guān)黨建工作的指導(dǎo)思想，熱門思想?yún)R報(bào)就是要圍繞發(fā)展這個(gè)主題，圍繞黨委、政府的中心工作抓黨建。

　　組織生活也應(yīng)牢牢把握這一導(dǎo)向，突出服務(wù)發(fā)展、服務(wù)中心工作的主題。

　　在內(nèi)容上盡可能與本單位實(shí)際相適應(yīng)，與當(dāng)前工作重點(diǎn)相銜接，與廣大黨員的思想現(xiàn)狀相協(xié)調(diào)。但要克服重形式輕內(nèi)容，重過(guò)程輕效果的傾向。在內(nèi)容的選擇上應(yīng)當(dāng)立足時(shí)效性和針對(duì)性。

　　如：結(jié)合海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)，積極開(kāi)展以此為主題的實(shí)踐活動(dòng);針對(duì)辦公室以文秘工作為重點(diǎn)的特點(diǎn)，組織公文寫作研討等。

　　力求通過(guò)組織生活這一教育途徑，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)黨員在各自崗位上的積極性和創(chuàng)造性，為**市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　第四，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，增強(qiáng)引領(lǐng)性。

　　一方面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能因自己是行政領(lǐng)導(dǎo)而忽視機(jī)關(guān)黨組織的監(jiān)督，要積極帶頭參加黨的組織生活，在黨員中發(fā)揮表率作用。

　　另一方面，機(jī)關(guān)黨組織要按照規(guī)定，落實(shí)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不能因其是行政領(lǐng)導(dǎo)而放棄監(jiān)督。

　　要建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活考勤制度和通報(bào)制度，同時(shí)在安排組織生活時(shí)盡可能周密部署，充分考慮領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做到兩不誤，為領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活創(chuàng)造良好的條件。

　　第五，要豐富組織生活的形式，增強(qiáng)實(shí)效性。

　　組織生活的形式單一會(huì)影響組織生活的質(zhì)量，會(huì)影響黨員的參與熱情，選擇有效的形式和載體可使黨的組織生活更加生動(dòng)有趣而富有成效。

　　所以組織生活的形式應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出多樣性，對(duì)傳統(tǒng)的活動(dòng)形式要有選擇地繼承，有創(chuàng)新地發(fā)展。

　　當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的迅速普及應(yīng)用，為黨的組織生活開(kāi)辟了新的活動(dòng)空間，機(jī)關(guān)黨組織可以嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)黨建網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)上開(kāi)展黨課教育。

　　建立網(wǎng)上黨組織生活平臺(tái)，借助聊天工具，開(kāi)展黨組織生活會(huì)，由于相互之間不直接面對(duì)面，民主評(píng)議時(shí)大家可以放下思想包袱暢所欲言，這為提高組織生活質(zhì)量了一個(gè)新的平臺(tái)。

　　總之，過(guò)組織生活是手段，提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)是目的。

　　各級(jí)黨的組織，只有不斷地總結(jié)和提高，與時(shí)俱進(jìn)地不斷創(chuàng)新，切實(shí)做好、做實(shí)、做強(qiáng)黨內(nèi)組織生活這篇文章，才能為實(shí)施海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地戰(zhàn)略，為閩北經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)和和諧發(fā)展強(qiáng)有力的思想和組織保障。

　　學(xué)校黨支部班子問(wèn)題清單及整改措施二在分析評(píng)議階段，班子充分征求黨員、職工群眾的意見(jiàn)，廣泛地開(kāi)展交心談心活動(dòng)，并對(duì)征求來(lái)的意見(jiàn)、存在的主要問(wèn)題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對(duì)存在的問(wèn)題，根據(jù)督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)，清醒的認(rèn)識(shí)到，班子的工作離上級(jí)的要求還有很大的差距，還存在許多不足。

　　班子整改方案及整改情況如下：班子存在的主要問(wèn)題、日常教育不夠深入，教育效果不好，習(xí)慣用老辦法解決新問(wèn)題。

　　具體表現(xiàn)：一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，在深度和廣度上差距較大。

　　二是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不精，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還不強(qiáng)。

　　三是班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規(guī)劃不夠規(guī)范。

　　整改措施：結(jié)合區(qū)隊(duì)生產(chǎn)的工作實(shí)際，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)際工作，克服工學(xué)矛盾，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子和全區(qū)干部在群眾中帶好頭。

　　以建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)為切入點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)提高全區(qū)黨員職工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　整改情況：①完善班子理論學(xué)習(xí)制度，將理論學(xué)習(xí)制度相對(duì)固定下來(lái)。

　　做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，要求對(duì)每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)紀(jì)錄，注重學(xué)習(xí)效果的提高。

　　②根據(jù)工區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作實(shí)際做好職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，控制我區(qū)安全生產(chǎn)工作的局面，再樹(shù)綜掘二區(qū)的新形象。

　　③轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，多動(dòng)腦筋，多想辦法，尤其是目前工區(qū)存在的一些突出問(wèn)題和同志們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱等形式，建立工區(qū)與職工群眾溝通長(zhǎng)效機(jī)制。

　　用改革的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)、去研究、去落實(shí)、去解決，逐步化解矛盾，形成一種有信心，有干頭，有奔頭，有靠頭，你追我趕，多做貢獻(xiàn)的精神狀態(tài)和良好生產(chǎn)氛圍，不等不靠，當(dāng)好職工的領(lǐng)頭羊、做好表率。班子在工作安排部署不夠嚴(yán)謹(jǐn)具體表現(xiàn):主要是在工作作風(fēng)上不能堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，沒(méi)有緊密結(jié)合工區(qū)的實(shí)際去思考工作，沒(méi)有深入實(shí)際調(diào)查研究，工作方法簡(jiǎn)單粗糙，沒(méi)有注重對(duì)關(guān)鍵細(xì)節(jié)上的指導(dǎo)，缺乏激勵(lì)機(jī)制，職工的工作積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

　　整改措施:加強(qiáng)管理干部責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)管理干部的積極性和創(chuàng)造性。

　　整改情況：①工區(qū)每月開(kāi)展一次集體交心談心活動(dòng)，經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　班子成員之間勤交換思想，多聽(tīng)取意見(jiàn)，多交心、多通氣，調(diào)動(dòng)管理者的積極性，發(fā)揮班子的整體作用。

　　②增強(qiáng)管理干部工作的事業(yè)心和責(zé)任感，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范工區(qū)管理干部的行為。

　　③解決干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的問(wèn)題，依法管理，言必行，行必果。謀化大局不夠，缺乏有效的管理手段。

　　具體表現(xiàn)：重點(diǎn)工作不突出，過(guò)于的強(qiáng)調(diào)分工負(fù)責(zé)制，工作有相互推諉的現(xiàn)象，以致在工區(qū)管理中存在空檔，給隊(duì)伍帶來(lái)不良影響，整改措施:改進(jìn)工作方法，堅(jiān)決克服和糾正班子在工作上存在的問(wèn)題，要合理安排時(shí)間，突出安全生產(chǎn)這一工作重點(diǎn)。

　　要調(diào)整管理干部的合理分工，協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，落實(shí)和處理好職工關(guān)心的問(wèn)題，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　整改計(jì)劃：①注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每位職工的積極性和創(chuàng)造性，遇事同職工商量，增強(qiáng)工區(qū)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　②理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，提高做好工作的本領(lǐng)，加大監(jiān)督執(zhí)行力度，發(fā)揮班子整體職能。健全每天安全生產(chǎn)碰頭會(huì)制度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論研究解決。

　　③加強(qiáng)對(duì)管理干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加強(qiáng)班子成員間的溝通與交流，進(jìn)一步搞好團(tuán)結(jié)，提高威信。

　　通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，支部每位黨員對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)三個(gè)代表重要思想科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，對(duì)版權(quán)所有，文秘工作者共同的天地!共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)也有更清楚的認(rèn)識(shí)，在進(jìn)入分析評(píng)議階段后，支部積極進(jìn)行

　　黨性分析，召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)議，廣泛征集支部每位黨員和群眾的意見(jiàn)和建議，特別是在支部黨員間開(kāi)展談心活動(dòng)，從思想工作、等重點(diǎn)入手，檢查在安全生產(chǎn)、思想觀念、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，要求支部每位黨員對(duì)存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到不斷提高、不斷完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的，在支部形成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的工作氛圍。并對(duì)征求來(lái)的意見(jiàn)、存在的主要問(wèn)題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對(duì)存在的問(wèn)題，根據(jù)督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)，支部制定整改方案如下：黨支部存在的主要問(wèn)題、支部對(duì)黨員的日常教育不夠深入，教育效果不好。

　　具體表現(xiàn)：個(gè)別黨員存在著黨員意識(shí)淡薄，組織觀念不強(qiáng)，組織紀(jì)律松馳。

　　整改措施：在支部的理論學(xué)習(xí)上下功夫，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高黨員組織觀念。

　　整改計(jì)劃：①完善支部理論學(xué)習(xí)制度，將支部理論學(xué)習(xí)制度相對(duì)固定下來(lái)。

　　支部理論學(xué)習(xí)由支部書記李磊同志負(fù)責(zé)。

　　做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，做到每月集中學(xué)習(xí)不少于半天，要求對(duì)每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)紀(jì)錄，注重學(xué)習(xí)效果的提高。

　　②根據(jù)工區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排和工作實(shí)際做好職工的學(xué)習(xí)安排。

　　③給黨員職工同志創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分具體表現(xiàn):個(gè)別黨員存在著對(duì)工作不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

　　整改措施:加強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　整改計(jì)劃：①健全規(guī)范支部對(duì)黨員的日常教育管理，在支部?jī)?nèi)開(kāi)展黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、表率意識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使黨員同志通過(guò)學(xué)習(xí)形成共識(shí)。

　　②支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽(tīng)取黨員同志的意見(jiàn)，給黨員同志壓擔(dān)子，在工作中調(diào)動(dòng)黨員同志的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　③依托黨員先鋒崗和一名黨員一面旗活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的先鋒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。支部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。

　　具體表現(xiàn)：個(gè)別黨員是非觀念不強(qiáng)的現(xiàn)象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關(guān)已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。

　　整改措施:加強(qiáng)與職工、黨員同志的交流與溝通，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　整改計(jì)劃：①支部每月(季)開(kāi)展一次集體交心談心活動(dòng)，形成一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己，真心誠(chéng)意幫助別人的團(tuán)結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　②通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱等形式，建立支部、行政與職工群眾溝通長(zhǎng)效機(jī)制。

　　管理工作存在的主要問(wèn)題具體表現(xiàn)：管理工作中工作效率不高，依法管理的意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間緊迫性不強(qiáng)、管理職責(zé)交叉中有時(shí)存在脫節(jié)，管理制度沒(méi)有真正落實(shí)到位。

　　整改措施：以服務(wù)職工、服務(wù)大局為工作目標(biāo)，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

　　整改計(jì)劃：①樹(shù)立今日事、今日畢的理念，確保管理體系的有效運(yùn)行，加強(qiáng)職工培訓(xùn)和開(kāi)展崗位練兵，提高職工業(yè)務(wù)能力，提高工時(shí)利用率，減少職工的加班延點(diǎn)時(shí)間。

　　②注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每位職工的積極性和創(chuàng)造性，遇事同職工商量，不斷增強(qiáng)工區(qū)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，提高做好工作的本領(lǐng)，發(fā)揮支部職能，加大監(jiān)督執(zhí)行力度。

　　健全每月生產(chǎn)例會(huì)制度，要求班組長(zhǎng)、管理人員對(duì)每月的生產(chǎn)情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)告，對(duì)下月工作進(jìn)行布置、協(xié)調(diào)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論研究解決，生產(chǎn)例會(huì)的主持人由谷守生同志負(fù)責(zé)。

　　③加強(qiáng)每月工資臺(tái)帳、職工出勤情況、獎(jiǎng)罰情況等相關(guān)管理與公開(kāi)，提高管理效率，每月對(duì)上述工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，讓職工做到心中有數(shù)。

　　本項(xiàng)責(zé)任人由xx同志負(fù)責(zé)。

　　個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的示范意識(shí)還有待提高具體表現(xiàn)：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)缺乏示范意識(shí)，沒(méi)有帶頭服務(wù)群眾，在群眾中缺乏威信。

　　整改措施：對(duì)管理干部嚴(yán)格要求，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。

　　樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，敢于較真，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、陽(yáng)奉陰違。

　　整改計(jì)劃：①不斷改進(jìn)黨員干部的工作方法。

　　堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，虛心聽(tīng)取職工意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　②加強(qiáng)對(duì)管理干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，樹(shù)立密切聯(lián)系群眾的觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，增強(qiáng)群眾觀念和群眾意識(shí)，加強(qiáng)與職工的溝通與交流，進(jìn)一步搞好團(tuán)結(jié)，提高威信。

　　③盡心竭力地為職工群眾辦實(shí)事、做好事、解難題，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好人民群眾的根本利益。

　　進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。

篇四：組織生活會(huì)對(duì)照檢查問(wèn)題整改清單

　　

　　【其它】

　　1.存在的問(wèn)題：理論學(xué)習(xí)形式比較單一，載體不夠豐富。從理論形式來(lái)說(shuō)，“課堂”式的統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)是我支部采取的常用的主要形式，它在過(guò)去的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。但這種單一的課堂教學(xué)形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學(xué)環(huán)境、方法的制約，教學(xué)效果或好或壞，學(xué)生黨員的積極性很難調(diào)動(dòng)。其次，它單向被動(dòng)，受學(xué)生黨員的接受能力、興趣愛(ài)好等的制約，教學(xué)效果難以保障，主觀能動(dòng)性難以發(fā)揮。相應(yīng)整改措施：創(chuàng)新形式，豐富載體，提升理論學(xué)習(xí)效果。在原有的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，變單向灌輸為互動(dòng)教育。充分利用大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流的熱衷，有意識(shí)地實(shí)施思想政治教育的“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網(wǎng)上開(kāi)展主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學(xué)生參與比較活躍的論壇通過(guò)發(fā)帖子、送信息、聊天等方式，開(kāi)展正面宣傳和引導(dǎo)。

　　2.存在的問(wèn)題：入黨前后的教育脫節(jié)，疏于對(duì)黨員的教育和管理。從對(duì)黨員入黨前后的教育來(lái)開(kāi)，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少嚴(yán)格的制度管理;沒(méi)有給每位黨員分配到一定的工作任務(wù);缺少應(yīng)有的監(jiān)督機(jī)制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗(yàn)。這樣不利于保持黨員的先進(jìn)性。相應(yīng)整改措施：建立健全的保持黨員先進(jìn)性教育的民主機(jī)制。(1).思想政治教育工作與保先教育相結(jié)合;(2).將組織的考驗(yàn)穿插到教育的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)中去;(3).加強(qiáng)民主評(píng)議，構(gòu)建監(jiān)督機(jī)制;(4).促進(jìn)黨團(tuán)共建，使黨員充分融入到學(xué)校生活的各個(gè)方面接受鍛煉和教育，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　3.存在的問(wèn)題：與群眾的聯(lián)系不夠密切，黨員與群眾之間的互動(dòng)不夠多。我黨的三大作風(fēng)之一就是“密切聯(lián)系群眾”。在這一點(diǎn)上，我支部還存在提高的空間，目前來(lái)看，除了一些服務(wù)群眾的活動(dòng)中與群眾的聯(lián)系外，在支部的日常建設(shè)中與群眾聯(lián)系較少。這不利于充分深入到群眾內(nèi)部聽(tīng)取廣大人民群眾的心聲，一定程度上制約了我支部的發(fā)展。相應(yīng)整改措施：加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，邀請(qǐng)群眾參與到黨支部日常活動(dòng)中。除了在實(shí)踐活動(dòng)中與群眾的聯(lián)系之外，我們也可以在日常的活動(dòng)，比如思想交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、生活會(huì)等活動(dòng)中邀請(qǐng)部分群眾來(lái)一同參加，從而更好地與人民群眾聯(lián)系，發(fā)揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時(shí)也讓黨支部時(shí)刻處于群眾的監(jiān)督之中。

　　不作為亂作為，是指國(guó)家行政執(zhí)法人員不履行或不正確履行自己工作職責(zé)的行為。本文是基層干部不作為和亂作為的問(wèn)題清單，歡迎閱讀。

　　基層干部不作為和亂作為問(wèn)題清單一:“不作為、慢作為、亂作為”方面突出問(wèn)題1、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各辦公室交辦的工作，落實(shí)動(dòng)作較慢該他人做的自己過(guò)問(wèn)少、到了時(shí)限才趕時(shí)間完成。2、難度較大的工作，不愿碰硬，怕得罪人，時(shí)限到了還沒(méi)有完成，存在拖拉現(xiàn)象。

　　基層干部不作為和亂作為問(wèn)題清單二:“不作為、慢作為、亂作為”方面突出問(wèn)題1、履職盡責(zé)不到位具體整改措施:組織村、社干部加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任學(xué)習(xí)教育2、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)具體整改措施:加強(qiáng)組織黨員干部學(xué)習(xí)部宣傳教育，增強(qiáng)遵規(guī)守矩意識(shí)3、工作紀(jì)律渙散具體整改措施:加強(qiáng)制度建設(shè)強(qiáng)化工作紀(jì)律，對(duì)違規(guī)者嚴(yán)懲4、勇于擔(dān)當(dāng)不夠具體整改措施:組織村、社干部學(xué)習(xí)樹(shù)立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷?、兩個(gè)責(zé)任不到位具體整改措施:不段強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)各司其職確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)完成篇3近日，我縣各單位紛紛開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”專項(xiàng)治理活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)黨員干部持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。某某單位集中開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上由崔主席了宣讀《某某縣集中開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》，通過(guò)了《某某單位發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作方案》，黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)某某某做了《堅(jiān)定踐行“不作為慢作為亂作為”持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)》的講話。

　　會(huì)議要求進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化機(jī)關(guān)管理;進(jìn)一步:加強(qiáng)建章立制，規(guī)范工作程序;切實(shí)抓好制度落實(shí)，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標(biāo)尺，提高黨性修養(yǎng)，全體干部職工要以開(kāi)展專項(xiàng)整治工作為契機(jī)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督檢查,堅(jiān)決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象，打造一支風(fēng)清氣正、廉潔高效的干部隊(duì)伍，為推動(dòng)全市民實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供有力保障。在周例會(huì)上，全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了《某某縣集中開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》，引起廣大機(jī)關(guān)干部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風(fēng)清氣正、謀事干事、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”

　　突出問(wèn)題為主題，召開(kāi)了全體黨員干部專題:學(xué)習(xí)研討會(huì)。學(xué)習(xí)了某某縣集中開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》及《某某縣機(jī)關(guān)工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問(wèn)責(zé)暫行辦法》，結(jié)合單位工作實(shí)際，全體干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真對(duì)照單位職能和個(gè)人承擔(dān)的崗位職責(zé)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況;學(xué)習(xí)研討中，中層以上領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，結(jié)合個(gè)人工作和思想實(shí)際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問(wèn)題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據(jù)發(fā)言情況，對(duì)其他同志的查找出的問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)整改措施給與了相關(guān)建議。

　　同志們紛紛表示，下一步，要認(rèn)真對(duì)照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題，以及履職盡責(zé)不到位、辦事效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、行政效能低下等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，逐項(xiàng)對(duì)照整治重點(diǎn)，時(shí)時(shí)自省、自醒;并堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)與修身行善，明禮守法及推進(jìn)單位中心工作緊密結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)從新認(rèn)識(shí)自己的工作定位，激發(fā)工作熱情，將專項(xiàng)整治活動(dòng)轉(zhuǎn)化為干好、做好、做實(shí)本職工作的自覺(jué)行動(dòng)，立足崗位主動(dòng)作為，確保治理工作取得應(yīng)有成效(轉(zhuǎn)載于::2021支部問(wèn)題清單整改措施三篇)。

　　全鎮(zhèn)干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務(wù)群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來(lái)辦事的來(lái)回跑、轉(zhuǎn)圈圈。”近日，大渡口鎮(zhèn)召開(kāi)專項(xiàng)整治工作會(huì),要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)成果，深入推進(jìn)“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進(jìn)作風(fēng)、提高效能，確保“三抓三主動(dòng)”要求落地見(jiàn)效，根據(jù)區(qū)委要求，該鎮(zhèn)黨委決定，集中三個(gè)月時(shí)間，在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)整治，從嚴(yán)從實(shí)查處全鎮(zhèn)干部職:工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)干部職工切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力增強(qiáng)踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動(dòng)”“用心為民”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步推動(dòng)形成“主動(dòng)作為、廉而又勤，干在實(shí)處、奮勇?tīng)?zhēng)先”的良好局面。

　　存在問(wèn)題一：支部組織理論學(xué)習(xí)不夠深入，成效不夠明顯。

　　具體表現(xiàn)為支部黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不高，缺乏鉆研精神，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁。

　　整改措施：

　　一是完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)方式。制定年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，以制度為保障，濃郁學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效。采用朗誦、視頻、分享會(huì)、知識(shí)競(jìng)答等多形式學(xué)習(xí)方式，集中學(xué)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機(jī)制，確保全體黨員至少每月一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間；二是發(fā)揮支委表率，引領(lǐng)學(xué)習(xí)勁頭。成立以黨支部書記、支部委員為小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)小組，以廉政黨課、主題教育為主線，帶頭學(xué)好政治理論；定期召開(kāi)支委會(huì)議，研究分析黨建工作及黨員思想學(xué)習(xí)情況，制定用針對(duì)性的教育綱要和學(xué)習(xí)計(jì)劃；三是深化黨建融合，促進(jìn)業(yè)務(wù)提升。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為學(xué)習(xí)主線，做到政治理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合業(yè)務(wù)提升緊密結(jié)合工作實(shí)際，使全體黨員通過(guò)學(xué)習(xí)在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。

　　存在問(wèn)題二：支部對(duì)黨員教育管理措施不力，對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)、工作的監(jiān)督力度不夠。

　　具體表現(xiàn)在支部對(duì)黨員的監(jiān)督、約束機(jī)制不夠完善，對(duì)黨員的權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律沒(méi)有明確，黨員同志紀(jì)律意識(shí)淡薄。

　　整改措施：

　　一是強(qiáng)化理想信念。靈活運(yùn)用“正面教育、傳統(tǒng)教育、形勢(shì)教育、典型教育、警示教育、開(kāi)放教育”等行之有效的方式，結(jié)合黨建工作實(shí)際，促進(jìn)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，增強(qiáng)黨員事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律意識(shí)，建立起一支高素質(zhì)、高能力的黨員隊(duì)伍，切實(shí)起到黨員先鋒模范作用；二是落實(shí)制度執(zhí)行。明確黨員權(quán)利及義務(wù)，落實(shí)考勤及抽查制度，以制度規(guī)范權(quán)利，每月不定期抽查黨員學(xué)習(xí)筆記，相關(guān)考核與黨員年度評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，對(duì)有苗頭性、傾向性的及時(shí)提醒教育，設(shè)置黨員先鋒榜，每季度專刊公示，積極營(yíng)造積極向上、務(wù)實(shí)高效的支部氛圍。

　　*********黨支部按照************************的通知要求，根據(jù)************的統(tǒng)一部署，黨支部對(duì)照實(shí)施意見(jiàn)，認(rèn)真研究部署具體工作，對(duì)黨支部的工作進(jìn)行了一次全面自查，列出如下問(wèn)題清單并制定整改措施：

　　1、問(wèn)題一：支部對(duì)黨員的日常教育不夠深入

　　具體表現(xiàn)：個(gè)別黨員存在著黨員意識(shí)淡薄，組織觀念不強(qiáng)，組織紀(jì)律渙散的現(xiàn)象(轉(zhuǎn)載于::2021支部問(wèn)題

　　清單整改措施三篇)。

　　改進(jìn)目標(biāo)：在支部的理論學(xué)習(xí)上下功夫，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高黨員組織觀念。

　　整改措施：①、完善支部理論學(xué)習(xí)制度，將支部理論學(xué)習(xí)制度相對(duì)固定下來(lái)。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，做到每月集中學(xué)習(xí)不少于半天，要求對(duì)每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)紀(jì)錄，注重學(xué)習(xí)效果的提高。②、以四個(gè)黨小組為單位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性和機(jī)動(dòng)性，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。③、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，以黨小組為單位，通過(guò)實(shí)踐來(lái)考察學(xué)習(xí)效果，及時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育活動(dòng)。

　　責(zé)任人:*******

　　完成時(shí)限：20xx年9月30日

　　2、問(wèn)題二：黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分

　　具體表現(xiàn):個(gè)別黨員存在著對(duì)工作不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

　　改進(jìn)目標(biāo):加強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　整改措施：①、健全規(guī)范支部對(duì)黨員的日常教育管理，在支部?jī)?nèi)開(kāi)展黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、表率意識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使黨員同志通過(guò)學(xué)習(xí)形成共識(shí)。②、支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽(tīng)取黨員同志的意見(jiàn)，給黨員同志壓擔(dān)子，在工作中調(diào)動(dòng)黨員同志的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。③、依托“黨員先鋒崗”和“一名黨員一面旗”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的先鋒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

　　責(zé)任人:********

　　完成時(shí)限：20xx年9月30日

　　問(wèn)題三：支部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠

　　具體表現(xiàn)：個(gè)別黨員是非觀念不強(qiáng)的現(xiàn)象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關(guān)已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。改進(jìn)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)照檢查，分析原因，從思想上清醒地認(rèn)識(shí)到支部存在的問(wèn)題，樹(shù)立不斷改進(jìn)的信心和決心，使黨支部的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　整改措施:①、加強(qiáng)與職工、黨員同志的交流與溝通，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)

　　斗力。支部每季開(kāi)展一次集體交心談心活動(dòng)，形成一個(gè)“嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己，真心誠(chéng)意幫助別人”的團(tuán)結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。②、通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱等形式，建立支部與職工群眾溝通長(zhǎng)效機(jī)制。

　　【2021支部問(wèn)題清單整改措施三篇】

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