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【熱門】寒假實(shí)習(xí)報(bào)告

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 【熱門】寒假實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

 ? ?寒假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 1 ?

 一、實(shí)踐目的 ?

 為了鍛煉自己的講課能力,提前適應(yīng),以至于將來成為正式老師 ?

 的時(shí)候不緊張,并且可以提前積累些經(jīng)驗(yàn)。

 二、實(shí)踐內(nèi)容 ?

 從 20xx.01.17 日放假起,我就開始帶點(diǎn)石成金輔導(dǎo)班的七年級(jí)英語,剛開始接觸那幾天,我感到特別緊張,甚至不知道如何下手教他們,可后來我一想,我來都來了,現(xiàn)在回去豈不是很難看?有句話說得好:既來之則安之。于是我腦袋無數(shù)次告訴自己不要放棄,要堅(jiān)持下去…… ?

 慢慢的,開始與我的學(xué)生們熟悉起來,開始整理我的教學(xué)筆記以及總結(jié)教學(xué)方法,有的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在是太差,單詞都不會(huì)讀,而且最簡(jiǎn)單的你我他、I,you,she,he 都分不清,更別提做題和其他的語法了,什么主謂一致以及第三人稱單數(shù)對(duì)他們來說更是云里霧里,所以,我經(jīng)過深思熟慮,終于想出來個(gè)招:讓他們從最基本的單詞入手,每天背 20 個(gè)本單元的單詞,背不會(huì)不許下課休息,呵呵,還別說,這招真的挺管用,原來連單詞都不會(huì)寫和讀的學(xué) ?

 生,現(xiàn)在竟然進(jìn)步了!單詞不僅會(huì)讀,而且倒背如流啊!原來成績很差的學(xué)生現(xiàn)在能考及格了,這是我很高興,不管

 怎么說,我的努力沒有白費(fèi)啊。

 再來說說成績特別好的同學(xué),他們成績本來就不錯(cuò),再讓他們聽我一遍又一遍的重復(fù)課文和語法,不睡著才怪呢!所以我使出了我的最有效的一招:讓他們提問題,然后講課。作為一名優(yōu)等生,再會(huì)你也沒有老師會(huì)吧?這下可難住了他們,從來沒講過課的他們根本就不知道咋講,于是我就告訴他們哪里是重要內(nèi)容,哪里的詞組和語法重要,這樣一來,不僅他們自己把知識(shí)掌握的更牢固,而且他們會(huì)在快樂中成長,娛樂其中,多好的事,根本就是一舉多得嘛! ?

 哎,有個(gè)最最重要的事情忘說了,就是課堂紀(jì)律的重要性,作為一名老師,把課堂紀(jì)律搞好很是關(guān)鍵,說實(shí)話,我還開始帶輔導(dǎo)班的時(shí)候,根本就沒問過他們紀(jì)律,而且他們也不聽我的,印象最深的是之前有個(gè)六年級(jí)的英語班,我?guī)Я怂麄円欢螘r(shí)間,那幾個(gè)學(xué)生是整天調(diào)皮搗蛋,這事那事,整天上課打架,今個(gè)學(xué)生甲哭了,明天學(xué)生乙家長來了,整天是人心惶惶,別說提高成績了,成績只要不退步,我就謝天謝地了,那日子過得,簡(jiǎn)直不是積累經(jīng)驗(yàn)去了,而是整天看熱鬧去了!所以說搞好課堂紀(jì)律真的很關(guān)鍵,后來我實(shí)在受不了了,便想出來一招,說:你們誰再不聽老師的話,我就給你們家長打電話了!一個(gè)電話打過去,家長立馬把孩子領(lǐng)走!別在這輔導(dǎo)班上了,上個(gè)啥啊,你們又不是來學(xué)習(xí)的!根本就是來玩的!我說完這話,沒有人再吭聲了,只是相互看看對(duì)方,全部靜靜的學(xué)習(xí)。其實(shí)只要抓住小孩子的弱點(diǎn)就行,小孩子最怕的就是他們的父母,如果課堂很亂的話,都

 學(xué)不成,反而對(duì)老師,學(xué)生都不利。所以課堂紀(jì)律真的很重要。

 還有就是我的教學(xué)方法,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩們都不太喜歡老師填鴨式教學(xué),老師滔滔不絕的自己講了一堂,下面人干啥的都有,說話的,做小動(dòng)作的,聽歌的,睡覺的,無所不有,也就是說你該講講,他們聽不聽你根本不管,試問,這樣做有效率沒有?答案是否定的,這樣還不如不講呢,所以一定要跟同學(xué)們之間有互動(dòng),互動(dòng)的越多,課堂氣氛越活躍,效率也越高,同學(xué)們的積極性自然而然就提上去了,他們往后的每一天都盼望你給他們講課還來不及呢!對(duì)了,很重要的一點(diǎn)就是:要給他們想要的東西。比如說甲同學(xué)單詞不認(rèn)識(shí),他最想要的肯定是認(rèn)單詞,把單詞寫會(huì)背會(huì),所以你講再多的課文,再多的語法根本沒用,對(duì)他來說也就是浪費(fèi)時(shí)間而已,所以老師一定要給同學(xué)們想要的東西。倘若不這樣做的話,不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間,而且連學(xué)生都會(huì)很煩,久而久之,就會(huì)養(yǎng)成厭學(xué)的習(xí)慣。

 在這次社會(huì)實(shí)踐中,我還體會(huì)到了溝通交流的重要性,一定要培養(yǎng)建立良好的師生關(guān)系,上課是師生,課下是朋友。對(duì)待學(xué)生不能太死板,稍微幽默些是當(dāng)代教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的,該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅,該幽默的時(shí)候要學(xué)會(huì)幽默,不能啥事都按原來自己的風(fēng)格處理,靈活變通是處理萬事的法寶。

 三、實(shí)踐結(jié)果 ?

 在點(diǎn)石成金輔導(dǎo)中心收獲了很多經(jīng)驗(yàn),也使自己在不斷的實(shí)踐中獲得了學(xué)生的認(rèn)可,并且教的學(xué)生英語成績進(jìn)步了

 好多。

 四、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì) ?

 在這次實(shí)踐中,我的總結(jié)有三點(diǎn),一是不能怕困難,當(dāng)遇到困難要靈活變通,想辦法去處理,而不是知難而退。二是要學(xué)會(huì)處理師生矛盾,遇到什么難題要考慮全面。三是要不斷充實(shí)自己的頭腦,多多看書,完善自己的專業(yè)知識(shí)和提高自己的教學(xué)技能水平。

 實(shí)踐體會(huì):不是所有的問題都那么難解決,相信自己,一定能做的更好! ?寒假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 2 ?

 在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的,也就是在將來畢業(yè)之后,我會(huì)走進(jìn)工地,對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校一直在學(xué),可是這些方面對(duì)我來說,都是紙上談兵,沒有真正的實(shí)踐過,這對(duì)我來說是一件很遺憾的事情,我相信在今后的工作中,我還是可以做的更好的,只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

 這個(gè)暑假即將來臨之時(shí),我便開始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過去了四年,而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解,于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),結(jié)合自身?xiàng)l件,來到了一家監(jiān)理單位開始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。

 初到時(shí),我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來對(duì)待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位花甲老人,退休后被返聘,在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的安全帽,便開始了我

 一天的實(shí)踐活動(dòng)。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工,保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本,很難接觸到實(shí)際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),但由于人數(shù)較多,很難像現(xiàn)在這樣一對(duì)一地講解,將每個(gè)人的問題都解釋清楚,所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

 此次我所實(shí)踐的工地是民用住宅,對(duì)我并不完全陌生。而本次實(shí)踐從基礎(chǔ)的開挖到屋面防水,從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程,都有和以往不同的認(rèn)識(shí)。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過程中,我大致了解了各部分的施工過程,如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注,抹灰工程等,而在巡視中遇到的問題,也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如,在查看抹灰時(shí),發(fā)現(xiàn)了表面有較多的砂眼,陰角陽角不平整等問題,這便要求施工人員注意水灰比或加強(qiáng)施工的工藝。從這些問題中,我便可以從起因以及解決方式中了解實(shí)際施工中的操作方式,這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。

 施工方的施工依據(jù)是圖紙,而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中,我接觸到了兩種圖紙,即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙,因此較為熟悉,而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過,僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容,需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí),于是,每天在結(jié)束工地的巡視后, ?

 我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了

 工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。例如,從“梁下皮為板下皮”這段標(biāo)注中,我第一次知道了上反梁;“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設(shè)計(jì)等等。遇到不懂的問題時(shí),我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象,如果想更具體更深刻地理解,就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是,在第二天巡視工地的過程中,我都會(huì)帶著問題去看建筑的`結(jié)構(gòu),以求印象深刻。漸漸的,我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。

 在本次實(shí)踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料,如不同型號(hào)的鋼筋,苯板,擠塑板·除了認(rèn)識(shí)材料的外觀,還了解了各種材料的功能,雖然是基本淺顯的了解,但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在這次的實(shí)踐過程中我還了解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹,工程造價(jià)專業(yè)的就業(yè)情況一直良好,雖然目前金融危機(jī)尚未結(jié)束,但國家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策一直未有改變,對(duì)工民建專業(yè)人才一直保持著旺盛地需求。造價(jià)專業(yè)人才隨著國家建設(shè)的進(jìn)行也一直處于較好的就業(yè)形勢(shì)。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難,最主要的便是沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),而實(shí)際工作中有些問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的,這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)找工作不能有過高要求,主要還是以積累經(jīng)驗(yàn)為主。而一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的造價(jià)員的收入還是相當(dāng)可觀的。

 這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì),讓我的知識(shí)不只是停留在書本和自己的主觀想象中,而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí),使得

 印象更為深刻,記憶更加牢固。更重要的是,通過本次實(shí)踐,讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識(shí),讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),使自己的目標(biāo)更為明確,讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前!

 這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過了,實(shí)習(xí)過了,你就知道是怎么回事了,要不你就永遠(yuǎn)是門外漢,什么都不懂。我對(duì)自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,所以我相信自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以,在實(shí)習(xí)懂得了之后,運(yùn)用到實(shí)際中之后,我就可以做好了,相信自己一定能夠在將來取得成功!

 ?寒假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 3 ?

 一、實(shí)習(xí)基本情況。

 1、實(shí)習(xí)目的:

 我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限,主要學(xué)得的一些知識(shí)多在與書本,而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗(yàn)十分匱乏,不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實(shí)際需要,有一部分是現(xiàn)在的大學(xué)生的確有很好的理論知識(shí),但相對(duì)的實(shí)踐動(dòng)手能力卻很不行。會(huì)有這樣現(xiàn)象出現(xiàn)很大一部分原因是大學(xué)生實(shí)踐的太少,這也是為什么我們要出去實(shí)習(xí)的緣由。

 就大方面說我們可以通過實(shí)習(xí)了解基本生產(chǎn)的知識(shí),讓我們可以更多的接觸社會(huì),了解產(chǎn)業(yè)狀況,了解國情,逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生初步但人技術(shù)工作的

 能力,初步了解企業(yè)管理的基本方法;就小方面說實(shí)習(xí)使我們?cè)谛+@得的理論知識(shí)能夠同實(shí)際情況相結(jié)合,同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,提高自己實(shí)際的動(dòng)手能力,以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。

 2、實(shí)習(xí)時(shí)間:

 20xx 年 xx 月 xx 日——20xx 年 xx 月 xx 日。

 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

?。ㄒ唬┙髦泻算~業(yè)有限公司

 1、公司簡(jiǎn)介:

 江西中核銅業(yè)有限公司,位于鷹潭市,隸屬于江西省核工業(yè)地質(zhì)局二六一大隊(duì),屬于大型銅材加工企業(yè),從事銅材加工已有二十余年的歷史,現(xiàn)有職工 121 人,其中專業(yè)技術(shù)人有 20 余人,公司注冊(cè)資金有 1000 萬元。

 多年,企業(yè)利用鷹潭銅資優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持走質(zhì)量之一、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新的發(fā)展道路,整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。20xx 年企業(yè)新增固定資產(chǎn)投入 100 萬元,新建辦公大樓面積 0002、廠房面積 60842,擁有上引連鑄、拉絲、退火、復(fù)繞、檢測(cè)以及電線、電纜等銅加工及配套設(shè)備 0 多臺(tái)套,現(xiàn)已形成年產(chǎn)各種規(guī)格的無氧銅桿線 12 萬噸;鍍錫線、裸銅線 20xx 噸;各類電線電纜 12 萬公里的生產(chǎn)能力。其中φ無氧銅線獲“國家級(jí)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”和“江西省免檢產(chǎn)品”稱號(hào)。20xx 年企業(yè)已通過 IS09001‐20xx 質(zhì)量體系認(rèn)證。20xx 年榮獲“江西省 20xx 年度一級(jí)誠信企業(yè)”稱號(hào)。200 年又被江西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授予“江西省質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)”稱號(hào)。

 ?

 公司依靠先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,雄厚的技術(shù)力量,科學(xué)的管理辦法,以良好的市場(chǎng)信譽(yù)贏得了廣大顧客的信賴。“中核”人嚴(yán)格執(zhí)行“創(chuàng)一流品質(zhì),以顧客為尊”的質(zhì)量方針,用一流的產(chǎn)品和服務(wù),滿足廣大客戶要求。熱忱歡迎國內(nèi)外客戶惠顧與合作!

 2、產(chǎn)品情況:

 現(xiàn)已形成年產(chǎn)各種規(guī)格的無氧銅干線、鍍錫、裸銅絲、各類電線電纜。銷往各地。

 (二)江西新瑞豐生化有限公司。

 公司簡(jiǎn)介:

 江西新瑞豐生化有限公司于位江西省新干縣城南工業(yè)區(qū),距省會(huì)南昌 120 公里。南臨一 0 五國道,距京九鐵路新干車站 1 公里,可直達(dá)南昌、北京、上海、吉安、贛州、廣州和深圳;北傍贛江,距離 00 米;沿廠區(qū)東側(cè)公路過新干贛江大橋至贛粵高速為 12 公里,交通十分便利。公司有行政辦公場(chǎng)所 1000 平方米,廠區(qū)占地面積 6000 平方米,生產(chǎn)廠房面積 210 平方米。公司擁有員工 498 人,其中高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)和管理人員 8 人;擁有各類生產(chǎn)設(shè)備近千臺(tái)套,形成三條可獨(dú)立運(yùn)行的生物農(nóng)藥生產(chǎn)線和一條制劑生產(chǎn)線;擁有赤霉素、井岡霉素、阿維菌素等生物農(nóng)藥和灰黃霉素、金霉素、康派他汀等醫(yī)、獸藥生產(chǎn)技術(shù);配有先進(jìn)、齊全的監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備,包括三臺(tái)美國 pE 公司生產(chǎn)、達(dá)世界先進(jìn)水平的高壓液相色譜儀和裝備達(dá)國內(nèi)先進(jìn)水平的試驗(yàn)室、計(jì)量校準(zhǔn)室、產(chǎn)品研發(fā)中試線。十六年,生產(chǎn)赤霉素近 400 噸,

 創(chuàng)利稅近億元;出口產(chǎn)品近 100 噸,創(chuàng)外匯 20xx 多萬美元,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

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