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全國60所高校環(huán)境工程專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查與分析

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方案有必要適當(dāng)改革,進(jìn)一步適應(yīng)社會需求。他們認(rèn)為需要適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)課程,加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。再則需要強(qiáng)化大氣、水、固廢污染治理課程,尤其是大氣方面,很多電廠相關(guān)崗位如鍋爐廢氣方面需要用到相關(guān)理論。水污染控制工程課程增加污水處理工藝和設(shè)備造價(jià)等內(nèi)容。個(gè)人技能方面需要掌握大型分析儀器的操作,AUTOCAD、photoshop、CorelDRW等軟件的精通對環(huán)評和工程設(shè)計(jì)都很有幫助。

而高年級在校學(xué)生則提出,學(xué)習(xí)中的最大障礙是課程設(shè)置得多而雜,課余時(shí)間少,沒有時(shí)間消化,因此對所學(xué)的科目沒有興趣,無法專心積極的學(xué)習(xí)。他們也認(rèn)為學(xué)校的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置需要改革,很有必要多上實(shí)驗(yàn)課,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能。

四、建議

(一)對學(xué)院的建議

1. 構(gòu)建合理的課程體系

學(xué)校希望培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展,具備自我學(xué)習(xí)能力,兼具實(shí)踐創(chuàng)新能力和專長的復(fù)合應(yīng)用型人才,這就要求學(xué)校有著合理的課程體系,基礎(chǔ)課與專業(yè)課,理論課與實(shí)踐課,必修課與選修課的比例協(xié)調(diào)。

(1)英語系列課程

國外先進(jìn)的技術(shù)、研究著作、環(huán)境領(lǐng)域的人才、環(huán)保企業(yè)等的學(xué)習(xí)、交流和溝通必須要有很好的英語功底。在《大學(xué)英語》課程基礎(chǔ)上,建議增設(shè)高級英語聽說課程及環(huán)境工程專業(yè)外語等課程,以便學(xué)生了解、交流國外先進(jìn)知識和技術(shù)。

(2)數(shù)學(xué)系列課程

目前開設(shè)了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、環(huán)境數(shù)據(jù)處理與數(shù)學(xué)模型等課程。在教學(xué)中加入現(xiàn)代數(shù)學(xué)手段,在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟件的應(yīng)用;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模方法和應(yīng)用、建模理念。

(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系列課程

在完成計(jì)算機(jī)基本教學(xué)基礎(chǔ)上,應(yīng)該加強(qiáng)軟件應(yīng)用。提高環(huán)境工程系列課程的教學(xué)難度和應(yīng)用水平,增設(shè)數(shù)據(jù)庫與信息技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、因特網(wǎng)應(yīng)用等課程,購置有較強(qiáng)數(shù)據(jù)庫支持的CAD設(shè)計(jì)與制圖軟件,加強(qiáng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。

(4)化學(xué)系列課程

在開設(shè)普通化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和環(huán)境化學(xué)等課程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程和課時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,并通過實(shí)驗(yàn)鞏固化學(xué)理論知識。

(5)工程技術(shù)基礎(chǔ)

大幅度提高工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)時(shí)數(shù),如電子電工、水污染控制工程、大氣污染控制工程、生態(tài)工程等,增設(shè)一些諸如化工分離工程、水資源利用工程與管理,飲用水處理工藝與工程等課程。

(6)工程實(shí)踐系列

目前開出神了軍事技能訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。適當(dāng)增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),以設(shè)計(jì)為主,訓(xùn)練應(yīng)用。適當(dāng)壓縮理論課時(shí),增加實(shí)習(xí)、見習(xí)的時(shí)間,實(shí)習(xí)不能形式化,而要認(rèn)真踏實(shí),確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。整理世界上優(yōu)秀環(huán)保企業(yè),建立環(huán)保企業(yè)庫,了解現(xiàn)有企業(yè)的環(huán)保工藝和環(huán)保項(xiàng)目。

(7)選修課程系列

增設(shè)一些其他專業(yè)的課程為選修課,如經(jīng)濟(jì)管理類,自然科學(xué)類,社會科學(xué)類課程,環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)造價(jià)管理、環(huán)境問題與對策項(xiàng)目訓(xùn)練等,拓展學(xué)生視野,擴(kuò)大知識面。

2. 改革教學(xué)內(nèi)容

隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)的高等教育模式下培養(yǎng)的知識面相對狹窄的專門人才,已越來越難以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要,因此更新課程體系和教學(xué)內(nèi)容很有必要。建議將環(huán)境工程專業(yè)細(xì)分,有針對地培養(yǎng),并按側(cè)重點(diǎn)分別增減課程,做到不泛但深,不廣但精;增設(shè)各個(gè)水、氣、固廢等相關(guān)專業(yè)的前沿知識和現(xiàn)行法律法規(guī)、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等,多和相關(guān)學(xué)校進(jìn)行交流。

3. 更新教學(xué)方法

更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生多思考,多提問,課堂上教師講授,學(xué)生討論,并根據(jù)課程實(shí)際情況鼓勵(lì)學(xué)生寫出階段論文。教師講授重點(diǎn),學(xué)生自學(xué),或布置思考題,學(xué)生查資料完成。講課過程中多結(jié)合典型工程實(shí)例分析案例,更加貼近實(shí)際。還可以到某些現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地教學(xué),請工程師給學(xué)生講課等多種形式。

(二)對同學(xué)們的建議

1. 夯實(shí)基礎(chǔ)知識,把專業(yè)知識掌握牢固

合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土。要想學(xué)有所成,就必須從基礎(chǔ)抓起,把基礎(chǔ)打牢。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的周期長,費(fèi)時(shí)費(fèi)力不容易見成績,就有所動搖,總想去做一些課題項(xiàng)目例如挑戰(zhàn)杯之類的比賽,殊不知課題研究都需要基礎(chǔ)知識的奠基作用。只有夯實(shí)的基礎(chǔ),做課題才有速度和效率。

2. 多接觸社會,參加實(shí)習(xí),學(xué)有所用

大學(xué)是我們通往社會的一個(gè)平臺,紙上談兵絕非好漢,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成為大學(xué)生就業(yè)的攔路虎。各企業(yè)單位都十分注重有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人才,因此,參加一定量的實(shí)踐活動和實(shí)習(xí)是非常必要的。可以通過參加一些志愿者活動或者兼職的形式來接觸社會。大學(xué)生實(shí)踐并不罕見,應(yīng)避免大學(xué)生社會實(shí)踐活動淪為形式。不少實(shí)踐只是蜻蜓點(diǎn)水、浮皮潦草,實(shí)踐往往異化成了“農(nóng)家樂”或“到此一游”。要把實(shí)踐落到實(shí)處,最好做一些與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動,做到學(xué)有所用。

3. 多讀書、報(bào)、雜志,了解專業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r

專業(yè)發(fā)展的最新狀況是我們今后發(fā)展的指南,特別是國家的重大方向性政策與方針。例如國家十二五規(guī)劃中與環(huán)境工程專業(yè)息息相關(guān)的政策,綠色發(fā)展、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等。

參考文獻(xiàn)

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