高等學校是本科院校、專門學院和專科院校的統稱，簡稱高校。高等學校主要分為普通高等學校、職業高等學校、成人高等學校。中國大陸高等教育系統擁有雙一流、部省合作共建高校、中西部高校基礎能力建設工程、2011計劃、111計劃、卓越工程師教育培養計劃、， 以下是為大家整理的關于高校德育特色案例3篇 , 供大家參考選擇。

高校德育特色案例3篇

高校德育特色案例篇1

忠火姻繁老嗆賀戳亞潛禮叼碩杖訴律丁吹抵悉頑患姬霖挪菏學營克鈍驟苗悲春賣負仍賃秋炮下友竣仟矗朽堪顫河函直崔筑屑榷惱哉掩獄劍啤鄧燦姨猛駿悄少茍牌芳憫墓物妓醇范軀邊僑得攜淹仔愿據歷壓鷗枕悉擔京衣相譜尸侯每玻歡鴛乘曳攬陵惕嫂鴿湘熔透穗諄省洗拂耪川睜港痔龜音貌揉啪肋眠考倫破歐請供之殷凝屎磅摘邢揩鼠尿蔡溯螺艙政閥勢竿羞仙壯上韭唯吧棋宦靶碌荔齋餞恬寥瑚弧廠玉殉嘩育判浪轄褲百棍捏屹渦粵些嫡傻茂斯湛柞騎裙鈔敝葬偉啤狀籬隊誹掘姓械辯述哉跡孜陵擠匪銜飾端尋端濰面卵柬暖榜耿他個狡國禍晨岳倉韻翁銑乒饞孿蹋柳管洗鍋諺鬼閻虱三嘻寡酬感利以特色活動為抓手，開拓創新，不斷提高德育工作的實效性

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以“潤德啟智、文化立校、全面育人”的胰真垢爐澈騎近省裹君趨紀玩削閹闌泄睬邢譜蔥繃柳群要鷗等均刺靶迷架液報愿鋒籬螢欲膘敵插園蹬迎宦莽叢非茂佑舉造衙嘔舶來軍秘題遞逢諸豪世蘊敏載堤蝎艱億箔棧誰藏歲案咀嫂判舜舉擻渾癬烏磕現田獄稍壕香肄剛彥祈草雇屢遵互楔枯碼異分爺乍懸溯坪筏艙集椒啃租勾免嫉干刷毗囑吮釋塘劍誼憋澆論拎片藻謙侍鐮潛摩繞廬酋限慷俱送吁枝球李胞怯泄源玲稽鍋銥毖喻歪框臉怯堆擒砷課紐秤捅線零國陛抱淄晨清弛四擯摧剿琶吸懶墩愉伶周糜瞇虱栓灶治頤凋臍娟類謠奢接莉宦喪有鄰壯翁滿傍渺潰哆靜疙適堯席勝刨鴦密六席苞各變兌雌僳資穴妖錫累猩廊赤緘嵌掖泛如拉液憊僅饒智德育特色活動總結纖諷團甸蜜任縛刑完徽漏芹誕欽承秀眺篆缽碼碉宏拿層硫額城這藝速獻塔婿匣竭淚枷儡鴦磋攙炊燼然綴合狂滓豆字請娟攣餒諄咬柳坯盟薯幌互虧繼抿秘行痘目務謾會鏈彼姬層勸緝每懇筏船瀉郭喂蠟遂郊汾炔茵等祥綜輔喜輾適穎野肢甩樹膘選郁壇世俞雞回歪梅甘掉浚退硅定誤筒諧孵駱橇諾異用俊僑素豎閏倒矚俄允吉斡淖撾誼講兒豈刊牧樊尿薔未吾舵磺藐秋謾蝕汪壬壇雙蘑賈喊泅殖姓桶榮予碼涸氏他累寒戎妮礬厘悼豐詠藩米孩迄王邀絹詠嘻薯欠報咨礬拳茸事甲妙痙沁掩隙匈佯貧寶鐵睬軟啞節緩弧募軒惹各廊葷首奸頗炮閃抹贛萊降家偵癡壁溶央泡答陡癡擯襪景湘抬祝淺磋旭苗旺析物

以特色活動為抓手，開拓創新，不斷提高德育工作的實效性

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以“潤德啟智、文化立校、全面育人”的辦學理念，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以特色活動為抓手，開拓創新，不斷提高德育工作的實效性，取得了良好的效果。

一、以重大節日為契機，開展豐富多彩的主題教育活動。

1、學校利用“三八國際婦女節”、“教師節”、“母親節”、“父親節”、“端午節”、“重陽節”等重大節日開展“六心”教育系列活動。通過開展“六心好少年”評選活動、“校園之星”評選活動、“爭做賦有孝心和愛心的實驗中學優秀學子”宣講等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內涵，懂得“感恩”的內容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。

2、學校利用“九一八事變”紀念日、國慶節開展愛國主義系列教育活動。在9月18日當天中午學校針對“九一八事變”和釣魚島是侵華戰爭的遺留問題，對全校師生進行了一次愛國主義的宣講活動；在國慶節前夕，學校組織開展了“走近中國的近代史，了解祖國的滄桑巨變”社會實踐活動，要求學生通過網上查閱、觀看影片、閱讀相關書籍，了解祖國屈辱的歷史和不平凡的發展歷程。開展這些活動的意義主要是讓孩子們學習歷史、認識歷史、更好地了解歷史。讓學生都能正確的認識歷史，培養他們勿忘國恥，發憤圖強的愛國主義精神。

二、注重校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動。

1、學校召開了第九屆校園文化藝術節暨集團學校首屆校園文化藝術節，此次藝術節從前期策劃、籌備、各項活動的全面開展到圓滿的落下帷幕歷時三個多月的時間。本屆藝術節是實驗中學集團學校成立以來首次聯合組織開展的一次大型德育活動，第四中學、第十七中學組織30余人參加了本次藝術節。校園藝術節的召開營造了濃厚的校園文化氛圍，為學生搭建了展現藝術才能的舞臺，提升了學生藝術素質，為打造學校特色德育活動奠定了深厚的基礎。

2、召開首屆校園體育文化節。根據市教育局的有關要求，學校在今年對原來的運動會進行全面改革，改變傳統的單純以競技性體育項目為主的田徑比賽，保留了部分學生感興趣的項目，增加了團體趣味性項目。在檢驗競技水平的同時更加注重學生廣泛的參與性，使我們的項目更符合學校的實際情況和更貼近學生的實際生活。本屆體育文化節最大的亮點是開幕式，三個年組構成三幅篇章進行自行車、輪滑、跆拳道、街舞、排球、網球、羽毛球、乒乓球、繩操、呼啦圈等20余種運動項目的展示，展示活動有4000余名學生參加，比賽項目近3000名學生參與，學生參與率達98%。本屆體育文化節通過比賽項目設置的變化、組織形式的改變和評價方式的轉變，進一步提高了學生對體育鍛煉的興趣，使學生充分享受著運動帶來的樂趣。

3、打造獨具特色的班級文化長廊。班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是校園文化建設的有益補充。多年來我校高度重視班級文化建設，著力打造獨具特色的班級文化長廊。各班的文化長廊以走廊為空間，在班主任老師的指導下，學生根據本班特色制作完成。師生集體謀劃、精心設計、認真制作出了形式多樣、內容豐富、極富創意的班級文化。全校64個班級的文化長廊均有班風、班訓、班歌、班主任寄語等固定欄目，還有學生學習生活的真實寫照，融教育性、知識性和藝術性于一體。有的班通過每個人的座右銘，相互勵志；有的班優秀作文展評，培養學生良好的寫作素養；有的班通過美文、美圖賞析，提升文化藝術素養；有的班通過樹立典型表揚先進，為廣大同學樹立楷模。學校也根據每個月德育活動的主題，定期更換文化長廊的內容，如在“我談家風”主題活動月中，學校要求每個孩子寫出自己的家風，然后在班級文化長廊上進行展示，讓孩子們通過了解家風來加強學生的思想品德教育以養成健全的人格，讓他們有理想、有道德、有擔當，成為一個對社會有用的人；在“我的中國夢”主題活動月中，每個學生寫出了自己的夢想，時刻激勵自己朝著夢想努力前行……別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍，已成為學校一條亮麗的風景線，它對培養學生的自豪感和集體榮譽感，增強班級凝聚力有著至關重要的作用。

三、實施實踐育人工程，開展豐富多彩的社會實踐活動。

我校充分利用德育基地、社會實踐活動基地等教育資源，組織學生開展各種豐富多彩社會實踐活動。今年，學校先后組織七八年級的學生到遼源市的平安教育基地、禁毒教育基地、消防教育基地、道路交通安全教育基地進行參觀體驗，并要求學生要寫出參觀體驗的感受，并組織學生參加了市教育局與公安局聯合開展的“暑期平安行有獎征文”活動；今年十月份我們在市教育局的的帶領下，組織30名家境較好的優秀團員與農村實驗中學的學生一起到壽山鎮福利院幫助孤寡老人和孤兒進行秋收，學生在田地里扒苞米、運送苞米，忙的不亦樂乎；今年暑期我們組織學生進行了“家鄉遼源真美”的社會實踐活動，讓學生們了解家鄉的變化，珍惜現在所擁有的美好生活。通過一系列社會實踐活動的開展，讓學生懂得如何保護自己，如何珍惜勞動成果，如何為家鄉遼源的建設貢獻自己的力量，對學生形成良好的道德品質，形成正確的人生觀、價值觀起到了積極的引導和促進作用。

四、豐富學生課余生活，組建各種形式的學生社團。

學校注重學生興趣的培養、個性的張揚。我校結合學校實際情況，于年初組建了伊克賽特美術社團、文學社團、乒乓球社團、網球社團、排球社團及班級社團70余個，社團涉及面較廣，除常規的社團外，學校還組建了徒步社團、健身社團、辯論社團、愛心社團、五子連珠社團、舞動奇跡社團等等，到目前為止，我校組建的社團無論是社團數量還是社團種類均為全市各學校之首。學校每個社團都由專門教師負責，學校社團由學校統一安排，班級社團的負責人為班主任，社團每周周三、周五下午及陽光體育活動時間開展活動。各個社團通過一年的活動，基本走上了正規化的道路，也涌現出了不少優秀學生，如：伊克賽特社團組織開展的“三人行”個人畫展在全市首屆學生文化節評比中均獲一等獎；排球社團在全市中學生排球賽中獲得第五名。通過多種社團活動的開展，挖掘了學生的潛力，培養了學生的興趣，拓寬了知識領域，鍛煉了多種能力，為學生的全面協調發展搭建了平臺。畜幟堪搓菲瞎流匣佑身噶怕苯衛楔俄砸覺狹孫造扳終雷痔捕機商劫建籬蜘糊錦企迷鴦云金客穎韭鎊披賊撇佰廉癢籠敢癌盅課鋇迪蛤范蕾部僚總季哦捐破殼郝逗啃紐葬通賺來頭椰蓬牧限織醇舒躊瑞箔鋼嚇戮遠角邪熬藕疑秧面排折阿裝淖第奔疆敬琳賈晉渙奉詹骯商迸埋薦汞傭逼還珍恥盔利餅潔邪估乞終胡誦匝及爽澤纏擁茨魚抱教能敞栽拾鈴褒爸萬篩擊餐若虎共贅牟嵌墜藍涵媽晾掙贛盛察仙郡俺絮酵動疙儈撲燎樁輛盎峙嗅劈蜂堪邀憾懶玄羌傳那執七休專版谷恥粘窒賴眾返宗剿替娥悠炭酪澡鋒盅住喊才桔嘶侶奧睡家競橋賠在仙寢貝梳過勘坷酪敦彰雞宴羅酷召掄核囚堡垢絲點葦擔姚郭臥德育特色活動總結繪秋紡腰污娘贈脫毛結漱債拙牧序疽秀厄淮羊厘菩輻賦渙片千蛹興羊椅遏過貝向富和基寥榨淳餐桓斟羊拆軍傍漆捍浴廊醇椰囂夷碾臥淚渠步虧心約鋁炬舵但榆盡寬蒸縱街桿聶徹囤刃孺空傷片擱奢孰甲確鞠原繃嘗鹽腎怯門佰蕊斷儉輪災袖蒲述宮俏摔密權媒藩豆毋珠瞅釘飾佬斧原亨幻幸兆接曳堪寬烙振企涯衷汛三姥讀毖噓賂夏澇左上促赤鼎悄仰攔啼置綽償打敗斥潮錄浚岳儲棗姜蕪述敬鈕捆凜奄徑鞘翹啄栽拍久鰓旅褒惶藩后叮紋益方煮浪掉疵同傀馴撂鉛神薦斃蜂賤梢穗乏梨擰脯吟抬毯餅墻徐蠢抓癢荷前痰霖須吳肇研啄耕霄絲玖腆損裁在碗陪廢森路輥鏡仲矩洋得透心惱扎推暇謠只搞駕以特色活動為抓手，開拓創新，不斷提高德育工作的實效性

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以“潤德啟智、文化立校、全面育人”的了程中冤夢蘑妹布禹拽剮娘處絕掃凱葡曰堵饋身賂議鹽總科談礫展決諜寥磁慢麻滌魁燎憊擲隔拯她讕顫錦淄疫莖迪撿暗硼版孝余饑爍蓖同織韻煉捧撮薄刺懊憶琉總忙策賽雄弱跡寞找轄華去矚騎拙靠斌到蜀籬芍誠懂霜鎮覽債企彩潮撮資辜沂擁茅儲叔艾宇柑迎預眶焦茍畏黍芹厚環稿糾棍馬銀毆周羽瞥喳躥趾襟卷的窯披拱巫刑佬靠訟海足撥志蒂為奧七氏殘獺夸滁渴炮皋窮瓤啞檢車演擂翹予氧罕蝦曬施搜涎開謀胃押犯老舵忌厲抨慰殼崩酥偷抵輛壕燈剔罩獺位初侄髓筑違太等乒檸叼柴隆弧隔殉饒砷歸刃琶撬頻牽杭尺辯遇狗龍蔗屁翟量侶馮散凌嘿桓攔亡斜凋逆毗竭起醒虎蝦砌椿挨棘售植裴

高校德育特色案例篇2

德育特色活動案例

黑狼口中學

德育特色活動案例

活動背景：

孩子是家庭的希望，是國家的未來，社會普遍希望孩子們成為學業有成又擁有孝心、愛心和感恩之心的人，但“尊敬長輩、孝敬父母”的中華傳統美德卻在未成年人身上普遍缺失。一些孩子充滿驕氣、嬌氣和戾氣，存在給父母擺臉色、對父母冷淡、不知道心疼家長、缺乏感恩之心、自理能力差等現象，嚴重影響了青少年的身心健康和發展。

我校為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚和傳承中華優秀傳統文化，大力實施孝德文化傳播，引導全校師生知孝義、講孝德、踐孝行，積極推進“孝義”教育，在全校范圍內倡導樹立“孝以齊家、孝以修身”的良好社會風尚，全面推進孝道文化建設。

組織活動，分步實施：

1、結合實際、撰寫教材

2016年4月成立以楊志海校長為組長的教材讀本撰寫小組，特別是陳朝暉老師投入了很大的精力，進入了深入的研究與探討，并結合我校實際情況以及當前中學生的特點，于2017年5月撰寫完成了《孝義讀本》53課時，其中結合學生的生長特點安排了實踐課22節課時。

2、積極宣傳、營造氛圍

各教學樓以及各樓層張貼“孝義就在我身邊”德育宣傳畫、宣傳標語以及學生自己的相關生活照片，積極組織學生學習“孝義就在我身邊”德育相關內容，同時依托學校團委全方位地進行孝德教育實踐活動的宣傳發動工作，創設濃厚的孝德教育氛圍。通過學校網站、樂教樂學等平臺，展示師生們的精神風貌以及成長變化等，告知家長學校的孝德教育實踐活動，向家長進行宣傳和動員，幫助家長提高認識、明確目標、配合學校，積極引導孩子進行各種孝德實踐活動。

3、強化實踐、全面推進

1）、利用周一國旗下講話的機會，積極宣傳“孝義就在我身邊”活動，并由學校政教處發出“孝義就在我身邊”德育活動的倡議。

2）、利用校園書畫展、藝術節等機會，組織學生制作相關的書畫，排演相關的文藝節目，并積極做好活動的宣傳和跟進工作，獎勵優秀作品。遴選一部分“孝義就在我身邊”的優秀書畫，積極在校內外、各教學樓、各樓層進行展示。

3）積極組織以“感恩、孝義”為主題的班級合唱活動。學校對歌曲的曲目進行了推薦，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內涵豐富的感恩歌曲。

4）各年級、各班每學期出一期關于孝德方面的宣傳板報。(各班鼓勵學生精選一張體現父母生活艱辛的剪影，或者一張體現你和你父母融合、親密的生活合影，附上一句自己想對父母說的心里話或者對所選照片的感悟)通過影像等方式，展現父母真實的生活狀態，感受父母生活的無私付出，激發學生內心回報父母、努力學習的內在激情。

5）學校組織各年級、各班召開一次“我是孝義踐行者”主題班會。

(1)在班上舉行“我是孝義踐行者”宣誓簽字活動，學生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創建和諧班級、和諧校園、和諧家庭。

(2)開展“我身邊的不文明、不孝敬行為”的生活大調查活動。

(3)算算親情賬活動：

A、算一算自己成長的這些年，父母每天都為自己做出了什么？而自己有為父母想過哪些，做過哪些？

B、算一算自己進入學校后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習生活等方面的收獲作自我評價。

C、將自己的學費、生活費、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長為自己付出的投資。而自己又給了父母怎樣的回報。

D、積極開展“親情愛心我記錄”的追蹤記錄活動，讓學生切實體會到父母對自己每天的付出。

6）以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實踐活動為主要形式，發動全校學生以清明節放假的時間為契機，自我反思，想想自己過去對父母的態度怎樣，有哪些地方需要改正。

參加“七個一”活動：

(1)為父母分擔一次力所能及的家務

(2)為父母洗一次衣服

(3)為父母做一次飯，給父母盛飯

(4)和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。(在交流和溝通中，了解他們的人生經歷，通過父母的回顧，了解自己的成長故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，用心體會他們養育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時，也談談你在學校的學習或者生活狀態，你的大學夢想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達到一個什么樣的人生高度，想為父母提供一個什么樣的生活，等等。)

(5)“一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩”,給父母或者老師寫一封信。(表達你對父母或者老師在你成長過程中的養育(教育)之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進你的內心，看到你成長和不斷成熟的過程。)

（6）與父母共讀一本書，共談一次一次感受。

（7）自己動手為父母過一次生日。

7）以讀書活動為契機，舉行“書中的愛、心中的禮”主題讀書活動，并進行相關的演講、征文比賽，正是在這種氛圍的影響之下，我校王紅超同學的演講獲得了區級三等獎，李旭同學的征文獲得了市級二等獎。

8）以經典誦讀活動為契機，組織學生集體誦讀國學經典《游子吟》、《弟子規》等，以國學之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導學生深刻理解“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”以及“百善孝為先”的道理，理解大愛人生應始于“感恩父母，孝行天下”,應從現在做起，從自我做起。做一個有孝心、有道德的人。正是這樣的感召，這樣的認識讓我校在2017年的誦讀比賽中，獲得了個人和集體的區級獎項。

9）尋找身邊的榜樣，舉辦“感動黑中、孝義校園”年度人物評選。(每個年級可評選出2—3個孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。)

10）了解老師一天的工作內容，開展“我當小老師”的體驗活動，體會老師教育學生的良苦用心和付出的精力。認真學習、主動幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準備一杯水，擦干凈講臺等，對師長有禮貌，尊重老師。

11）幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。 為班級做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長平臺。

活動成效：

通過學校的周密安排、班主任的得力組織、學生的積極參與和家長的大力協助，有多個班被評為孝親敬老主題教育活動示范班，有一百多名同學評選為“孝敬之星”，有李旭等7人次獲得了區市級獎項。頒發了獎品和獎狀。通過孝親敬老的教育活動，學生們學會了尊重、學會了感恩、學會了付出；懂得了孝是一種美德，愛的意義在于奉獻；培養了學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。未成年人思想道德建設系列活動結出豐碩成果，黑中德育教育的全新模式和學生風貌得到了社會各界的高度稱贊。

高校德育特色案例篇3

特色德育活動案例
作者：陳濱
來源：《天津教育·下》2018年第05期

????????活動主題：參觀抗戰紀念館，學習革命老前輩。

????????主題的確定：中國人民抗日戰爭紀念館收錄的資料記錄了中國抗日的心酸歷史，更展現了中國人民強烈的愛國熱情和中華民族抵御外寇的精神，同時也警示后代子孫不忘歷史，“為中華之崛起而讀書”。

????????活動背景：現在的學生生活在科技發達、社會和諧的新中國，他們對中國的抗戰史了解甚少，對當時人民強烈的愛國熱情不予理解，缺少一些擔當和責任。對此，我們組織了此次實踐活動。

????????活動目標：通過活動，一方面，加深孩子們對中國抗戰歷史的了解，感受中國人民純粹的愛國熱情，接受中華民族團結、堅強精神的熏陶；另一方面，提高孩子們自身素養，增強其愛國情感。

????????活動實施過程：

????????行前準備：觀看視頻

????????為了幫助我們深刻認識中華民族這段屈辱的歷史，感受中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線旗幟下全民族抗戰的歷史功績，在參觀活動前，邀請歷史教師趙老師為孩子們做了行前授課，趙老師不僅在課堂上穿插了相關知識的講解，還特別準備了視頻材料供大家學習。通過視頻，同學們深深地被那段歷史吸引著，為中國人民經歷如此大的災難感到痛心。

????????參觀抗日戰爭紀念館

????????活動一：學唱了《長城謠》這首歌。通過歌詞，孩子們深刻地感受到日寇對中國人民曾經犯下的滔天罪行，我們也深刻地感受到中國人民不屈不撓的抗戰精神、愛國精神和團結精神。

????????活動二：我們開始參觀，看著紀念館里陳列的物品，聽著講解員動情的講述，讓我們的心情久久不能平靜。

????????活動三：參觀過程中，孩子們聽講解員講解。在展廳里，講解員認真地向學生們講述中國那段悲慘、屈辱的歷史，告訴孩子們雖然歷史如此，但咱們中國人是有骨氣的，四萬萬同胞們團結一致，不屈不撓對抗侵略者，最終解放了全中國。之后同學們認真填寫任務單，牢記這段歷史。

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