規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠(yuǎn)的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設(shè)計未來整套行動的方案。規(guī)劃是融合多要素、多人士看法的某一特定領(lǐng)域的發(fā)展愿景。提及規(guī)劃，部分政府部門的工作同志及學(xué)者都會視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，， 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃方案4篇 , 供大家參考選擇。

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃方案4篇

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇1

定遠(yuǎn)縣青山學(xué)校學(xué)校信息化建設(shè)

實

施

方

案

定遠(yuǎn)縣青山學(xué)校學(xué)校信息化建設(shè)

實施方案

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升

廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校信息化工作有了新的跨越。結(jié)合我校信息化建設(shè)實際情況特制定本實施方案：

一、總體目標(biāo)

全面推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展，逐步實現(xiàn)校園信息化、辦公無紙化，扎實推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校教育觀念、教育管理、教育模式的現(xiàn)代化。

二、具體目標(biāo)

1．硬件建設(shè)

優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施，加大信息化基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的投入，購買網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)備等。

2．軟件建設(shè)

（1）建設(shè)更具有本校特色的教學(xué)資源庫。教學(xué)資源建設(shè)是教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)資源的開發(fā)和建設(shè)要堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、共建共享”的原則，充分發(fā)揮骨干教師和一線教師的作用，健全資源建設(shè)、應(yīng)用、管理制度，制定教學(xué)資源征集、篩選、開發(fā)和獎勵等措施，充分調(diào)動教師參與教學(xué)資源建設(shè)的積極性。

（2）逐步購置必要的網(wǎng)絡(luò)管理、教學(xué)應(yīng)用軟件，以滿足教育教學(xué)活動的需要。

（3）加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，提高數(shù)字化校園水平，建成惠及師生和家長的公共教育智能化服務(wù)體系。

3．隊伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)對教師的信息化能力培訓(xùn)，提高教師駕馭信息化的水平。加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體的使用和電子白板等的培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，開展課件制作比賽，積極參加上級組織的信息技術(shù)比賽。

（2）以活動推動信息技術(shù)的應(yīng)用與研究，堅持開展信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動，提高教師對信息技術(shù)的重視程度和應(yīng)用能力。

三、具體措施

1．加強(qiáng)信息技術(shù)與德育、教學(xué)的整合，推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化

（1）進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。逐步完善數(shù)字教學(xué)、數(shù)字辦公、遠(yuǎn)程數(shù)字教育的建設(shè)及TI技術(shù)教學(xué)的推廣。

要繼續(xù)引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)開展堂課教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有多媒體的作用。要鼓勵教師積極參加上級有關(guān)部門組織開展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合活動，力爭在活動中取得較好的成績。要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作，積極探索利用信息技術(shù)開展堂課教學(xué)的有效方法與途徑。學(xué)校應(yīng)定期開展以信息技術(shù)為主要載體的課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期組織開展優(yōu)秀自制課件評比活動，調(diào)動教師運用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的積極性。

（2）要保證信息技術(shù)課正常開展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)能力。

2．以校園網(wǎng)為平臺繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化

（1）加強(qiáng)學(xué)校資源庫建設(shè)。要建立學(xué)校資源庫建設(shè)工作小組，一方面通過互聯(lián)網(wǎng)收集優(yōu)秀課件，另一方面通過評優(yōu)課等收集本校教師的自制課件，優(yōu)化組合學(xué)校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，使學(xué)校資源庫的內(nèi)容更加豐富，具有一定的實用價值，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)資源庫通過學(xué)校服務(wù)器共享發(fā)布，要加強(qiáng)管理、合理使用。

（2）建設(shè)完善信息管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息及通知，初步實現(xiàn)學(xué)校教育行政管理無紙化辦公，提高協(xié)作效率。

（3）進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在各樓層、辦公室全面構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，實現(xiàn)全校無線網(wǎng)全覆蓋，逐步提升校園信息化環(huán)境。

3．充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立完善學(xué)校官方微信公眾號

（1）從學(xué)生家長的角度出發(fā)，為學(xué)生提供在校學(xué)習(xí)、生活便捷的服務(wù)，滿足學(xué)生需求的信息服務(wù)。為家長提供最新的學(xué)校通知公告等學(xué)校動態(tài)，家長可以利用學(xué)校的微官網(wǎng)來完成學(xué)生的成績、在校狀態(tài)等與學(xué)生密切相關(guān)的信息化服務(wù)查詢。逐步實現(xiàn)家長在和老師不見面的情況下，對孩子的教育進(jìn)行交流。對于孩子最近的學(xué)習(xí)動態(tài)，活動，甚至學(xué)校食堂食譜都能清楚的了解。

（2）從老師的角度出發(fā)，構(gòu)建滿足其工作、生活、服務(wù)等的全面信息化服務(wù)。建立通過校園微官網(wǎng)平臺，學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績、校內(nèi)表現(xiàn)等信息老師可以與家長之間通過平臺進(jìn)行信息推送的交流方式，有效加深家校互通。

（3）從學(xué)校全局出發(fā)，建立通過學(xué)校微官網(wǎng)獲取教師所需信息的平臺，方便教師辦公。建立電子化信息綜合管理平臺，把學(xué)校、老師、學(xué)生、家長等有機(jī)的結(jié)合在一起，提供快速、便捷的、準(zhǔn)確、及時的信息通道，提供四方溝通平臺，實現(xiàn)智能教學(xué)管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，提升學(xué)校教學(xué)及管理質(zhì)量、增加學(xué)校品牌競爭力。

4．以規(guī)范管理為抓手切實提高學(xué)校信息化設(shè)備的使用效益

（1）加強(qiáng)信息化設(shè)備的管理和維護(hù)。學(xué)校信息化設(shè)備要專人負(fù)責(zé)管理，專人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障每臺電腦都能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。

（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。積極實施《校園網(wǎng)管理制度》，以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲，將學(xué)校計算機(jī)房建成“綠色機(jī)房”。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，執(zhí)行《校園網(wǎng)安全防范措施》，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機(jī)的病毒情況進(jìn)行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

（3）制定學(xué)校信息化建設(shè)中相關(guān)規(guī)章制度，努力使教育信息化真正成學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生進(jìn)步的有效載體，成為現(xiàn)代學(xué)校管理、教師成長不可或缺的良好平臺。

今天，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我校將與時俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)信息化工作，大力提高學(xué)校信息化應(yīng)用水平，結(jié)合學(xué)校實際制定合理可行的發(fā)展規(guī)劃，全面提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為我校今后的長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇2

學(xué)校信息化建設(shè)方案

一、學(xué)校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀

近幾年，學(xué)校高度重視信息化建設(shè)，先后配備了電腦85臺，其中學(xué)生用電腦45臺，每百名學(xué)生擁有電腦10.2臺，建有網(wǎng)絡(luò)教室1個，建成了100M主干的校園局域網(wǎng)，并且光纖接入教育城域網(wǎng)，班班配有多媒體教學(xué)設(shè)備，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程。

信息化建設(shè)大大地提高了我校教育教學(xué)效率和管理效能，基本實現(xiàn)了學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化。一方面，應(yīng)用于學(xué)校管理。學(xué)校借助校園FTP或QQ群，進(jìn)行及時通知，并將所有文件、通知、計劃、總結(jié)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站中供全校教師查閱，并實行教師網(wǎng)上提交材料，在設(shè)定的文件夾里上傳相關(guān)的資料，在一定程度上實現(xiàn)了無紙化辦公;另一方面，廣泛應(yīng)用于師生教與學(xué)。老師們能熟練運用計算機(jī)輔助教學(xué)，全校教師依托丹陽教育信息網(wǎng)，建立個人教育博客，網(wǎng)絡(luò)備課、辦公平臺、教學(xué)平臺等實現(xiàn)了全市城域網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源共享，學(xué)生利用分配的帳號通過教育網(wǎng)校、數(shù)字圖書館和虛擬實驗室，突破時空限制，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。我校實行電子備課，然后要求上傳到內(nèi)部辦公系統(tǒng)共享，再是提供下載，教師根據(jù)自己的教學(xué)實際進(jìn)行修改，再一次上傳分享，同時也進(jìn)行了網(wǎng)上評課活動，為教師的專業(yè)成長搭建了鍛煉的平臺，取得了良好的效果。

二、今后三年規(guī)劃指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹上級文件精神，進(jìn)一步落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》，同時根據(jù)延安市數(shù)字化校園建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)我校教育信息化建設(shè)，從校情出發(fā)，依據(jù)學(xué)校教育信息化工作的發(fā)展規(guī)劃，著眼現(xiàn)在，展望未來，堅持求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施和教育的深化改革。

三、信息化建設(shè)三年發(fā)展目標(biāo)

本著統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、注重實效、適度超前的原則，開展學(xué)校未來三年的信息化建設(shè)。

1.強(qiáng)化校園網(wǎng)站建設(shè)。根據(jù)我校的實際情況，盡快建設(shè)一個功能完善的集信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)、教育資源系統(tǒng)、學(xué)生成長系統(tǒng)、家校互動系統(tǒng)為一體的信息化教育網(wǎng)站。真正把學(xué)校網(wǎng)站辦成師生學(xué)習(xí)交流的平臺、資源的中心、宣傳的窗口、本校師生與其他異地師生交流的快速通道。力爭辦成省內(nèi)具有一定知名度和影響力的校園網(wǎng)站，力爭在省網(wǎng)站評比中獲獎。

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇3

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，依據(jù)中小學(xué)信息化發(fā)展建設(shè)的要求，針對我校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學(xué)生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、通過健全、完善學(xué)校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點，全校100%的教師能較熟練地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育、教學(xué)和管理，校園網(wǎng)將成為校內(nèi)外交流的重要平臺；全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和教育觀念的轉(zhuǎn)變，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。

3、建立一個學(xué)校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實教學(xué)資源。優(yōu)化組合學(xué)校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。

5、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機(jī)

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、 加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

（1） 宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

（2） 加強(qiáng)管理。

? 制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善，確保校園網(wǎng)暢通。

（3） 實踐應(yīng)用。

5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。

? 6、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用

我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機(jī)，努力爭取上級部門對學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

7、協(xié)助學(xué)校各教研組開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

協(xié)助各教研組開展具有部門特色，適合學(xué)生個性發(fā)展的整合活動。學(xué)校各教研組的任何活動，都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學(xué)校各科室間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

四、保障措施

? 1、組織領(lǐng)導(dǎo)

??? 教育信息化工程是一項具有開拓創(chuàng)新的工程，是需要廣大師生共同參與、銳意進(jìn)取的一項新的事業(yè)。這就決定了教育信息化工作必須是“一把手”工程，組織領(lǐng)導(dǎo)必須有力到位。為此，學(xué)校專門成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。?

2、經(jīng)費投入

?? 高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加大教育投入。我校信息化建設(shè)的經(jīng)費以政府的財政投入為主，學(xué)校年度預(yù)、決算時，安排專項經(jīng)費用于教育信息化建設(shè)、維護(hù)和發(fā)展。

? 3、建章立制

???? 制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限；定期做好設(shè)備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備；完善電教器材的管理制度（出借制度、使用制度和賠償制度）；保障多媒體教室、校園廣播等系統(tǒng)使用率高；學(xué)校教師和行政管理人員分權(quán)限參與網(wǎng)站建設(shè)和管理。不斷完善管理制度和評價體系，有具體應(yīng)用的評估、考核和獎勵機(jī)制，以保證規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)。

蕭縣業(yè)莊中學(xué)

2015年3月

出師表

兩漢：諸葛亮

　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

　　將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇4

彭陽縣第一小學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

一、基本情況

我校現(xiàn)有教學(xué)班34個，在校學(xué)生2218名學(xué)生，教職工96名。由于城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，學(xué)校三年內(nèi)辦學(xué)規(guī)模預(yù)計將達(dá)到36個教學(xué)班，學(xué)生將達(dá)到2700人以上。

學(xué)校已接入50兆光纖，現(xiàn)有計算機(jī)教室1個，裝備了61臺電腦。交互式電子白板多媒體電教室10（一年級5個班，二年級2個班，專用教室3個）還有2個班安裝的是觸摸液晶屏。

學(xué)校各年級辦公室、各行政辦公室都配備了計算機(jī)，共計48臺，雖然沒有達(dá)到人手一臺，但這些教學(xué)設(shè)備對我校信息化資源應(yīng)用起到了很大的作用，提高了教育教學(xué)水平。

二、學(xué)校信息化建設(shè)指導(dǎo)思想、基本原則及總體目標(biāo)

（一）校園信息化建設(shè)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)校的總體部署和要求，以“區(qū)級教育資源試點學(xué)校”和“101”網(wǎng)校聯(lián)合為契機(jī)，建立學(xué)校網(wǎng)站， 緊密圍繞提高教育質(zhì)量和均衡發(fā)展這一主題，通過現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教學(xué)手段，以資源應(yīng)用為核心，以應(yīng)用促發(fā)展，建立以應(yīng)用為導(dǎo)向的評價機(jī)制，以信息化作為我校教育質(zhì)量提高的突破口和重要手段，努力實現(xiàn)加快我校教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（二）校園信息化建設(shè)基本原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃。要制定學(xué)校信息化建設(shè)和管理的規(guī)劃，各部門、各階段按照總體規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化，并結(jié)合總規(guī)和細(xì)化的方案進(jìn)行實施。

2、突出重點，分步實施。按建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)容，重點突出“建網(wǎng)、建隊、建庫、建制”的同時，分步實施，具體落實。

3、突出應(yīng)用，講求實效。根據(jù)學(xué)校的實際情況，著眼信息化建設(shè)的功能與作用，突出應(yīng)用，本著夠用、實用、用好的思想原則，實現(xiàn)總規(guī)的總體目標(biāo)或具體目標(biāo)。

三、?階段安排

第一階段（2013.2-2014.7）

1、制定學(xué)校三年信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；

2、完成校園網(wǎng)的組建工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，把學(xué)校的電教資源充分利用起來。學(xué)校的各種管理資料通過網(wǎng)絡(luò)上傳校園網(wǎng)，建成教師和班級教育博客，把自己的學(xué)習(xí)心得、教育故事等上傳自己博客，從而達(dá)到共享、交流、共同提高的目的，教師能自如的上傳下載正常教學(xué)的課件。通過局域網(wǎng)的建立，達(dá)到教師的網(wǎng)上辦公、學(xué)生的網(wǎng)上評價、學(xué)校各部門的網(wǎng)上發(fā)布通知、教導(dǎo)處的成績發(fā)布，師生之間的交流與溝通等等。

3、聘請專業(yè)人士完善學(xué)校網(wǎng)站，利用網(wǎng)站加強(qiáng)學(xué)校與家長及社會各界的聯(lián)系。

4、以學(xué)生信息技術(shù)教育為抓手。信息技術(shù)課程以信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：具備收集、鑒別、篩選、整理、處理、傳輸、表達(dá)等的知識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維、學(xué)會學(xué)習(xí)、自主探索和合作交流的能力；具有應(yīng)用信息技術(shù)過程中的個人自律能力和明確所承擔(dān)的社會責(zé)任。?

5、加強(qiáng)師生信息技術(shù)能力培訓(xùn)。

（1）教師培訓(xùn)。 以加強(qiáng)師資的教育信息化培訓(xùn)為切入。學(xué)校創(chuàng)造條件，采用“走出去”、“請進(jìn)來”、分散與集中相結(jié)合的方法，根據(jù)需要，分別舉辦“信息技術(shù)基礎(chǔ)理論”、“計算機(jī)基本操作”、“多媒體課件制作”等內(nèi)容的有關(guān)培訓(xùn)，提高教師的理論水平和多媒體操作水平。聘請專業(yè)人員對教師進(jìn)行信息化技術(shù)的培訓(xùn)，從而提高教師的整體水平。通過培訓(xùn)，不但使教師能夠熟練使用教育資源服務(wù)課堂教學(xué)，而且能使教師掌握教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合，建立讓學(xué)生自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高信息技術(shù)與課程的整合水平。

（2）學(xué)生培訓(xùn)?。 在日常電教教學(xué)中，使學(xué)生能熟練操作WINDOWS操作系統(tǒng)、OFFICE系列辦公軟件的基本操作，使用學(xué)生能利用英特網(wǎng)獲取信息。 組建學(xué)生興趣小組班，培養(yǎng)部分學(xué)生計算機(jī)維護(hù)能力、動畫設(shè)計能力，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6、維修多媒體教室投影儀。

第二階段（2014.9-2015.7）

1、改善教師辦公條件，爭取教師每人一臺電腦，隨時進(jìn)行多媒體辦公，推進(jìn)辦公現(xiàn)代化；不斷優(yōu)化信息技術(shù)教育中心，配備數(shù)量足夠、業(yè)務(wù)能力精強(qiáng)的信息技術(shù)教育專職管理技術(shù)人員； 以學(xué)科資源庫的建設(shè)和學(xué)科特點的教學(xué)平臺的開發(fā)，爭取學(xué)科信息化建設(shè)有突破；

2、建立多渠道的培訓(xùn)機(jī)制，全面提高教師的信息素養(yǎng)。要求做到：

校長，要會在互聯(lián)網(wǎng)上搜索下載信息與資源，經(jīng)常性用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行交流，在網(wǎng)上建立博客并經(jīng)常更新，每年至少要在博客上發(fā)表5篇以上博文。校級班子成員，除⑴所列要求外，還能獨立制作日常教學(xué)所需的課件。骨干教師，除⑴、⑵所列要求外，還要具有較強(qiáng)的教育研究應(yīng)用水平，及時消化吸收網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)資源中的精髓并結(jié)合校本實際進(jìn)行二次開發(fā)，制作符合本校實際的各類教學(xué)資源。 全體教師：除⑴、⑵所列要求外，能獨立應(yīng)用資源利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組織開展日常教學(xué)工作。教師每年要在學(xué)校網(wǎng)上傳不少于5條教師原創(chuàng)的資源并獲通過。 網(wǎng)管員：網(wǎng)管員是學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵，網(wǎng)管員要具有較強(qiáng)的計算機(jī)硬件水平，熟練掌握各類課件制作工具的使用，掌握服務(wù)器相關(guān)軟件和系統(tǒng)的應(yīng)用，承擔(dān)學(xué)校資源庫建設(shè)的軟件支撐、資源對外發(fā)布系統(tǒng)及服務(wù)器正常運行、維護(hù)工作等。

3、完成微機(jī)室的擴(kuò)容工作。配備2高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，并完成網(wǎng)絡(luò)教室的安裝，接入互聯(lián)網(wǎng)，為信息技術(shù)課程的開展建立良好的硬件基礎(chǔ)。

第三階段（2015.9-2016.7）

1完成學(xué)校各項管理平臺的融合。在不斷完善學(xué)校各管理平臺的基礎(chǔ)上，把校園網(wǎng)、教育博客、學(xué)校教育資源庫管理平臺、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站進(jìn)行有機(jī)的整合，形成具有學(xué)校特色的電教管理應(yīng)用模式，

2學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)完善，實現(xiàn)辦公自動化、通訊網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)現(xiàn)代化、資源數(shù)字化，在教育教學(xué)和教育行政管理實現(xiàn)全方位的信息化，創(chuàng)建省級信息技術(shù)示范校。

3、息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)全面整合，并成為師生的基本技能，建成部分學(xué)科的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為重要的教學(xué)手段之一，建成完善的網(wǎng)絡(luò)化終身教育體系。

2013.11.26

信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

彭陽縣第一小學(xué)

2013年11月26日

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