內(nèi)容是漢語(yǔ)詞匯，拼音是nèi róng，意思是指事物所包含的實(shí)質(zhì)性事物。一個(gè)藝術(shù)作品的表現(xiàn)、基本含義、意味或?qū)徝纼r(jià)值。內(nèi)容關(guān)涉的是我們?cè)谒囆g(shù)作品中感受到的感覺的、主觀的、心理的和情感方面的意涵，與我們對(duì)描繪性方面的單純知覺相對(duì)， 以下是為大家整理的關(guān)于重點(diǎn)人群健康教育內(nèi)容3篇 , 供大家參考選擇。

重點(diǎn)人群健康教育內(nèi)容3篇

第一篇: 重點(diǎn)人群健康教育內(nèi)容

討論內(nèi)容

新生兒家庭訪視

時(shí)間：

新生兒出生后28內(nèi)訪視不應(yīng)少于3-4次，時(shí)間分別為3、7、14、28天。若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)增加訪視次數(shù)。

內(nèi)容：

1、初視：

（1）、看新生兒居室的衛(wèi)生情況，如室溫、濕度、通風(fēng)狀況以及室內(nèi)用具是否清潔等。觀察新生兒的一般情況，皮膚顏色，呼吸快慢和節(jié)律，吸吮能力，臍部是否清潔等。

（ 2）、詢問(wèn)母親新生兒在出生前、出生時(shí)及出生后的情況，包括胎產(chǎn)次、是否順產(chǎn)、有無(wú)窒息、出生時(shí)體重、身長(zhǎng)，吃奶和睡眠情況，大小便是否正常，是否接種卡介苗和乙肝疫苗。

（3）、測(cè)量體重、身長(zhǎng)，系統(tǒng)體格檢查，注意檢查有無(wú)黃疸，臍部有無(wú)感染等。

（4） 宣傳指導(dǎo)小兒護(hù)理及科學(xué)育兒知識(shí)，如母乳喂養(yǎng)，保暖，衛(wèi)生護(hù)理（皮膚、口腔、臀部、臍帶），呼吸道、腸道感染的預(yù)防等。

（5） 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或異常情況及時(shí)給予指導(dǎo)和處理，做好記錄，預(yù)約下次訪視時(shí)間。

2、第二次訪視

觀查并了解新生兒的一般情況，檢查臍帶是否脫落，若已經(jīng)脫落，檢查臍窩是否正常。了解在喂養(yǎng)和護(hù)理中存在的問(wèn)題并給予指導(dǎo)。

3、第三次訪視

了解黃疸是否消退；測(cè)量體重，了解生理性體重下降后是否恢復(fù)到出生時(shí)體重，若未恢復(fù)應(yīng)分析原因，給與指導(dǎo)；檢查新生兒的聽力。對(duì)早產(chǎn)兒、雙胎兒、人工喂養(yǎng)兒或冬季出生的小兒，可指導(dǎo)用維生素D預(yù)防佝僂病。

4、第四次訪視

是最后一次訪視，要對(duì)新生兒進(jìn)行全面體格檢查、評(píng)價(jià)其體重及營(yíng)養(yǎng)狀況，并轉(zhuǎn)入嬰兒期系統(tǒng)保健管理。

每次訪視完畢，要及時(shí)填寫訪視記錄。若發(fā)現(xiàn)新生兒患病要早診斷、早治療，及時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)生會(huì)診，防止病情由輕變重。重癥患兒要及時(shí)住院治療。

新生兒滿月健康管理：新生兒滿月28天后，結(jié)合接種乙肝疫苗第二針，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行隨訪。重點(diǎn)詢問(wèn)和觀察新生兒的喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸等情況，對(duì)其進(jìn)行體重、身長(zhǎng)測(cè)量和發(fā)育評(píng)估。

嬰幼兒健康管理：

滿月后的隨訪服務(wù)均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行，偏遠(yuǎn)地區(qū)可在村衛(wèi)生室進(jìn)行，時(shí)間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時(shí)，共8次。有條件的地區(qū)，建議結(jié)合兒童預(yù)防接種時(shí)間增加訪視次數(shù)，特別是2、4、5、15月齡時(shí)。訪視服務(wù)內(nèi)容包括詢問(wèn)上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估，進(jìn)行心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導(dǎo)。在兒童6~8、18、30月齡時(shí)分別進(jìn)行1次血常規(guī)檢測(cè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行健康指導(dǎo)。

根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實(shí)際情況增加訪視次數(shù)，根據(jù)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對(duì)低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、中、重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因，及時(shí)轉(zhuǎn)診。

每次預(yù)防接種前，均要對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)防接種禁忌癥的評(píng)估。在兒童每次接受免疫規(guī)劃范圍內(nèi)的預(yù)防接種時(shí)，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行體重、身長(zhǎng)測(cè)量，并將結(jié)果記錄在生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)圖上。

體格測(cè)量

體格測(cè)量是評(píng)估營(yíng)養(yǎng)不良最可靠的指標(biāo)，目前國(guó)際上對(duì)評(píng)價(jià)營(yíng)養(yǎng)不良的測(cè)量指標(biāo)有較大變更，它包括三部分：

以年齡、體重、身高為三種基本的測(cè)度，這三種測(cè)度結(jié)合起來(lái)形成三類指標(biāo)。即按年齡的身高（ height for age ，H/A）又稱年齡別身高，按年齡的體重（ weight for age ，W/A）又稱年齡別體重，按身高的體重（weight for height、W/H）又稱身高別體重。指標(biāo)判斷以小于這三個(gè)指標(biāo)的中位數(shù)減去二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（-2SD）為標(biāo)準(zhǔn)，在這里我們稱之為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

營(yíng)養(yǎng)不良的分類：

按三項(xiàng)指標(biāo)和癥狀、體征進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)分為四類。

①體重低下：患兒的體重低于同年齡、同性別參照人群值的中位數(shù)減2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差(- 2SD)。如在中位數(shù)-2SD ～-3SD間為中度體重低下，如低于中位數(shù)-3SD為重度體重低下。此指標(biāo)反映兒童過(guò)去和（或）現(xiàn)在有慢性和（或）急性營(yíng)養(yǎng)不良，單憑此指標(biāo)不能區(qū)分屬急性還是慢性營(yíng)養(yǎng)不良。

②生長(zhǎng)遲緩：患兒的身高低于同年齡、同性別參照人群值的中位數(shù)-2SD。如在中位數(shù)-2SD ～-3SD間為中度生長(zhǎng)遲緩，如低于中位數(shù)-3SD為重度生長(zhǎng)遲緩。此指標(biāo)主要反映過(guò)去或長(zhǎng)期慢性營(yíng)養(yǎng)不良。

③消瘦：患兒的體重低于同性別、同身高參照人群值的中位數(shù)-2SD。如在中位數(shù)減-2SD ～-3SD間為中度消瘦，如低于中位數(shù)-3SD為重度消瘦。此指標(biāo)反映兒童近期急性營(yíng)養(yǎng)不良。

④嚴(yán)重慢性營(yíng)養(yǎng)不良：即年齡別身高及身高別體重均低于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

小兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)測(cè)定的目的？

小兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定目的，是及早發(fā)現(xiàn)兒童在生長(zhǎng)過(guò)程中的偏離，如身材矮小、肥胖、體重過(guò)輕或增長(zhǎng)緩慢等，探索病因，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與干預(yù)措施，以促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)。

小兒體重、身長(zhǎng)的公式

常用的體重計(jì)算公式:

?出生后前半年體重（g）=出生時(shí)體重（g）+月齡×700（g）

?出生后半年體重（g）=6000（g）+月齡×250（g）

?城區(qū)：1～10歲體重（kg）=年齡（歲）×2+7（或8）

?農(nóng)村：1～10歲體重（kg ）=年齡（歲）×2+6（或7）

?常用的身長(zhǎng)計(jì)算公式如下：

1～10歲身長(zhǎng)（高）（cm）=年齡×5+80（cm)

產(chǎn)后訪視的時(shí)間及內(nèi)容：

?訪視的內(nèi)容：

?1、詢問(wèn)分娩情況、產(chǎn)后康復(fù)及新生兒喂養(yǎng)情況，母嬰飲食、睡眠、二便及精神狀況。

?2、檢查產(chǎn)婦一般情況，乳腺，子宮復(fù)舊，惡露情況，會(huì)陰或腹部切口愈合情況。新生兒一般情況，體重增長(zhǎng)，黃疸消退情況，臍部及臀部感染情況等。

?3、保健指導(dǎo)。

訪視時(shí)間：

社區(qū)保健人員應(yīng)在產(chǎn)婦出院后3日內(nèi)、產(chǎn)后14日和產(chǎn)后28日分別做3次產(chǎn)后訪視，了解產(chǎn)婦和新生兒的健康狀況和哺乳情況，并給予指導(dǎo)。

產(chǎn)前檢查1~5次的具體時(shí)間

第一次在孕12周前

第二次在孕16~20周之間

第三次在孕21~24周之間

第四次在孕25~36周之前

第五次在孕37~40周之前

老年人健身的禁忌癥有哪些

（1）沒(méi)有被藥物有效控制的不穩(wěn)定心絞痛；（2）心肌梗死急性期；（3）沒(méi)有控制平穩(wěn)的心功能衰竭；（4）未能得到有效控制的高血糖病人；（5）未被有效控制的哮喘病人；（6）肝腎功能不全者；（7）骨折未愈合等。

確定運(yùn)動(dòng)量的最簡(jiǎn)單的方法是測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)每分鐘的心率。

具體方法如下：

（1）極量心率（最大耐受心率）=220-年齡（次/分）

（2）運(yùn)動(dòng)靶心率（運(yùn)動(dòng)時(shí)最佳心率）：

極量心率x（60%~73%）（次/分）

舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)70歲的老人，他的最大耐受心率是220-70=150次/分，在他運(yùn)動(dòng)時(shí)，他的最佳心率是150x60%=90次/分到150x73%=109.5次/分。

請(qǐng)用文字描述兒童計(jì)劃免疫疫苗種類及其免疫程序

第二篇: 重點(diǎn)人群健康教育內(nèi)容

棗強(qiáng)縣人民醫(yī)院

特殊人群靜療健康教育

主要是兒童、老年病人、意識(shí)障礙、不合作等的病人，要防止意外事件的發(fā)生，確保輸液安全。評(píng)估病人不安全危險(xiǎn)因素，向病人、家屬、陪伴人員做好安全教育工作。

1.兒童一般不能自覺配合治療，且兒童比較好動(dòng)，更容易發(fā)生穿刺針脫出及穿刺出皮膚滲漏，造成局部皮膚損傷，增加患兒痛苦。護(hù)士應(yīng)根據(jù)需要適當(dāng)使用小夾板固定，向家長(zhǎng)做好宣教工作，多鼓勵(lì)患兒，對(duì)其配合治療要適時(shí)作出表?yè)P(yáng)。

2.老年病人、意識(shí)障礙病人感覺不敏感，有時(shí)液體外滲造成局部腫脹，病人疼痛不明顯，如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)造成組織壞死等嚴(yán)重后果，交代家屬、陪伴人員做好觀察，護(hù)士也要加強(qiáng)巡視。

護(hù)理部

2018-1-1

第三篇: 重點(diǎn)人群健康教育內(nèi)容

葦沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校

健康教育的主要內(nèi)容

一、二、三年級(jí)

1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

4、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

5、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。

7、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。

8、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

9、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。

10、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

四、五、六年級(jí)

1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。

2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。

5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

7、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

七、八、九年級(jí)

一、生理健康教育

生理健康教育從以下兩個(gè)方面著手： 1、結(jié)合生物教材，把生理健康教育融入課堂。首先是中學(xué)生生理發(fā)育的特征，其次要使學(xué)生了解和掌握一些青春期衛(wèi)生保健知識(shí)，了解青春期常見疾病的預(yù)防和防治及生殖系統(tǒng)常見疾病的防治。 2、走出課堂，進(jìn)行生理健康咨詢和宣傳：開展健康咨詢服務(wù)，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生宣傳工作，宣傳傳染病的防治，正確認(rèn)識(shí)生理健康的重要性。

二、心理健康教育?

心理健康教育的內(nèi)容主要包括青春期心理健康及青春期心理衛(wèi)生、個(gè)性與個(gè)性修養(yǎng)等。 1、青春期心理發(fā)展特點(diǎn)、青春期心理健康及心理衛(wèi)生教育。 2、個(gè)性與個(gè)性修養(yǎng)教育

三、社會(huì)適應(yīng)健康教育

首先，要搞好德育工作。把思想政治、勞動(dòng)觀念、紀(jì)律、集體主義和愛國(guó)主義教育寓于課堂教學(xué)之中。 其次不可放松文化科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀及高尚的審美觀，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。在中學(xué)開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生了解心理科學(xué)知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術(shù)。 具體實(shí)施： 1、引導(dǎo)學(xué)生合理地發(fā)泄不良情緒。 2、淡化被動(dòng)受教，培養(yǎng)自助能力。 3、注意行動(dòng)訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 4、注意自身形象，增加學(xué)生信任感。?

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