【詞語】：流會【注音】：liú huì【釋義】：指會議因人數不滿定數而停?， 以下是為大家整理的關于學黨史讀書交流會活動6篇 , 供大家參考選擇。
學黨史讀書交流會活動6篇
第1篇: 學黨史讀書交流會活動
六年(2)班讀書活動記錄
南灣子學區中心校 張永磊
日期：2015年9月13日
班級：六年二班
參加人員：全體學生
負責老師：班主任
活動主題：
“書籍是人類進步的階梯”，為了響應教育局提倡的讀書活動，切實提高學生語文修養，我校組織學生開展了“勤讀書、讀好書”的活動,旨在培養學生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。
一、活動目的：
為了更進一步推進了校園文化建設，培養了同學對中國傳統文化的學習興趣，增強了閱讀動力，豐富課外知識，加強同學們的思想交流，文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個交流平臺，鍛煉交際能力與演講能力。
二、活動過程：
1、分別對所愛書籍進行介紹。
2、分組討論：分組討論是此次活動的核心，學生可就所讀之書暢所欲言，談論書中的名言，書中的經典以及個人對此書的獨到見解，分享他人思想財富，活躍個人思想。
3、演講：學生依次上臺演講，將交流后的信息展示在大家面前。談論某位作家對自己的影響以及自己的其他感觸。
4、調查大家都喜歡讀哪些書？了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相關活動。
5、最后班主任做總結，并安排下一步工作。
本次讀書交流會取得了極好的效果，激發了學生的讀書興趣，使學生養成了博覽群書的好習慣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
第2篇: 學黨史讀書交流會活動
讀書交流會總結
讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。下面就六三班舉行的讀書交流會這一活動做一總結。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。
一、營造書香氛圍。
班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環境來引導學生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。其次建設好班級專欄，給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。
二、開展多彩活動。
在營造好班級氛圍的同時，我們更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
三、引領閱讀之路。
通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。
1、讓學生明確為什么要讀書。
告訴小學生要讀書，那么作為教師和學生都應該明確的問題——為什么要讀書于是我就讓小學生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。總之，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養成良好的閱讀習慣，至關重要。
2、教給學生知道讀什么書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什么呢引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。
3、時間保障學生讀好書
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：
（1）保證有書讀
每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領下自發起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。
（2）保證讀書時間
每天早上學生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。
（3）保證讀書交流會
我們每周有一節讀書時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會上，同學們表示將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。
第3篇: 學黨史讀書交流會活動
《笑貓日記》閱讀交流課教學設計
【學習目標】
1、交流閱讀《笑貓日記》的讀書體會，在交流中豐富自己的知識。
2、在閱讀的過程中體會讀書的快樂，進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。
3、初步掌握一些閱讀兒童文學的方法，培養語言表達能力、想象能力，形成初步的閱讀鑒賞能力。
【指導重點】
進一步了解《笑貓日記》，激發學生繼續閱讀的興趣。
【指導難點】
引導學生在閱讀的過程中總結讀書方法。
【教學準備】
教師：閱讀全套20本《笑貓日記》，搜集相關資料，制作多媒體課件。
學生：選擇《笑貓日記》系列中最喜歡的一本認真閱讀，并做好讀書筆記。
【課 時】1課時
【課 型】閱讀推進課
【教學流程】
一、 分享繪本，激發興趣
1、 導入。
?讀書是美麗的。書能給人啟迪，讓我們從懵懂走向聰慧，看到世界的美麗；書能給人啟迪，讓我們從茫然走向光明；書能充實我們的心靈，讓我們感到生活有著千姿百態；書能給人以進取之心，提升我們的思想，讓我們的靈魂充滿活力和希望！
很高興和同學們一起走近今天的讀書交流會，首先和大家分享一個好看的繪本故事，故事的題目是《活了一百萬次的貓》。
2、課件出示：這是日本著名繪本作家佐野洋子的作品 。繪本故事既要讀文字，還要看圖畫，請同學們認真聽，仔細看。
（講故事）
3、師生交流
⑴經歷了那么多不同的生活，活了一百萬次的貓幸福嗎？為什么？
⑵它為什么沒有再活過來？
4、小結：
其實故事中的白貓象征著我們身邊的人，是我們的父母，是我們的親人，是我們的同學，是我們的朋友，是我們身邊值得珍惜的每一個人，值得珍惜的每一樣事物。這個故事告訴我們：只有懂得付出，懂得給予，才能真正體會生命的意義。這樣的人生沒有遺憾，不需要重復。
主持人：二年級我就看過這個繪本，根本沒看懂。通過劉宏恩的提問，我經過思考才讀懂了。這是讀書的好方法：邊讀邊思考，才能品出故事背后深刻的內涵。
二、了解主角，介紹作家
1、過渡：（出示笑貓圖片）有這樣一只貓，看起來他似乎沒有這只貓這么幸運，因為他的生命只有一次，但是他卻活得很充實，很精彩。他到過許多地方，見到過許多人，經歷了許多事，這就是他——笑貓。很多的心情，這只貓都是用笑來表達的。他會微笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、哈哈大笑，還會皮笑肉不笑。他是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀察人，也能聽懂人說話。更神奇的是，他還會寫日記，于是我們有機會通過一本又一本的《笑貓日記》來了解他那些神奇的經歷。（板書課題）
最近，咱們共同閱讀了這個系列的叢書，大家都有什么收獲？讓我們來交流吧。
2、了解作家
我先來說，貓是不會寫日記的，那又是誰借笑貓的語氣向我們講述這些精彩故事的呢？
（出示楊紅櫻照片）這就是作者楊紅櫻，我要為大家詳細介紹一下。
（屏幕出示楊紅櫻簡介,指名讀）中國當代最受小讀者熱愛的童書作家。主要作品有“楊紅櫻校園小說系列”“淘氣包馬小跳系列”“非常系列”“笑貓日記系列”等。
三、走近作品，整體感知
過渡：《笑貓日記》系列是楊紅櫻的經典作品，目前已經出版了二十本。
（出示《笑貓日記》系列叢書的題目）這就是這二十本書的題目，這些書中你最喜歡讀的是哪本？
下面請（ ）為大家介紹自己的閱讀記錄卡。
（指名選擇書目，朗讀作品內容簡介。）
四、了解人物，評價角色
主持人：近來，咱班同學個個書不離手，連放學排隊都在看，那天我看見李富豪連上廁所都捧著書去的。是什么吸引著我們對《笑貓日記》愛不釋手呢？
1、（趙士千）覺得故事之所以精彩，是因為故事里有許多個性鮮明的角色。
現在考考你：請你根據大屏幕上的提示文字，猜一猜文字描述的是誰。
（屏幕出示提示語，指名猜角色。）
2、我想，同學們對角色的了解來自于書中一句句、一段段、一篇篇生動形象的文字敘述，因此，讀懂細節是讀懂角色的關鍵（板書：讀懂細節）。
比如：說說你記憶深刻的人物細節描寫片段。
3、角色朗讀：感受人物個性。
當然，這只是一部分。在這些人物和動物中，你印象最深的是誰？試著用以下句式說一說：
我（喜歡、欽佩、討厭、同情、理解……）（ ），因為（ ）。
五、（桑美慧）豐富的想象，引人入勝，也是吸引我們的關鍵。
課本劇表演《黑色的吸夢口袋》
六、（王丹紅）跌宕的情節，扣人心弦。讓人廢寢忘食也要知道事情的結果。
我想為大家講講 《虎皮貓你在哪里》
《小貓出生在秘密山洞里》
《保姆狗的的陰謀》
七、談一談：讀完這本書，你一定有許多收獲和感悟，請你為大家讀讀你的讀后感。
八、（ ） 向你推薦其他系列的書：
3、小結：
在《笑貓日記》的封底有這樣一段話：這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……是呀，讀有所思，讀有所悟，讀有所感，讀有所得，你的閱讀才是有意義的。所以我們要邊讀邊思考，并從中悟出一定的道理。（板書：悟出道理）
六、課堂小結，
通過剛才的交流，同學們用各種形式展示了自己的閱讀收獲，進一步體驗了讀書的快樂。希望大家將這種熱度持續下去，讓
【板書設計】
《笑貓日記》閱讀交流
邊讀邊思 人物個性鮮明 悟出道理
豐富想象
情節跌宕
附：
【繪本故事】
活了一百萬次的貓
有一只100萬年也不死的貓。
其實貓死了100萬次，又活了100萬次。
是一只漂亮的虎斑貓。
有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭過。
可是貓連一次也沒有哭過。
有一回，貓是國王的貓。
貓討厭什么國王。
國王愛打仗，總是發動戰爭。打仗時，國王把貓裝在漂亮的籃子里，帶在身邊。
有一天，貓被一支飛來的箭射死了。
正打著仗，國王卻抱著貓哭了起來。
國王仗也不了，回到了王宮，然后，把貓埋到了王宮的院子里。
有一回，貓是水手的貓。
貓討厭什么水手。
水手帶著貓走遍了全世界的大海和全世界的碼頭。
有一天，貓從船上掉了下來。
因為貓不會游泳，水手連忙用網把貓撈了上來，可貓還是淹死了。
水手抱著像一塊濕抹布似的貓，大聲地哭起來。然后，他把貓帶到了遠方一座港口城市，埋在了公園的樹下。
有一回，貓是馬戲團魔術師的貓。
貓討厭什么馬戲團。
魔術師每天把貓裝到一個箱子里，用鋸子鋸成兩半兒，然后把完好無損的貓從箱子里抱出來，換來一片掌聲。
有一天，魔術師失手了，真的把貓鋸成了兩半兒。
魔術師兩手拎著變成兩半兒的貓，大聲地哭起來。
這次，誰也沒有鼓掌。
魔術師把貓埋到了馬戲場的后面。
有一回，貓是小偷的貓。
貓討厭什么小偷。
小偷領著貓，在漆黑的小鎮上，像貓一樣悄悄地轉來轉去。
小偷只偷養狗的人家。趁著狗沖著貓叫的時候，小偷撬開保險箱。
一天，貓被狗咬死了。
小偷抱著貓和偷來的鉆石，在夜晚的小鎮上邊走邊哭。然后，回到家里，把貓埋到了小院子里。
有一回，貓是一個孤獨老太太的貓。
貓討厭什么老太太。
老太太每天抱著貓，從小窗戶往外看。
貓整天在老太太的腿上睡大覺。
不久，貓老死了。搖搖晃晃的老太太抱著死了的貓，哭了一整天。
老太太把貓埋到了院子的樹底下。
有一回，貓是一個小女孩的貓。
貓討厭什么小女孩。
小女孩有時把貓背在背上玩，有時緊緊地摟著貓睡覺。她哭的時候，還會用貓的后背來擦眼淚。
有一天，貓被小女孩后背的帶子勒死了。
小女孩抱著耷拉著腦袋的貓，哭了一整天。 然后，她把貓埋到了院子的樹底下。
貓已經不在乎死不死了。
然后，貓不再是別人的貓了。
成了一只野貓。
貓頭一次變成自己的貓。
貓太喜歡自己了。
怎么說呢，漂亮的虎斑貓終于變成了漂亮的野貓。
不管是哪一只母貓，都想成為他的新娘。
有的送條大魚當禮物，有的獻上新鮮的老鼠，有的送來了少見的木天蓼(liǎo)，還有的去舔他那漂亮的虎斑紋。
可貓卻說：
“我可死過100萬次呢！我才不吃這一套！”
因為貓比誰都喜歡自己。
只有一只貓連看也不看他一眼，是一只美麗的白貓。
貓走過去說：“我死過100萬次呢！”
“噢。”
白貓只說了這么一聲。
貓有點生氣了，怎么說呢，因為他太喜歡自己了。
第二天，第三天，貓都走到白貓的身邊，說：“你還一次也沒活完吧？”
“噢。”
白貓只說了這么一聲。
有一天，虎斑貓在白貓的面前一連翻了三個跟頭，說：
“我呀，曾經是馬戲團的貓呢。”
“噢。”
白貓只說了這么一聲。
“我呀，我死過100萬次……”
說到一半的時候，他問白貓：“我可以待在你身邊嗎？”
“好吧。”白貓說。
就這樣，他一直待在了白貓的身邊。
白貓生了好多可愛的小貓。
貓再也不說“我呀，我死過100萬次……”了。
貓喜歡白貓和小貓們，勝過喜歡自己。
小貓們長大了，一個個走掉了。
“他們都成了漂亮的野貓啦。”
“噢。”
白貓說，然后她的嗓子眼兒里發出了溫柔的“咕嚕咕嚕”聲。
白貓慢慢地老了。
貓對白貓更溫柔了，嗓子眼兒里也發出了“咕嚕咕嚕”聲。
他多想和白貓永遠地一起活下去呀！
有一天，白貓靜靜地躺倒在貓的懷里一動也不動了。
貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼淚，他頭一次哭了。從晚上一直哭到早上，又從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有100萬次。
早上、晚上……
一天中午，貓的哭聲停止了。
貓靜靜地，一動不動地躺在了白貓的身邊。
貓再也沒有活過來。
《笑貓日記》內容簡介
1.《保姆狗的陰謀》
冬日的翠湖公園景象肅殺，而兩只狗的出現更使這里充滿了陰謀和殺機。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，為什么一定要置牧羊犬于死地？一個又一個的謎團，伴著我、地包天和杜真子，度過了一個不平靜的冬季……
2.《塔頂上的貓》
翠湖公園里有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風，一只美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”，他們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去！他們開會咒罵，憤怒地游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們樂翻了天。這真是一個熱鬧好笑而又令我憂傷的春天……
3.《想變成人的猴子》
在夏天開始的時候，我帶著一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進翠湖公園的一個秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場暴雨淹沒了山洞，我和猴子來到馬小跳的家。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個個開心好玩的故事就這樣發生了……
4.《能聞出孩子味兒的烏龜》
這是一個百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假，就這樣開始了……
5.《幸福的鴨子》
這個暑假，我和馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。我們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢地長大……
6.《虎皮貓，你在哪里》
寂寞的日子里，沒有一點兒關于虎皮貓的消息。為了找到她，我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的這些日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把我們引向了古老的鐘樓。我心中的虎皮貓，已成了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影、她那悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令我悲喜交集……
7.《藍色的兔耳朵草》
在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山。老老鼠告訴我，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置我于死地，但是為了我心愛的虎皮貓，這一路，我走得義無反顧。可是，歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。我萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴我，只要心中有愛，奇跡就一定會出現 ……
8.《小貓出生在秘密山洞》
這真是一個令人激動的冬天！伴著陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終于了來到這個世界。我們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神秘的“熊貓表哥”，都精心地呵著護小貓們，期盼著它們快快長大，同時圣誕節也到來了。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了,我最親最愛的小可憐，因為一場寒流，永遠地離開了我們…
9.《櫻桃溝的春天》
清明剛過，我和虎皮貓就帶著小貓們，離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。能在山谷中飛翔的黑旋風、忙著為大熊貓安排相親的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鵝和有著一副金嗓子的鷯哥，陪伴外面走進了春風中一個又一個溫暖而好玩的故事里。然而，一絲隱隱的不安，卻在夜色中向我們悄悄襲來……
10.《那個黑色的下午》
2008年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠地定格在我的記憶中，親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶，黑旋風，阿黃和阿黑，你們在哪里？無論你們在哪里，我都一定要找到你們，生死不離！在慘白的陽光下，我走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的尋找之路……
11.《一頭靈魂出竅的豬》
地震過后，一直沒有關于黑旋風的消息。能像馬一樣奔跑、能像鳥一樣飛翔、常常在夜色中靜靜思考問題的黑旋風，究竟在哪里？在山腳下一座氣派的公館里，我終于找到了黑旋風，他竟然在這里過上了朝九晚五的上班族生活。每天，來自世界各地的游客紛紛慕名到公館來參觀這頭“世界上最堅強的豬”，人們甚至準備為黑旋風舉行一個盛大的頒獎儀式……黑旋風卻出人意料地要我幫他盡快逃回山林。就在我為此一籌莫展的時候，萬年龜神秘地來到了我的身邊。于是，一個個驚險、好玩兒而又溫暖的故事，就在這個夏天接踵而至……
12.《球球老老鼠》
人們都說世事無常。果然，就連修煉成精的老老鼠也沒料到，好不容易才變成了一個球球的他，竟然在一夜之間現了原形。老老鼠萬分絕望，他躲進翠湖公園那個最深的老鼠洞，閉洞思過。對三寶無盡的思念日夜折磨著老老鼠，他多么再想再次變成一個球球陪伴在三寶身旁！于是，他走出洞口，急功近利地到處找好事做，但結果總是一團糟。不久，一個神秘的傳說開始在公園里悄悄流傳。老老鼠不得不再次走出洞口，召集他的子子孫孫到極樂園舉行了一次秘密的鼠類大會。老老鼠接下來的命運將會如何？在這個荷花盛開的夏日，到底還會發生哪些離奇的故事？
13.《綠狗山莊》
當秋風吹開滿園菊花的時候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園，他給我們帶來了一個意想不到的消息，在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，我和球球老老鼠，找遍了山莊的每一個角落，卻始終不見小白的蹤影不久，地包天也神秘的失蹤了，我和球球老老鼠終于發現了，隱藏在山莊里的那個令人毛骨悚然的秘密，可是，我們無法將那一百只綠狗從噩夢中拯救出來，一瓶有魔力的紅酒，竟讓球球老老鼠有了不可思議的能力，于是，在一個深夜，綠狗山莊里上演了驚心動魄的一幕……
14.《小白的選擇》
逃離了綠狗山莊的小白和地包天 ，在大家的幫助下，漸漸恢復了原來的摸樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白在這里找到一戶好人家住下來。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場噩夢……陣陣寒風中，在梅園的臘梅樹下，小白遇見了一位謎一樣的美麗女人。她會成為和小白相依為命的女主人嗎？
《笑貓日記》角色檔案
笑貓
性格特征：很多的心情，這只貓都是用笑來表達的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。
虎皮貓
性格特征：這是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷經千辛萬苦，終于幸福地生活在一起，并有了四個可愛的小寶寶。
胖頭
性格特征：笑貓和虎皮貓的孩子。他是四胞胎中的老大，胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動。
二丫
性格特征：笑貓和虎皮貓的孩子。她是四胞胎中的老二，漂亮優雅，善于觀察，溫柔善良。她的模樣和性格都極像虎皮貓。
三寶
性格特征：笑貓和虎皮貓的孩子。他是四胞胎中的老三，也是四只小貓中唯一會笑的貓，想象力極為豐富，最淘氣，也最可愛。
小可憐
性格特征：虎皮貓難產生下的小貓，是四胞胎中的老四。她瘦弱多病，在全家萬般呵護下，她已經熬過了寒冷的冬天。就在春天即將到來的時候，她死于一場突如其來的寒流。
老老鼠
性格特征：一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公園里所有的老鼠都是他的子子孫孫。他是一個哲學家，也是一個幽默大師，很狡猾，但還有一點點良心。他不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠。為營救黑旋風失去了一條尾巴，被綠毛龜吹了口仙氣變成球型。
最愛說的一句話：“對貓沒有研究，我能活到今天這把年紀嗎？”有很多住所，真搞不懂，一個老鼠竟像皇帝一樣
搜救隊員
他們身穿橘黃色的搜救服。他們出現在哪里，哪里就會燃起生命的希望。
搜救犬黑騎士
一只黑色的拉布拉多尋回犬，毛色油亮，全身黑的沒有一根雜毛，四腿修長，像一個英俊的騎士。它具有一只搜救犬所具備的所有特質：好鼻子、好奇心和好耐力。他從廢墟里救出許多幸存者后，不幸身負重傷。
搜救犬公爵
一只體魄強壯、氣質高貴的金毛尋回犬，只有“公爵”這個名字才能與他相配。公爵身穿黑色漆皮背心，腳穿黑白相間的漆皮鞋。他又極其靈敏的嗅覺，從廢墟里救出了三十七個有生命跡象的幸存者，最后卻以身殉職。
阿黃
馬小跳奶奶家養的一條黃狗。地震前，她不愛看家護院，卻愛管閑事，她總是從早忙到晚，什么管櫻桃、找小貓、幫大熊貓搞相親會忙得都不是正經事。地震后，她每天上山采來草藥，和馬小跳奶奶一起救治傷員。
馬小跳奶奶
一個慈眉善目的老太太，在家里養了許多動物。她經常語重心長的跟動物們談心，因為她相信動物們都能聽懂她的話。地震后，她從廢墟里救了二十一個幸存者，名副其實的“英雄奶奶”。
小非洲
一個皮膚曬得黑黑的山里娃。在千里之外，萬年龜也能聞到他身上的孩子味兒。他是馬小跳的好朋友，他們倆在一起，能玩兒的花樣翻新。
地包天
性格特征：一只性格很好的京巴狗。她喜歡交際，見誰都挺親熱。她還喜歡吃甜蒜，嘴里總有一股酸味兒。她從來不乘電梯，總是擔心萬一停電了，被關在電梯里怎么辦……
最崇拜的偶像：笑貓。
瘋丫頭杜真子
性格特征：她和表哥馬小跳見面會吵架，分開會想念。她是一個長著一張貓臉的“小女巫”是笑貓在這個世界上最愛的人。她會成語接龍，會演白雪公主，還會做土豆沙拉。她是個善良可愛，固執不失大方，天真不失聰明的女孩。
淘氣包馬小跳
性格特征：心里有話不說出來會憋得難受，但有一個秘密他不會告訴任何人，那就是他在上幼兒園時，曾經狂熱地崇拜過他現在的同桌冤家。他對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地。他最怕笑貓對他冷笑。
興趣愛好：太多。常變。唯一不變的是對小動物的熱愛。
廢話大王毛超
性格特征：嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐都是廢話。興趣愛好：打探情報，散布小道。
河馬張達
性格特征：嘴巴大，舌頭也大，說話結結巴巴，含含糊糊所以他干脆不說話。他喜歡動手不動口，吵架他要輸，打架他要贏。
興趣愛好：跟汽車賽跑。
企鵝唐飛
性格特征：不折不扣的小氣鬼。他怕人要他的東西吃，就帶鋼珠來學校吃。信不信由你。
興趣愛好：除了吃還是吃。
馬小跳的媽媽
性格特征:一個美麗、優雅的天真女人。她有一顆童心，就是活到八十歲，她的心也不會變老。她尊重孩子，杜真子特別喜歡她，連笑貓也喜歡她。
杜真子的媽媽
性格特征:一個心態已經變老的女人。她是馬小跳的媽媽的妹妹，也是馬小跳的姨媽，但她總是看馬小跳不順眼，她經常傷笑貓的自尊心，還老是不讓杜真子去做自己愿意做的事情。
興趣愛好：時時刻刻看好杜真子。
靚貓
出身名門，最漂亮、最自命不凡的女貓。著名的“資格貓”。（塔頂上的貓）
酷貓
出身名門，最酷、最自以為是的男貓。著名的“資格貓”。（塔頂上的貓）
烏云蓋雪
女貓，全身黑，四爪白。著名的“資格貓”。（塔頂上的貓）
雪里托槍
男貓，全身白，尾巴黑。著名的“資格貓”。（塔頂上的貓）
萬年龜
性格特征：單憑刻在他背上的那些想小魚兒一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬年的烏龜。他有一個神奇的本領——能聞出孩子味兒。馬小跳、唐飛、張達和毛超身上的孩子味兒被他聞出來了。于是，他從很遠的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳他們經常去的秘密山洞。
安琪兒
性格特征：馬小跳班上長得最不好看的女孩，也是馬小跳的鄰居。有時候，她很笨；有時候，她的腦筋卻可以急轉彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。
興趣愛好：腦筋急轉彎。
保姆狗老頭兒
性格特征：一只純種的德國臘腸狗，長著一張憂郁的老頭兒臉。他是帥仔的保姆狗。在體形上，他比帥仔小，年齡卻比帥仔大。他具備臘腸狗的一切優良品質——智慧、冷靜、堅韌，但強烈的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。
最不喜歡的事：遇見笑貓和地包天。
帥仔
性格特征：一只純種的柯利牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔。他太完美了，得到了很多的愛，也招來很多的嫉妒。在他的身邊，總是危機四伏，險象環生，但他一直不知道，許多驚險的故事都是因他而發生的。
菲娜
性格特征：一只法國貴婦狗，頭上有一堆卷卷毛。她酷愛打扮，每天都會變換頭發的顏色：今天是紅色，明天是綠色，后天不知道又會是什么顏色。
最經典的動作：用一只爪子拍自己的腦門兒，然后怪叫一聲:“歐，天哪！”
小白
性格特征：一只舉止優雅的貴婦犬。他有一雙烏溜溜的圓眼睛、一對金色的長毛耳朵，他的脖子上系著黑色的領結。在笑貓和虎皮貓的草坪婚禮上，地包天第一次遇見了他。從此，地包天就對他念念不忘，一直在尋找他。
雕塑家
性格特征：這是一個自私自利的藝術家。為了完成一百件綠狗雕塑，為了追求自己的藝術個性，他剝奪了一百只狗的快樂和自由，將一百只各種各樣的狗的毛漂染成綠色，還殘忍地給這些狗做手術，把鋼絲埋進他們的耳朵里，硬讓他們的耳朵支棱起來。
紅頂別墅里的虎皮貓
性格特征：雖然她的外貌和虎皮貓幾乎一模一樣，但她卻很自卑。自卑導致了她性格孤僻，多疑，易怒，攻擊性很強。
紅頂別墅里的雪兒
性格特征：她是一只美麗活潑的波斯貓。她熱情奔放，喜歡幫忙。一大幫波斯貓兄弟都在追求她，可她只對笑貓有好感。
裴帆哥哥
性格特征：寵物醫院里的年輕大夫。高大而英俊的他愛小孩子，愛動物，還彈得一手好吉他。
鄭美麗
性格特征：從城市來的年輕女教師。她長發飄飄，溫柔善良。她愛山里的孩子，山里的孩子也愛她。孩子們常常采來她喜歡的山花，將她住的房子裝扮成鮮花常開的花房子。（那個黑色的下午）
這是一只很了不起的貓，虎皮貓，他活了一百萬次。
??他曾經是國王的貓。國王很喜歡他，打仗時也帶著他。貓不小心被箭給射死了，國王很傷心連仗都不打了，哭了老半天，但貓一點也不傷心。
??他曾經是魔術師的貓。魔術師很喜歡他，每次都表演把貓劈成兩半再復活的魔術，但有一次失手了，貓死了。魔術師哭得很傷心，但貓一點也不傷心。
??他還曾經是小偷的貓，小女孩的貓，以及其他人的貓。這些主人都很喜歡這只貓，當貓死時，他們都很傷心，但貓一點也不傷心。
??后來貓不想成為別人的貓了，他決定做自己的貓，于是他變成了一只野貓。很多母貓都想成為他的妻子，要知道這可是一只了不起的貓呢。她們帶了很多的禮物，魚啊，老鼠啊，但貓太愛自己了，他一點都看不上這些貓。“我可活了一百萬次呢！”
??看起來貓會永遠這樣驕傲的活下去，但轉折出現了，他看見了一只白貓，很優雅，很安靜，于是他沖上去說：“我活了一百萬次了。。。”他還翻了兩個筋斗，“我曾是魔術師的貓。。。”但那只白貓一點都不理睬他。最后他說：“我可以坐在你的身邊嗎？”白貓說：“可以啊。”
??就這樣他們兩個生活在一起，有了很多的小貓。白貓漸漸的老去，貓對她也越來越溫柔。有一天早晨，白貓再也沒有醒來，貓很傷心，拼命的哭啊哭啊，哭了一百萬次。最后，貓死了，這一次，他沒有復活。
??看到這里，很多小朋友都問， 而有些‘成熟’的大人認為是因為愛情，所以貓才不復活的，因為他已經沒有生存的意義了。是這樣嗎？是不是太小看這只了不起的貓了呢？
??對于這只貓而言，以前的一百萬次也不如這一次，這一次別人愛他，他也愛別人，擁有了完整的一生，真真正正的活了一次。在這只貓看來，他終于活了一次。那么這次死了還有什么遺憾呢？沒有遺憾又為什么要復活呢？我們認為貓活了一百萬零一次，但貓可能認為他只活了一次呢，以前只是過了一百萬秒啊。
???在這個世界上絕大部分人都是庸人，擁有的是庸俗的人生，每天都是庸碌的過日子。如果把白天看作活著，睡覺當作死去，那也可看成是活了幾千次了。但突然有一天因為某種原因，你竭盡全力去為某一個目標奮斗，你會不會覺得特別的充實，以前的日子都像這只貓一樣是白活了呢。
???在這本書里，作者讓貓死的原因看起來像是因為愛情。真的是很迷惑人，其實如果不是因為愛情，而是其它什么的原因，讓貓覺得是真的活了一次，他還會復活嗎？
第4篇: 學黨史讀書交流會活動
讀書交流會活動總結
本周二，我們班同學舉行了開學來的第一次讀書交流會活動。
在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經典童話》的讀書收獲，課堂上，同學們踴躍發言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。
在讀書交流會上，幾個平時熱衷讀書的孩子，有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，分別給大家帶來了好聽的故事。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經能用標準、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進步的。
在我發言的這個環節中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過了那些書，以前又是怎么讀書的。如呂怡靜同學說：“我和爸爸媽媽一起讀書，不認識的字他們可以教我。”李姝璧同學說：“我在學著看拼音讀故事的。”還有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經知道當自己在讀書中遇到問題是該怎么辦，這更是一個可喜的進步。
本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學生進行了展示，以后應多給孩子創造這樣展示的機會。
總之，本次讀書活動的開展，增強了班級的文化氛圍，激發了學生的讀書興趣，使學生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
第5篇: 學黨史讀書交流會活動
“與書香為伴，與智慧同行”
讀書交流活動
“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流活動
——主題閱讀 經驗提煉 智慧成長
一．指導思想：
黨的十七大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”當前教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，學習加強自身修養的書籍。提高教育理論水平，轉變教育理念，豐富自身的文化內涵。通過學習教育經典理論，文學名著、名篇美文，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
二．活動目的：
1、圍繞“書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、樂于提升、奮發學習的師風文化。
2、提高同學們的閱讀水平，開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力。
三、活動口號：
問道求學于經典，悅讀——厚德積淀于自我
四、活動主題：
主題閱讀 經驗提煉 智慧成長
五、活動實施方案：
（一）活動籌備階段。
1、11月18日宣布活動方案，營造讀書氛圍。
2、利用一周的時間讓同學們總結提煉所讀書籍，建立我校讀書資料書目。
3、提出具體讀書交流的要求，11月20日上報本次個人或團體交流的內容。
3、11月20日——11月24日個人或小組演練時間。
（二）活動具體實施過程。
11月25日當天晚7點進行該系列主題活動活動成果展示、匯報
六、活動內容：
1、認真閱讀，做好讀書筆記，每月要撰寫一份心得體會。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。
3、創新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。
4、舉行優秀讀書心得體會評選活動。
5、愿每一名同學咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸潤人生”。 “閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來……”
七、預設交流會形式：
1、個人展示讀書敘述、交流探究、精粹共享。可采用配樂朗誦、激情演講，
2、合作論壇
3、相關主題熱議，抽簽然后談個人理解
4、主題相關問題答辯
2014級公共管理3班
2014年11月26日
第6篇: 學黨史讀書交流會活動
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《