也使每一位同志對照八位同志的讀書心得體會，對自己的學習狀態(tài)、學習成果、學習成效進行檢視反思和自省，從而使大家進一步增強學習的動力，推動黨史學習教育走深走實。

　　局黨組高度重視黨史學習教育，將報告讀書心得作為學習載體，以支部為單位，人人參與、層層選拔，對黨史學習教育活動的深化乃至干部隊伍思想政治和業(yè)務素質的提升都很有意義。當然這項活動還有許多方面需要加以改進，今后我們讀書學習時，可以多一點深學細研后的獨立思考，少一點浮在表面的泛泛而談;可以多一點對某一本書、一個人物、一次事件的真情實感，少一點從書本和文件上抄來的豪言壯語，這樣就會使讀書與我們的思想結合更加緊密，與我們的感情結合更加緊密，與我們的工作結合更加緊密，這樣我們就真正把學習成效轉化為自己的東西，沉淀在自己的素養(yǎng)里。這次活動既是一次嘗試，也是很好的起點，我們要把活動持續(xù)開展下去，在以下四個方面取得越來越好的成效。

　　第一，要樹立終身學習的觀念。習近平總書記強調，事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境。當前，隨著經濟社會的快速發(fā)展，科學技術進步日新月異，知識的更新速度前所未有，我們進入了知識信息大爆炸的時代，迫切要求我們的能力素質有新的提升，其基本方法就是要不斷加強學習。無論是黨的事業(yè)發(fā)展，還是個人的成長進步，都必須要加強學習為基礎。對每名干部講，要干好工作、干成一片事業(yè)，沒有淵博的知識修養(yǎng)、深厚的理論功底、精湛的業(yè)務能力是不成的，而這些都要靠終身學習才能夠實現。雖然每個同志所承擔的工作任務不同，要履行好應急管理的職責使命，完成好黨和人民賦予的任務，我們就必須持之以恒加強學習，什么時候都不能忘記學習是自己的重要職責，什么時候都要懂得選擇學習就是選擇進步，只有不斷的學習，才能完善自己，才能提高自己，才能使自己更好地擔當起職責和使命。這個過程是伴隨著我們終生的，需要我們樹立終身學習的觀念，把學習當作一種神圣職責、一種精神境界、一種終身追求來對待，在學中干、干中學，做到學、思、用貫通在一起，知、信、行統一在一起。成為終身學習的模范，為今后長遠發(fā)展奠定堅實基礎。

　　第二，要培養(yǎng)自覺學習的習慣。我們常講九層之臺起于壘土，冰凍三尺非一日之寒，只有注重日積月累，方能厚積薄發(fā)，機會總是會給那些有準備的人。一個人要在學習上有所成就，外在的壓力是必要的。但真正學有所獲，成為集大成者，都是靠內在的自覺來實現。如果每一個階段的考試、每一個階段的檢查是一種外在壓力的話，而養(yǎng)成自覺學習的習慣，就是內在的動力，這種動力最直接也最有效，能夠發(fā)揮出巨大的作用。我們只有自覺學習，才能使自己的學習卓有成效。黨的創(chuàng)始人毛澤東同志，青年時代在北京大學圖書館擔任圖書管理員，在這樣的環(huán)境中他博覽群書，接觸了馬克思主義，并把它轉變成自己的堅定信仰。毛澤東同志講，他平生獨服曾文正公，在接觸到共產主義之前，他認為曾國藩就是道德楷模，就是人生目標。但北大的讀書改變了他，使他成為一個堅定的共產主義者，一個卓越的馬克思主義者。習近平總書記年僅15歲就下鄉(xiāng)來到梁家河插隊成為知青，在那樣艱難困苦的環(huán)境中，他白天和社員群眾一起下地勞動，掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割，一身泥巴一身汗，但一到了晚上，他都要翻開心愛的書本，孜孜不倦的學習，當他22歲離開這片黃土地時，已經有著堅定的人生目標，充滿了自信。因此，人生的智慧，人生追求的境界，不是憑空得來的，都是在學習中得來的，所以，每個同志都要養(yǎng)成自覺學習的習慣。

　　第三，要營造崇尚學習的氛圍。一個機關，一個單位，有沒有好的學習氛圍，關系到機關有沒有良好的整體形象，有沒有昂揚向上的新風正氣。我們的干部都能夠在工作之余把有限的時間用在學習上，自覺地學習黨的創(chuàng)新理論和方針政策，自覺地學習安全生產和應急管理專業(yè)知識，自覺地學習經濟管理和歷史文化知識，涵養(yǎng)我們堅定的理想信念、深厚的為民情懷、科學的人文精神，這才是省應急系統機關、省直單位應有的氛圍。我多次強調，在省應急管理系統干部中，要多一點書卷氣、少一點煙酒味，多一點追求真知的高尚行動、少一點蠅蠅茍茍的無事生非，這樣的機關才是能夠表率全系統的政治機關，這樣的隊伍才是有凝聚力戰(zhàn)斗力的應急鐵軍。當我們能夠通過讀書打開一扇窗戶的時候，我們就看到了更加遼遠的世界，就不會計較眼前的一點點得失，就會樹立起遠大的人生目標，為著實現這個目標而任勞任怨、奮發(fā)有為。

　　第四，要增強學以致用的本領。學習是為了什么?學習就是為了指導工作，就是為了使我們的工作更有方向，更有成效。對于我們這樣擔當為國家保穩(wěn)定為人民保安全的重要部門來講，這一點就顯得尤為重要。一旦發(fā)生重大事故災害，在這樣的關鍵時刻和危機時候。我們應急部門的一個正確決策，就可能有效化解重大風險、救人于危難;我們應急部門的一個工作失誤，就有可能應急處置不及時不科學，使人民群眾生命財產遭受重大損失。所以，要科學做好應急管理工作，要靠我們的專業(yè)、靠我們的知識。靠我們積累起來的雄厚基礎，但這一切都要通過學以致用來實現，這樣就能在每一次事件中少一點對失去鮮活生命的愧疚，多一點救民于水火的欣慰，這才是我們學習最終的目的。學以致用，不僅是一種態(tài)度，也是一種本領，我們既要有這樣的態(tài)度，更要有這樣的本領。同志們，再過幾天，我們黨將迎來建黨100周年的光榮時刻。面對我們黨的百年華誕，面對我們黨的百年奮斗歷程，面對兩個一百年的宏偉目標，我們每個同志都會心潮澎湃，思緒萬千。對于這樣一個領導著十四億人口的執(zhí)政黨來講，中國共產黨擔負著中華民族偉大復興的光榮使命和神圣職責。而我們在座的每一位都是這個偉大事業(yè)的夯基者，也是這個偉大事業(yè)的貢獻者。我們每一個人的力量是有限的，如果說黨的事業(yè)是汪洋大海，我們每一個人就是這片大海的一滴水。每一滴水只有匯入到黨的事業(yè)的汪洋大海當中，才能夠震蕩出力量，震蕩出永恒，堅持不懈的學習鉆研，不斷提升能力水平，完成黨和人民賦予的使命和任務，這是我們黨對應急管理部門的期待和要求，也應當成為每名同志的思想自覺和行動自覺，讓我們共勉努力!

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