體育聽課評語大全

　【篇一：體育課聽課記錄與評價表】

　體育課聽課記錄與評價

　【篇二：體育評語】

　體育評語

　 1 、你能積極進(jìn)取，全面發(fā)展，老師為你加油！

　 2 、勤勤懇懇，腳踏實地，會使你更棒的

　 3 、把你的聰穎和睿智用于體育，你將前程無量！

　 4 、與同學(xué)們一起游戲再主動些，你會交上許多朋友的。

　 5 、你的體育動作總能贏得一片喝彩！

　 6 、有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質(zhì)會更捧的！

　 7、 、“ 初生牛犢不怕虎” ，老師堅信你會笑對未來的！

　 8 、滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優(yōu) 良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。老師相信你一定會成功的！

　 9 、充滿自信，勤奮努力，一切困難都會迎刃而解的！

　 10 、每個人都要有責(zé)任感，在體育中也是一樣：你會因此而成為靚麗的風(fēng)景！

　 11 、體育動作的練習(xí)就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！

　 12 、體育課上的練習(xí)，你是那樣的努力拼搏，老師看了真的很高興！

　 13、 、“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 努力吧，你會更出色的！

　 14 、多參加體育活動，鍛煉自己的能力，你會成為一個出色的學(xué)生！

　 15 、跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結(jié)果，老師祝賀你！

　 16 、熱愛體 育，你會收獲更多的，聽我的沒錯！

　 17 、戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學(xué)們的榜樣，你真棒！

　 18 、體育課中你不懈努力，老師祝賀你，你定會如愿以償?shù)模?/p>

　 19 、認(rèn)真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。祝你成為一個出色的好學(xué)生。

　 20 、你練習(xí)動作時是那么的認(rèn)真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。

　 21 、有一艘堅固的“ 船” 和靈活的“ 槳” ，才會使你盡早到達(dá)成功的彼岸，加油吧！

　 22、 、“ 少壯不努力，老大徒傷悲。” 老師相信你一定會努力的！

　 23、 、“ 天才=1% （天賦）+99% （汗水）” 只要努力，你一定是個成功者！

　 24 、在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

　25 經(jīng)常參加體育鍛煉，會使你成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生！

　26“ 三人行，必有我?guī)?rdquo; 積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會更加完美！

　27“ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后” 老師堅信你在同學(xué)們心目中會是最捧的！-

　 28 、重視體育鍛煉，相信你將會贏得更多掌聲！

　 29 參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　 30 、勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

　 31 、體育課中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩！

　 32 、你的體育動作是那樣利索、果 斷、繼續(xù)努力吧，你會更出色的！

　 33 、你在練習(xí)動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠(yuǎn)伴隨你！

　 34 、你練習(xí)體育動作總是那么刻苦，我堅信“ 有志者，事競成” ！

　 35 、老師忘不了你在課堂上認(rèn)真專注的情景，你會很出色的！

　 36 體育課中，你是同學(xué)們的驕傲，總是以出色的動作給老師和同學(xué)們驚喜！

　 37 、在籃球場訓(xùn)練，你既投入，又認(rèn)真，深得同學(xué)的好評。籃球比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對方招架不住。

　 38 、老師至今還記得你參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！

　 39 、你能積極參 加各項活動，在校運中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學(xué)習(xí)的！

　 40 、你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。

　 41 、你在 30 米、50 米跑到上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒話說，總之讓人豎大拇指。

　 42 、跳繩比賽中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。

　 43 、校運會上你雙腳生風(fēng)，綠茵場上你過關(guān)斬將，你為集體榮譽曾立下汗馬功勞。

　 44 、老師還記得你在 50 米比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其實的冠軍，你是我們的驕 傲。

　 45 、是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。跳繩、長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。

　 46 、忘不了你在跳繩比賽中大顯身手的情景，運動賽場上，你是班級和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)報喜。

　 47 、體育學(xué)習(xí)就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進(jìn)步。

　 48 、在體育活動中你認(rèn)認(rèn)真真，從不松懈，成績優(yōu)良，常常能得到老師的夸獎。

　49 、你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染者班級的每一位同學(xué)。

　 50 、平時你要多進(jìn)行體育鍛 煉，增強體質(zhì)。提高體育成績，爭取早日成為三好學(xué)生，好嗎？愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！

　 51 、在集體活動中你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。

　 52 、老師欣賞你的認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。

　 53 、聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

　 54 、老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你練習(xí)認(rèn)真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！

　 55 、平時在體育活動中你能嚴(yán) 格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，真棒！

　 56 、你跑步的速度是那樣的驚人。你是班級和學(xué)校的驕傲。

　 57 、你跳繩跳得多好啊！你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，爭取為班級爭光。

　 58 、跳繩，長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。跳繩比賽中你靈活的動作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。

　 59 、作為組長，你對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)，有困難就自己解決，為老師減輕了很多負(fù)擔(dān)。

　 60 、你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。

　 61 、體育成績不理想，鍛煉過程中不過積極，有怕辛苦、畏難的情緒。

　 62 、平時要多進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　 63 、有時不太活躍，不夠注重體育鍛煉。

　 64 、你思維活躍，對常規(guī)的運動項目能以合理、科學(xué)的方法加以改進(jìn)，得到了很大的提高。

　 65 、你善于觀察會捕捉生活中新異的運動項目，充實了老師的教學(xué)內(nèi)容，并開闊了大家的眼界，激發(fā)了同學(xué)們的興趣，提高了活動能力。

　 66 、你富有創(chuàng)意，發(fā)明的器材彌補了學(xué)校器材的不足，我們用你的器材玩是一種享受。

　 67 、在體育課上，你勤于思考，一雙會說話的大眼睛更增添了你的靈氣。

　68 、你積極主動地幫助老師管理班級。閱讀了大量的書，有著豐富的體育知識。老師希望你在各方面都以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　 69 、你真棒！跑、跳、投等各個項目樣樣在行，顯示出你的運動潛能，引起同學(xué)們的羨慕與崇拜。

　 70 、** 同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動，有一定觀察能力；動作技能較熟練，成績良好。

　 71 、最近老師看得出，你在體育課上也暗暗努力，積極地參加體育由 活動，立定跳遠(yuǎn)的測驗?zāi)阌?1.12 米提高到 1.34 米，這就是最好的見證，努力吧！成功屬于不懈的拼搏者！

　 72 、憑你的能力和水平，老師相信你能幫助他們克服體育 活動中的困難。到那時，同學(xué)們都會佩服你，感謝你。

　 73 、你身強力壯，是咱們班出了名的“ 大力士” ，各項素質(zhì)測驗都取得了優(yōu)異的成績。但老師看得出，你在前滾翻、韻律操等技能方面，也在不斷地努力，希望你能得到全面的發(fā)展，成為一名健康發(fā)展的好學(xué)生.

　 74 、與同學(xué)友好相處，有時也帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行思考、討論解決問題找到一些學(xué)習(xí)的方法。具有不怕苦不怕累，堅持到底的拼搏精神 。

　。

　 75 、運動場上，你是班級和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)報喜。

　 76 、你的體育成績讓大家都非常羨慕，這是你天賦的表現(xiàn)。你要發(fā)揮你 的優(yōu)勢帶動大家一起進(jìn)步。

　 77 、其實你是一個很不錯的孩子，能尊敬老師。不過，老師想對你說，上課時不要經(jīng)常一個人玩，要學(xué)會交朋友。希望你能努力去做，爭取進(jìn)步，好嗎？

　 78 、你喜歡參加體育活動，能較認(rèn)真地參加體育鍛煉，在老師、同學(xué)的幫組下，基本學(xué)會了體育鍛煉的辦法，參加體育活動的本領(lǐng)也有了提高。

　 79 、老師希望你能更加強平時的體育鍛煉，只有這樣，你的進(jìn)步才會更大！

　 80 、你能積極參加體育活動，較認(rèn)真地完成練習(xí)內(nèi)容。能較好的掌握體育活動的技能，基本學(xué)會自我鍛煉的方法。

　 81 、能團結(jié)同學(xué)，互相學(xué)習(xí)。老師期 待你能取得更大地進(jìn)步！

　 82 、老師希望你在做操是有力度、動作到位，以及在各種身體素質(zhì)的練習(xí)上都要加大馬力，這樣才能最終贏得勝利。

　83 、能做到學(xué)習(xí)、踢球兩不誤，是你最大的成功。希望你不斷努力，大踏步往前走，成為一個出類拔萃的男子漢！

　 84 、你是個運動成績十分優(yōu)秀的學(xué)生，能積極參加各種體育活動和競賽，還能幫助其他有困難的同學(xué)和協(xié)助老師工作，老師非常喜歡你，希望你在其他方面也像你的體育成績一樣出色。

　 85 、你是思維活躍的孩子，上課能積極地參與創(chuàng)編活動，老師非常高興，你創(chuàng)編的動作和游戲雖然很多，但實用價值少 了一些，希望你能再接再厲創(chuàng)編出更好的動作和游戲。

　 86、 、“ 永不放棄、永不言敗” ，你說到做到，老師很欣賞你。

　 87 、老師發(fā)現(xiàn)你平時能參加體育鍛煉了，紀(jì)律與體育成績有明顯進(jìn)步，這與你的努力使分不開的。加油！老師相信你一定能成為班里的體育小明星。

　 88 、你是個外向性的孩子，開朗，豪爽。平時在長距離跑動時總是一股勁的往前沖，把這種精神用在學(xué)習(xí)上就更好了。

　 89 、帶著你副眼鏡的你，時常會在體育活動中自己創(chuàng)編一些小小的游戲來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)生間的感情，希望你能保持下去，同時也希望你能把跳躍的技術(shù)掌握得更好 。

　 90 、你天天洋溢著笑容，青春好動，充滿活力，正是這點早就了你在體育課中對各個運動項目的技術(shù)、技能動作上的理解和運用，老師希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮出你的才能，成為一名為班爭光的好學(xué)生。

　 91 、出乎老師的意料，經(jīng)過你自己的努力，這學(xué)期你獲得了不錯的成績，老師祝賀你！相信你能獲得更多的成績，繼續(xù)努力吧！

　 92 、你是一個非常認(rèn)真的孩子，上課能積極參與創(chuàng)編活動，但是創(chuàng)編動作和游戲不夠合理，希望你在參與創(chuàng)編的時候在多花一些心思。老師相信你一定能行的！

　【篇三：體育公開課評課稿】

　體育公開課評課稿

　 上課教師：

　：jdl

　 授課班級：初一男體

　 授課時間：2013.11.28

　 科 目：體

　育 育

　 授課內(nèi)容：技巧（遠(yuǎn)撐前滾翻）；折返跑（障礙跑）

　 評課教師：lf

　 學(xué)科意見：

　 一、教材處理：主輔教材搭配合理，教學(xué)內(nèi)容的安排基本符合教材要求和學(xué)生特點。

　 二、教學(xué)組織、教法：

　 1 ．教學(xué)過程的設(shè)計和教材處理：教學(xué)過程的設(shè)計科學(xué)合理，整體比較流暢。場地器材利用、學(xué)生的組織調(diào)動以及運動負(fù)荷安排比較合理。技巧（前滾翻）是一個技術(shù)性比較強的教材。從教材的性質(zhì)來看，是十分枯燥、單一、重復(fù)的，而且多數(shù)學(xué)生對它都不感興趣的，但這 節(jié)課從‘ 趣味’ 入手，比較好的激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣，把整節(jié)課推向了高潮，達(dá)到了比較好的效果。但前面誘導(dǎo)（輔助練習(xí)）的時間占整節(jié)課的比例有點多，導(dǎo)致主體內(nèi)容時間有點緊張。

　 2. 教學(xué)技巧和授課能力：動作示范比較規(guī)范；動作要領(lǐng)講解、口令運用基本合理；難點把握較好，能比較有效的利用導(dǎo)入和表揚強化激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣；但糾錯的照顧面不夠廣，分組練

　習(xí)要求不夠明確、具體，部分練習(xí)手段還需不斷改進(jìn)。

　 3. 學(xué)生主體作用：整節(jié)課能比較充分的調(diào)動學(xué)生積極性，使學(xué)生能在比較輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行練習(xí)，前滾翻的的利用紙片分層練習(xí)以 及前滾翻與障礙跑的結(jié)合練習(xí)比較好的鞏固和強化了教材內(nèi)容。但在具體細(xì)節(jié)處理方面還有待改進(jìn)。

　 4 師生間的交流和關(guān)系：教師從一開始的熱身準(zhǔn)備活動就參與進(jìn)學(xué)生的練習(xí)中，比較好的與學(xué)生融和在一起，課堂氣氛比較活躍。

　 5 ．練習(xí)密度和運動負(fù)荷基本合理。

　二、總體評價：作為年輕教師，這節(jié)課雖然還有幾點不足之處，但亮點比較明顯，教學(xué)過程設(shè)計流暢，組織教法合理，學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)地位能得到比較好的體現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期效果。課前準(zhǔn)備充分，對課堂的組織駕馭能力比較強。但教材細(xì)節(jié)的處理、課堂應(yīng)變能力還有待在以后的教學(xué)過程 中不斷提高。

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