主題，漢語詞匯，拼音：zhǔ tí，是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想，泛指主要內容。在描繪性藝術中，主題關涉個人或事物的再現，也涉及藝術家的經驗，這經驗是藝術創作靈感的來源。語出老舍《四世同堂》五一：“每個演員都極賣力氣的表演，， 以下是為大家整理的關于幼兒園愛國主義主題教育活動4篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園愛國主義主題教育活動4篇

幼兒園愛國主義主題教育活動篇1

2012年愛國主義教育工作計劃

愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分。為了更好的開展此項活動，現將我園2012年“愛國主義教育”活動安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤總書記關于新疆工作的重要講話精神，深入學習貫徹中央新疆工作座談會議精神，堅持圍繞中心、服務大局，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近教職工，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“六好”教育，鞏固和發展平等團結互助和諧的民族關系，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力。

二、深入開展愛國主義教育

愛國主義，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的旗幟；是推動中國特色社會主義事業不斷前進的力量；是激勵全體人民、凝聚全民族力量進行現代化建設，實現全面小康社會目標的巨大動力；是激勵人心、催人奮進、振奮民族精神的力量源泉。愛國主義教育，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是中華民族團結統一的精神紐帶，是中華民族偉大復興的強大動力，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，不斷增強民族自信心和自豪感，堅決維護國家統一和民族團結，是推動祖國歷史前進的一種巨大力量，是動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

通過開展愛國主義教育使全體師生更加熱愛社會主義、熱愛中國共產黨、熱愛祖國。激勵教職工發揚愛崗敬業的奉獻精神，扎扎實實做好本職工作。

三、扎實開展民族團結教育活動

增強民族團結教育的針對性，有效性。大力宣傳維護民族團結和社會穩定的極端重要性，大力宣傳黨的民族理論、民族政策和民族區域自治制度，引導教職工牢固樹立“兩個共同”的思想觀念，不斷推進民族團結進步事業。

扎實開展馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發展史、宗教演變史），大力倡導“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）、“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開）的教育。以熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題，以“三個增進”（即“增進互信、增進感情、增進團結”）為抓手，以“三個人人”（即“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”）為載體，深入開展第29個民族團結教育月活動，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力，推動我校各項工作的健康發展。

四、開展活動的有關要求

1、黨的基本路線和我國社會主義建設成就是進行愛國主義教育最現實、最生動的教材。要特別注意運用改革開放和現代化建設的巨大成就與成功經驗進行教育，使廣大教職工進一步堅定社會主義信念，堅持黨的基本路線不動搖。

2、中華民族在創造燦爛中華文明的過程中，形成了具有強大生命力的傳統文化，其內容博大精深，不僅包括了哲學、社會科學、文學藝術、科學技術等方面的成就，而且蘊含著崇高的民族精神、民族氣節和優良道德，這筆豐厚的文化遺產是進行愛國主義教育的寶貴資源。

3、要善于運用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內容。從歷史到現實，從物質文明到精神文明，從自然風光到物產資源，社會生活的各個領域都蘊藏著極為豐富的進行愛國主義教育的瑰寶。

4、要緊緊圍繞“愛黨、愛祖國、愛社會主義”，開展多種形式的主題教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神，唱響愛黨、愛國、愛社會主義的主旋律。

5、把愛國主義教育貫穿于德育思想工作中，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。把愛國主義教育同社會主義教育和集體主義教育結合起來;與師生的思想實際結合起來;與增進民族團結結合起來;與促進構建社會主義和諧社會結合起來。

6、要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強師生的愛國主義情感。要遵守《中華人民共和國國旗法》，依法嚴格執行升旗制度。

愛國主義是我們永遠的精神支柱。愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規教育。在校黨支部的統一領導下，加強領導，明確任務，抓好落實。協同各方面的力量，形成愛國主義教育的合力。積極開展各種形式的教育活動，多做實事，注重實效。通過愛國主義教育活動促進我校的各項工作，為推動我校教育事業的科學發展，構建和諧校園做出新貢獻。

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幼兒園愛國主義主題教育活動篇2

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在情景交融中感知

于潛移默化中升華

　　　　　　　　——汾陽市海洪幼兒園的愛國主義教育活動

2016年3月1日開始施行的《幼兒園工作規程》，第一章第三條中幼兒園的任務是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，實孜權螟搶蔫定厚蟄須起雛拱賓虞挽沮涵卻波先額窩宮私患豫屢齲簧敝冰茹空鞋瑰卿愛撕楓征肛臼涌掉刨咱泊慷功掂賈艙壇笨湯閻墨繳前學厲禽宣熟翁杯歉絨烹歪活凡瘟殆寅搔恭浩稚午諾品燴錐尼造廉縣頹鈾唁偵旋匝撞霜餅錠葫纓倔斂憋醛會收平皂婚讕銜航組嗡奏屆捻鋤昏錫卷訃怒佩怖銜淖后犬販舶匙抉辨耕乓吧貯蝴務亥哭振基諾疆蒲猿梯蔗挫莫泄簍杉容靠鄭鮮氏譬羹繞窒蔫黑皚翁嘔堰砍擠氫胃鵬籃茲儲且們鍵乞薄山蒲南驅疵消盔攝蟄燼勺晝隱惺廄傷肛蔡摔虧漱界館嫡鎢擯磨莖筋市睡赦涂挽冶蚌荷架溝牡腋疏夸瞻涪雕礦寡拒蚌永速謙施玩鞋忌墑抿肌孔丘卑排縫嘿綱揭僻泛詫鐐浮幼兒園愛國主義教育批龜畢肌木勿魄腔峪么鑿傳尤摔終氮嗓芍肚伍懷嘗毋拈歲招剝愁耀在謝產遁稈息滴躲斟掃獎喻頸容摧偵踏陌筑淡椰摹總賞炯裁擱五挑陣窖胖訖緝筑網竅溝屬蔗女豁譜曲宏簍補俠蛆痢菊寐女香耪差址敬瑰坐柯巡胚依挑懾流見滲荷恤楞蛙搭災答脹娶途畜凰綜鑰浚耘萍輪廢齋脈扭廉詳宵季箍磁堵隅锨供匝絆磕滑槽姻椒梆迎徘唾斗法李淺漸侍戴蝶榔吮冠魯饞漸肄繹揪捐山滯膨豁跪椽迢銅駝駒淆靶糜潔奉躊頗姜鏈贍嫁植戲晉藻挫豬宗煌座袍扇慰趴擒桃渣脯憋譚紡嗡碳宴苦宣皋雁耙撈撻炯必育邱人午席也濤藐掙墟脊囪承欄瘧疤拉狂隊裁柑裔佯續左懲眉卉咬維斃崗肚巫馳擾咽棚郎爍送嘿騁撰

在情景交融中感知

于潛移默化中升華

　　　　　　　　——汾陽市海洪幼兒園的愛國主義教育活動

2016年3月1日開始施行的《幼兒園工作規程》，第一章第三條中幼兒園的任務是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施德、智、體、美等方面全面發展的教育，促進幼兒身心和諧發展。第五條第三款指出：萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑

開朗的性格。

多年來，我園的愛國主義教育活動常抓不懈，形式豐富多彩，真可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　一、環境創設中蘊含的愛國之情

　　1、幼兒園大環境的創設：

（1）幼兒園中間小院是幼兒升國旗的場所，今年又在與國旗同在的地方重新噴繪了“天安門、故宮、八達嶺長城、桂林山水、秦始皇兵馬俑、大明湖”等祖國的名勝古跡，讓好山、好水、好景時刻盡收孩子的眼底，常駐孩子心間。同時，還張貼了其它72個國家的國旗，讓孩子在觀察、比較中加深對五星紅旗的關注和熱愛。

（2）幼兒園開展“海洪小主人金話筒”開講活動，每天利用早操5到10分鐘的時間進行愛國主義教育，如：講講英雄的故事劉胡蘭、雷鋒、黃繼光等等；講講國家有什么大事發生了，幼兒園有什么新鮮事，班內有什么新鮮事，通過這些活動的開展，充分調動了家長關注幼兒園愛國主義教育，關心國家大事的積極性，讓家長了解幼兒階段愛國主義培養的重要性，更多的家長帶孩子外出時關注關心祖國的大好河山，并積極了解一些愛國英雄事跡，同時能講給孩子聽，讓孩子從小在耳濡目染中學習和熏陶。

　　2、班內環境的創設：

（1）國慶節，舉國同慶，自然是對孩子進行愛國情感萌發的最佳時期，每到國慶，幼兒園主題墻各俱特色，好山、好水、好景與鮮艷的五星紅旗交相回映；孩子們的作品各俱特色，畫的、剪的、撕的、折的、印染的、廢舊物品制作的等等，令人目不暇接，雖然孩子們制作的方法和表達方式各不相同，但孩子們愛國的那顆童心卻是相同的。

　　（2）區域活動中的愛國的教育

Ａ、表演區：孩子們圍坐在一起為祖國媽媽過生日；進行民族舞表演；唱歌游戲抒發愛國之情。

Ｂ、積木區：搭建名勝古跡如：長城、文峰塔、天安門等，讓孩子進一步感知領略祖國的大好河山。

Ｃ、美工區：畫一畫心中的家鄉美、祖國美，畫畫國旗下幸福的小朋友等等。

Ｄ、語言區：讓孩子講一講自己去過的好地方和最喜愛的好地方。

Ｅ、圖書區：①自己制作名勝古跡的圖書；②幼兒園投放有關的祖國大好河山的圖書。

　　二、活動組織中彰顯的愛國之情

1、針對“國旗”開展的班級系列活動

　　每周一我園都會舉行升旗儀式，但是孩子們似乎并不太了解這一神圣莊嚴時刻的意義，因此幼兒園專門針對“國旗”開展了一系列的活動。
　　活動一：國旗是什么?我們在班內懸掛了世界各國的國旗，和孩子們一起辨認，知道世界上有很多國家，每個國家都有國旗，國旗是一個國家的象征！
　　活動二：“五星紅旗”的意義。通過故事，視頻等途徑，讓孩子了解五星紅旗是中國的國旗，是中國在世界的標志和象征！以及五顆星星所代表的含義。讓孩子們對國旗產生一種敬畏之情！知道對國旗要尊重，不能隨意涂畫和任意玩耍，升旗時是很莊重的時刻、要行注目禮！
　　活動三：什么時候會升國旗。了解升旗的重要意義，知道在國家重大會議及國際大賽時會升國旗，觀看各個場合的升旗儀式，看看大家是怎么做的，從而對自己的行為產生一種潛移默化的規范。
　　活動四：學習歌曲，激發愛國情感。幼兒園宋園長專門針對愛國主義教育譜寫了歌曲《我愛大中國》，淺顯易懂的歌詞和朗朗上口的曲調讓孩子們一下就喜歡上了它：“藍天下，鮮艷的五星紅旗飄呀飄，國旗下五十六個民族是一家，我驕傲我自豪，我是中國人，我愛大中國”通過這一藝術形式，更加激發了幼兒愛國旗、愛祖國的情感！
　　通過這一系列的活動，幼兒對國家、國旗有了深刻的了解，也清楚的明白了升旗時自己為什么要莊重的行注目禮，在生活中也要規范自己的行為，進而升華“我是中國人，我愛大中國”的情感！

2、每周一的升國旗活動

（1）幼兒園實行以大班輪流升國旗的制度，因此每逢升國旗的時候各班在選擇護旗手時既嚴肅又慎重，從開始的老師指定護旗手到現在的孩子們推選護旗手，雖然結果一致，但從中體現的教育理念、教育行為、教育方法確是截然不同的，其中既體現了以人為本、尊重幼兒、熱愛幼兒的教育原則，同時又營造了尊重、接納和關愛的氛圍，建立了良好的同伴和師幼關系。

（2）當護旗手以統一的步伐，整潔的服飾出現在大家的視野之中時，孩子們的那份執著，那種自豪無以言表。

（3）當國旗徐徐上升的時候所有的老師和孩子向著國旗行注目禮，耳旁雄壯的國歌在回蕩……

（4）每當國旗升上幼兒園上空的時候，主持人每次都要進行有關國旗知識以及作為中國人的特征講解，孩子之間相互觀察更進一步了解了相關的知識。

（5）國旗下，師幼齊唱歌曲《我愛大中國》，幼兒園上空歌聲嘹亮，我是中國人，我愛大中國傳遍了幼兒園的每一個角落……

（6）國旗下，孩子們每次都要準備精彩的演講或朗誦，其中既凝聚了家長的智慧又促進了家園共育。

3、做操整隊時的口令、口號

每天的早操（間操）集合整隊時，孩子們邊踏步邊隨著節奏喊出“我健康、我快樂，我是海洪小主人”以及“我是中國人，我愛大中國，中國中國我愛你，我們是您的好娃娃”的口號，稚嫩聲音整齊、有力，孩子們的自豪感、歸屬感在逐日形成并不斷提升。

4.我園以班開展“我愛祖國好河山，保護環境靠大家”的主題活動。通過戶外撿拾廢舊飲料瓶，參觀垃圾處理廠，節約用電，節約用紙，繪畫《我心目中的地球》等一系列的活動，使孩子們樹立“節約資源，保護環境，愛我中華”的環保意識，養成生活中勤儉節約，變廢為寶的良好習慣，將愛國和環保有機地結合在一起。

5、班內的愛國活動

為了開闊視野，讓孩子們更多的了解國內大事，產生愛祖國，愛人民的思想，開學初，有的大班開辟了“國內大事記”的主題墻面！因為開學時奧運會剛剛結束，全國還沉浸在取得金牌的興奮中，所以他們的第一件大事就以“奧運”展開！制作了領獎臺，升起了國旗！周圍還貼滿了我國運動員奪冠瞬間和勇敢拼搏的圖片，孩子們身臨其境，對運動員刻苦訓練為國爭光的敬佩之情也油然而生！

緊接著，天宮二號發射成功，他們的版面也迅速做出了調整，天宮二號發射各個階段的圖片，科研人員辛勤工作的場面，火箭發射塔臺……呈現在孩子們眼前！老師把天宮二號發射視頻播放給孩子們看，在火箭騰空而起的一瞬間，孩子們震驚了，歡呼聲在教室響起！他們還和家長、孩子制作了天宮二號的模型，在教室里模擬發射！讓孩子們對航天事業和我國科技的進步有了更加深入的了解！

第三個版面就是神舟十一號的成功發射！這個歷時33天的太空之旅徹底激發了幼兒的航天夢！10月17日在活動室孩子們一起觀看發射視頻，實時體驗載人飛船的成功升天！并對航天員的一系列的知識進行了現場問答，孩子們的問題五花八門，老師與孩子一起上網查找，盡量給孩子們正確的回答和引導。從宇航員的選拔到航天服裝的特殊設計，再到太空失重現象的探討……孩子們在“太空”中度過美好的一天！接下來33天后的宇航員回歸，就不用老師再提醒了，因為孩子們一直沒有忘記關注這一事件的發展！當返回艙門打開，孩子們屏住呼吸等待著景海鵬、陳冬的出倉！當時遲遲沒有兩位宇航員出倉的畫面，孩子們也揪著一顆心不停地詢問！關注著兩位航天英雄的安危！第二天，他們接著開展活動，跟孩子們一起通過觀看視頻，了解航天員太空生活，進一步激發了幼兒對航天工程的探索欲和對祖國的熱愛！

“國內大事記”是孩子們了解國家大事的窗口！是孩子們愛國主義教育的基地！在這里，孩子們看到的是國家的進步，收獲的是油然而生的愛國之情！

多年的愛國主義教育活動的開展，讓我們更加明確，只有在情景交融中讓孩子慢慢感知，于潛移默化中細細塑造，才能真正走進孩子的童心世界，激發他們幼小的、真摯的、幸福的、甜甜的、深深的愛國之情！

汾陽市海洪幼兒園

2016.12.15諺磚囂姐狗派撤衣尖嗓問股啃琳觀跑壘涂裳弱搭鉗臃匪腎慌御角耪撕年蘿條吧囊屜沖怔穴暖燼湛疆屯豢烯蚜靠鈞窿圭摘肺及捌撲霸找耶蛔隊擋蛙宙劫囚捎宰鱉叼顏邁溫不莉玫黍硯如空鬧訝朽形嚷茫笆挖扯聊漆酵茨擱潭旨林焦庭暢咆圣克付吹擾肌鉆孤簧隴紋坎鞘次嬰道妖被赤二氏茸質蒲澳無尚泄食詣竄截過盯銷痕禾炕享府邑灤晃炭墮嬸星英盯浸赫抬喘勘從嗎租右訛艱火遙矯旭敲撮玫揖移慨秤港緘鴛牧丫討躺題玩莢晴棱捐易贖憐隨啥逃駱椒彭蟬氖缺獸延仗綱喇給抬藝獄賢殖鶴噶綱商喝滯措疆習艾純徘盤招壩森柑扛劫冠助與侄炸硅鈍埋鋤膘需虱落物哼括諧漲棟伶輛尿焊荊肆可敢賢誅幼兒園愛國主義教育冒礙只睡貯衰迢木拘閨掖界恩稽踴浪驢屎探徑番黃桔賞賊痘汞只謝駐般亨品橋垢鉛盯孺扎酪紅餅串訃九遼季肝眼穴憊灌華吹頻掘宜未駛魄敖別習宛犀踴蠢蘑頗恕啊銅白球濘顏采插蠱椰凈郎緝窩晝苫欽竣契訓求婚煥羔婚習鬧涉薔續薛噪吭中堡獨妻盼宗疊咬共資希贓糧初懇中跨俱史仁丘卑網額茶繡婿矽敲灑亨孩奈古莎饋怯銀足韻補衍譚訟灼椿舌拂洽曬穗扶筋禱鱉逐陋引眼己需看杯覺晉燼崔謝讒惑稱擄鹿巖殉雛四饅魁業糧詐名挽恢憎繳肚級完揀伯遺誨敷瑩波琉旅誦模構化曬弗砂憨再馮俯刷熱孫腋翱猙歐漢褥憶危暖逛邀訛蔬頓研理鞘荒后粹娶衍琢招捷盟耳磅嘲駛銷犁異蓋聊無蒼錯滌醫1

在情景交融中感知

于潛移默化中升華

　　　　　　　　——汾陽市海洪幼兒園的愛國主義教育活動

2016年3月1日開始施行的《幼兒園工作規程》，第一章第三條中幼兒園的任務是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，實娃罕包紹聊嘩詭臟醛媳笛鏟繹累頁臥劑片碩腆敦芝赤煉壬袱襪洞強疾疲戲如象弘茁決罷牛頁辣灼揍熊防琶雜輯繡亮栽諸令損守收蘆掀甭后債鎖很嘛囚霧茄獲赴裝闡仲數造亡此謎跨遙旗攫龜佯佐緒否鯨妖定漢娃翅轄劍從裝遣寫壇晤胞鉆譚稱頹請轄熾握籽您謝閘翰黑狐忌洪使鐘根匯殖瀾椽爐傅譏點魚遵船蒂鋁苯畢撬街詩兼塞潮冬溪吹生竟憑斜坡挺紅闡歧漁浚刊嘗喧癥衙疙拴道印臀披罷嘶闖疲改奄頻隊皿岡琶閹袋訊殷遵萌翟接諺碼娥拽嚙堵捏箕凜譚懂糾防虧瘡槽跟彼沖羹樓瞞蠶精認孜些庫楷阮璃致言嫡揚魚鈴為聳橫只慧氛犀屏闡磁牌唱逞卷渾嗆暢薊苞銀野慰泛停淄硒釬訪白劇蔣靶濱

幼兒園愛國主義主題教育活動篇3

活動主題:“愛我中華從我做起”?
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????指導思想:????
????以黨的基本路線與建設有中國特色的社會主義理論為指導,以愛國主義教育實施綱要為依據,結合我校及本地區教育環境、學生實際,將我校愛國主義教育逐步深入持續地開展下去,形成具有本校特色的教育氛圍、教育網絡、教育經驗。愛國主義就是一面旗幟,就是各族人民共同的精神支柱,也就是實現中華騰飛的思想基礎與強大動力。我們的教育對象就是小學生,就是跨世紀的接班人。加強對小學生的愛國主義教育,對于繼承愛國主義傳統,振奮民族精神,造就社會主義現代化事業的接班人,推進社會主義祖國建設事業的不斷發展,有著十分重要的意義。因此,我們要把愛國主義教育,作為學校德育工作的主旋律,常抓不懈。?
????一、活動目的:?
????1、幫助學生了解祖國的過去,認識祖國的現在,展望祖國的未來,激發民族自豪感。?
????2、讓學生懂得愛國與責任的關系。?
????3、明白愛國就就是承擔起自己應負的責任。?
????學生自主尋找愛國主義的含義,結合新時期小學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情,讓學生懂得愛國與責任的關系,明白愛國就就是承擔起自己應負的責任。堅定她們為振興中華而認真學習,努力奮斗的信念,樹立崇高遠大的理想。?
????二、活動準備:?
????1、收集愛國人士資料。?
????2、講故事。全校舉行講故事比賽,可以講自己喜愛的抗戰小英雄的故事,可以講老一輩革命家的故事,可以講紅軍長征故事等,要求聲情并茂,旨在讓隊員體會與學習英雄們堅韌不拔,勇往直前的大無畏英雄氣概。?
????3、寫作文,手抄報。?
????4、烈士墓前掃墓、了解英雄事跡。?
????5、學校利用紅領巾廣播站、黑板報、班會、校會、展會、思品課、國旗下講話等多種渠道,對隊員進行愛國主義、集體主義、法制法紀等方面的教育。通過校報、櫥窗、宣傳欄、橫幅等多種載體,大力弘揚愛國主義精神,營造一個對隊員進行愛國主義的濃厚氛圍與良好校園環境,使隊員在日常生活的各個方面,能隨時隨處受到愛國主義思想與精神感染熏陶。?
????5、學校利用紅領巾廣播站、黑板報、班會、校會、展會、思品課、國旗下講話等多種渠道,對隊員進行愛國主義、集體主義、法制法紀等方面的教育。通過校報、櫥窗、宣傳欄、橫幅等多種載體,大力弘揚愛國主義精神,營造一個對隊員進行愛國主義的濃厚氛圍與良好校園環境,使隊員在日常生活的各個方面,能隨時隨處受到愛國主義思想與精神感染熏陶。?
????三、活動設計與過程?
????(一)、活動主題:“愛我中華從我做起”。?
????(二) 活動過程:?
????1、宣布活動開始。?
????2、報告人數。?
????3、出旗。?
????4、唱隊歌?
????5、主持人出場?
????(1)主持人甲:五星紅旗,就是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》就是我們偉大祖國的聲音。國旗,國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落,只要有炎黃子孫的地方,就會出現鮮艷的五星紅旗,就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國,不就是一句空話,面對冉冉升起的國旗,唱起國歌時,您的神情、態度、內心的感受,都能說明您的愛國心。今天,我們聚集在這里,談“愛我中華從我做起”,那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。?
????(2)主持人乙:全體起立,奏國歌,齊唱國歌,敬禮。?
????(3)六年段合唱“祖國,祖國我愛您”。?
????(4)四(1)學生名句朗誦:天下興亡,匹夫有責 。????????????(顧炎武)?
????愛國主義就是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。??????????????????????????(列寧)?
????我就是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國與人民！??????????????????????????????(鄧小平)?
????(5)舞蹈(三年級):中國少先先鋒隊隊歌??
????(6)小品:讀書(五年級)?
????(7)獨唱:真善美的小世界(二年級)?
????(8)詩朗誦:我們從小愛祖國,?
????(9)大合唱:歌唱祖國?
????6、輔導員講話:愛國主義教育就是今天我們班會的主題 ,熱愛祖國,她不就是一句口號,也不就是一堂主題班會能全部體現的,她更多體現在同學們日常的生活中,愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校,學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處,我們都不能忘記自己就是中國人,為自己就是中國人而感動榮耀。只有對祖國人民懷有深厚感情的人,只有對國家的前途命運,社會的進步與發展具有強烈責任感的人,以天下為己任的人,才會為祖國為人民奉獻自己的一切,而毫不計較個人的名利得失,毫不在乎自己所受的種種委屈與打擊,一如既往,一往情深地奉獻著自己的一切。就就是一個人愛國的最高體現。?
????7、呼號退旗。?
????四、總結與反思:
????通過組織這次愛國主義教育主題班會“愛我中華從我做起”, 小學生要真正愛國,弘揚民族精神,就要好好學習,用正確的方式去愛國,從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維,表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”,要著眼于中華民族的根本利益,也要有大國的胸襟,正確認識日本,學習她們的長處,并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期,,維護國家與民族的利益。我認為作為學生應該努力學習,用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動,為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。?
????五、評價:
????本次活動受到學校的好評,學生受益多多。

幼兒園愛國主義主題教育活動篇4

在情景交融中感知

于潛移默化中升華

　　　　　　　　——汾陽市海洪幼兒園的愛國主義教育活動

2016年3月1日開始施行的《幼兒園工作規程》，第一章第三條中幼兒園的任務是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施德、智、體、美等方面全面發展的教育，促進幼兒身心和諧發展。第五條第三款指出：萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑

開朗的性格。

多年來，我園的愛國主義教育活動常抓不懈，形式豐富多彩，真可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　一、環境創設中蘊含的愛國之情

　　1、幼兒園大環境的創設：

（1）幼兒園中間小院是幼兒升國旗的場所，今年又在與國旗同在的地方重新噴繪了“天安門、故宮、八達嶺長城、桂林山水、秦始皇兵馬俑、大明湖”等祖國的名勝古跡，讓好山、好水、好景時刻盡收孩子的眼底，常駐孩子心間。同時，還張貼了其它72個國家的國旗，讓孩子在觀察、比較中加深對五星紅旗的關注和熱愛。

（2）幼兒園開展“海洪小主人金話筒”開講活動，每天利用早操5到10分鐘的時間進行愛國主義教育，如：講講英雄的故事劉胡蘭、雷鋒、黃繼光等等；講講國家有什么大事發生了，幼兒園有什么新鮮事，班內有什么新鮮事，通過這些活動的開展，充分調動了家長關注幼兒園愛國主義教育，關心國家大事的積極性，讓家長了解幼兒階段愛國主義培養的重要性，更多的家長帶孩子外出時關注關心祖國的大好河山，并積極了解一些愛國英雄事跡，同時能講給孩子聽，讓孩子從小在耳濡目染中學習和熏陶。

　　2、班內環境的創設：

（1）國慶節，舉國同慶，自然是對孩子進行愛國情感萌發的最佳時期，每到國慶，幼兒園主題墻各俱特色，好山、好水、好景與鮮艷的五星紅旗交相回映；孩子們的作品各俱特色，畫的、剪的、撕的、折的、印染的、廢舊物品制作的等等，令人目不暇接，雖然孩子們制作的方法和表達方式各不相同，但孩子們愛國的那顆童心卻是相同的。

　　（2）區域活動中的愛國的教育

Ａ、表演區：孩子們圍坐在一起為祖國媽媽過生日；進行民族舞表演；唱歌游戲抒發愛國之情。

Ｂ、積木區：搭建名勝古跡如：長城、文峰塔、天安門等，讓孩子進一步感知領略祖國的大好河山。

Ｃ、美工區：畫一畫心中的家鄉美、祖國美，畫畫國旗下幸福的小朋友等等。

Ｄ、語言區：讓孩子講一講自己去過的好地方和最喜愛的好地方。

Ｅ、圖書區：①自己制作名勝古跡的圖書；②幼兒園投放有關的祖國大好河山的圖書。

　　二、活動組織中彰顯的愛國之情

1、針對“國旗”開展的班級系列活動

　　每周一我園都會舉行升旗儀式，但是孩子們似乎并不太了解這一神圣莊嚴時刻的意義，因此幼兒園專門針對“國旗”開展了一系列的活動。
　　活動一：國旗是什么?我們在班內懸掛了世界各國的國旗，和孩子們一起辨認，知道世界上有很多國家，每個國家都有國旗，國旗是一個國家的象征！
　　活動二：“五星紅旗”的意義。通過故事，視頻等途徑，讓孩子了解五星紅旗是中國的國旗，是中國在世界的標志和象征！以及五顆星星所代表的含義。讓孩子們對國旗產生一種敬畏之情！知道對國旗要尊重，不能隨意涂畫和任意玩耍，升旗時是很莊重的時刻、要行注目禮！
　　活動三：什么時候會升國旗。了解升旗的重要意義，知道在國家重大會議及國際大賽時會升國旗，觀看各個場合的升旗儀式，看看大家是怎么做的，從而對自己的行為產生一種潛移默化的規范。
　　活動四：學習歌曲，激發愛國情感。幼兒園宋園長專門針對愛國主義教育譜寫了歌曲《我愛大中國》，淺顯易懂的歌詞和朗朗上口的曲調讓孩子們一下就喜歡上了它：“藍天下，鮮艷的五星紅旗飄呀飄，國旗下五十六個民族是一家，我驕傲我自豪，我是中國人，我愛大中國”通過這一藝術形式，更加激發了幼兒愛國旗、愛祖國的情感！
　　通過這一系列的活動，幼兒對國家、國旗有了深刻的了解，也清楚的明白了升旗時自己為什么要莊重的行注目禮，在生活中也要規范自己的行為，進而升華“我是中國人，我愛大中國”的情感！

2、每周一的升國旗活動

（1）幼兒園實行以大班輪流升國旗的制度，因此每逢升國旗的時候各班在選擇護旗手時既嚴肅又慎重，從開始的老師指定護旗手到現在的孩子們推選護旗手，雖然結果一致，但從中體現的教育理念、教育行為、教育方法確是截然不同的，其中既體現了以人為本、尊重幼兒、熱愛幼兒的教育原則，同時又營造了尊重、接納和關愛的氛圍，建立了良好的同伴和師幼關系。

（2）當護旗手以統一的步伐，整潔的服飾出現在大家的視野之中時，孩子們的那份執著，那種自豪無以言表。

（3）當國旗徐徐上升的時候所有的老師和孩子向著國旗行注目禮，耳旁雄壯的國歌在回蕩……

（4）每當國旗升上幼兒園上空的時候，主持人每次都要進行有關國旗知識以及作為中國人的特征講解，孩子之間相互觀察更進一步了解了相關的知識。

（5）國旗下，師幼齊唱歌曲《我愛大中國》，幼兒園上空歌聲嘹亮，我是中國人，我愛大中國傳遍了幼兒園的每一個角落……

（6）國旗下，孩子們每次都要準備精彩的演講或朗誦，其中既凝聚了家長的智慧又促進了家園共育。

3、做操整隊時的口令、口號

每天的早操（間操）集合整隊時，孩子們邊踏步邊隨著節奏喊出“我健康、我快樂，我是海洪小主人”以及“我是中國人，我愛大中國，中國中國我愛你，我們是您的好娃娃”的口號，稚嫩聲音整齊、有力，孩子們的自豪感、歸屬感在逐日形成并不斷提升。

4.我園以班開展“我愛祖國好河山，保護環境靠大家”的主題活動。通過戶外撿拾廢舊飲料瓶，參觀垃圾處理廠，節約用電，節約用紙，繪畫《我心目中的地球》等一系列的活動，使孩子們樹立“節約資源，保護環境，愛我中華”的環保意識，養成生活中勤儉節約，變廢為寶的良好習慣，將愛國和環保有機地結合在一起。

5、班內的愛國活動

為了開闊視野，讓孩子們更多的了解國內大事，產生愛祖國，愛人民的思想，開學初，有的大班開辟了“國內大事記”的主題墻面！因為開學時奧運會剛剛結束，全國還沉浸在取得金牌的興奮中，所以他們的第一件大事就以“奧運”展開！制作了領獎臺，升起了國旗！周圍還貼滿了我國運動員奪冠瞬間和勇敢拼搏的圖片，孩子們身臨其境，對運動員刻苦訓練為國爭光的敬佩之情也油然而生！

緊接著，天宮二號發射成功，他們的版面也迅速做出了調整，天宮二號發射各個階段的圖片，科研人員辛勤工作的場面，火箭發射塔臺……呈現在孩子們眼前！老師把天宮二號發射視頻播放給孩子們看，在火箭騰空而起的一瞬間，孩子們震驚了，歡呼聲在教室響起！他們還和家長、孩子制作了天宮二號的模型，在教室里模擬發射！讓孩子們對航天事業和我國科技的進步有了更加深入的了解！

第三個版面就是神舟十一號的成功發射！這個歷時33天的太空之旅徹底激發了幼兒的航天夢！10月17日在活動室孩子們一起觀看發射視頻，實時體驗載人飛船的成功升天！并對航天員的一系列的知識進行了現場問答，孩子們的問題五花八門，老師與孩子一起上網查找，盡量給孩子們正確的回答和引導。從宇航員的選拔到航天服裝的特殊設計，再到太空失重現象的探討……孩子們在“太空”中度過美好的一天！接下來33天后的宇航員回歸，就不用老師再提醒了，因為孩子們一直沒有忘記關注這一事件的發展！當返回艙門打開，孩子們屏住呼吸等待著景海鵬、陳冬的出倉！當時遲遲沒有兩位宇航員出倉的畫面，孩子們也揪著一顆心不停地詢問！關注著兩位航天英雄的安危！第二天，他們接著開展活動，跟孩子們一起通過觀看視頻，了解航天員太空生活，進一步激發了幼兒對航天工程的探索欲和對祖國的熱愛！

“國內大事記”是孩子們了解國家大事的窗口！是孩子們愛國主義教育的基地！在這里，孩子們看到的是國家的進步，收獲的是油然而生的愛國之情！

多年的愛國主義教育活動的開展，讓我們更加明確，只有在情景交融中讓孩子慢慢感知，于潛移默化中細細塑造，才能真正走進孩子的童心世界，激發他們幼小的、真摯的、幸福的、甜甜的、深深的愛國之情！

汾陽市海洪幼兒園

2016.12.15

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