幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園的任務(wù)為解除家庭， 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園視力篩查儀準(zhǔn)確嗎2篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園視力篩查儀準(zhǔn)確嗎2篇

第一篇: 幼兒園視力篩查儀準(zhǔn)確嗎

幼兒園保護(hù)視力教案

【篇一：大班健康教案《保護(hù)眼睛》】

大班健康《保護(hù)眼睛》

活動(dòng)目標(biāo)：

1 萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

2 通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造，用途。

3 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

眼睛流淚圖片 眼睛圖片 手絹 情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂

活動(dòng)過程：

1 謎語導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）

2 認(rèn)識(shí)眼睛

出示圖片---眼睛流淚

師：看看，今天老師請(qǐng)來了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了

眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？

師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認(rèn)識(shí)一下我們的眼睛。

3 了解眼睛的構(gòu)造，用途

（1）觀看圖片，認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)名稱

師：眼睛上面有什么？----眼睫毛

眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避免強(qiáng)光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)

中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小

眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？---瞳孔，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛光線，保護(hù)是網(wǎng)膜 眼睛是用來干什么的？-----看東西

（2）請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。

師：下面，我想請(qǐng)一個(gè)小朋友來玩一個(gè)游戲，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后請(qǐng)全班幼兒感受一下

總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個(gè)有關(guān)眼睛的故事。

4 故事欣賞

眼鏡和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評(píng)理去！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”??他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！

第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心！” 師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

5 保護(hù)眼睛

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

師：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？

總結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

師：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？

總結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿駝t容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

6 眼保健操

師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！

【篇二：保護(hù)眼睛教案】

愛眼護(hù)眼

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

2.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，教會(huì)學(xué)生讀書、寫字、聽課等正確學(xué)習(xí)姿勢，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣

能力目標(biāo)：

1.體會(huì)眼睛在生活中的重要作用。

2.結(jié)合生活實(shí)際，自身體驗(yàn)，了解不良視力造成生活不便，通過調(diào)查學(xué)生近視情況，提高動(dòng)手實(shí)踐和分析解決問題的能力。

情感態(tài)度:

培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用

三、教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和保護(hù)眼睛的方法。

四、課前準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的幻燈片及課件。

課前活動(dòng)：猜謎語。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，

假如你要猜不著，請(qǐng)你對(duì)我瞧一瞧。（眼睛）

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

眼睛是我們心靈的窗戶，今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)眼睛，讓我們一起來欣賞一組圖片。欣賞圖片，導(dǎo)入新課

碧綠的大草原，巍峨的高山、五顏六色的花、可愛的小動(dòng)物還有高樓大廈、萬里長城??所有的一切只有用什么才能看到？（眼睛）

今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”

板書：保護(hù)眼睛，

（二）、學(xué)習(xí)新知

講述：工作、學(xué)習(xí)、生活都需要有一雙好眼睛，如果眼睛出了問題，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛。 我們的眼睛常見的有哪些問題？學(xué)生回答。

1.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，首先要預(yù)防近視。

我們應(yīng)該注意什么？你在日常生活學(xué)習(xí)中，是如何做的？學(xué)生回答，對(duì)好的做法表揚(yáng)鼓

勵(lì)。

出示課件：學(xué)生的各種學(xué)習(xí)姿勢：這幅圖告訴我們什么？ 哪些是正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)生回答

小結(jié)：

同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，如讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。

因此，要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就要做到“三注意，兩不看”。

“三注意” ①看書寫字姿勢正確，眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)。

②不長時(shí)間看電視玩電腦，看書學(xué)習(xí)一小時(shí)，要休息幾分鐘。

③堅(jiān)持做眼保健操

“兩不看”：①光線太強(qiáng)太暗不看書。 ②躺臥行走坐車不看書。

2.教育學(xué)生要注意用眼衛(wèi)生 ，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

出示課件：這樣做好不好？為什么？

①為什么要用自己的毛巾洗臉？

②用手揉眼睛為什么不好？

③ 你平時(shí)做的怎樣？

引導(dǎo)學(xué)生回答，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3. 教育學(xué)生要注意防止意外傷害。

出示課件：他們的做法會(huì)有什么后果？

①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時(shí)做的怎樣？

引導(dǎo)學(xué)生回答，要防止意外傷害

（三）課堂總結(jié)：

通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道，眼睛是心靈的窗戶，是我們的“偵察兵”。眼睛不好，我們的生活學(xué)習(xí)受影響。因此我們一定要保護(hù)眼睛，擦亮我們的“窗戶”，我們要注意那幾個(gè)方面呢？先讓學(xué)生討論。

1.總結(jié)， 2.做眼睛體操

【篇三：中班健康教育活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》】

中班健康教育活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛的重要性，知道愛護(hù)眼睛的方法。

2、了解保護(hù)眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。

3、懂得保護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師事先準(zhǔn)備好的啞劇：如油畫棒掉地上要用眼睛尋找，穿針線等。

2、ppt。

3、視頻《眼保健操》。

三、活動(dòng)過程：

1、猜謎語引出活動(dòng)。

教師：“今天老師要請(qǐng)小朋友們猜一個(gè)謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”（眼睛）

2、讓幼兒知道眼睛能看到東西。

（1）教師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們伸出小手遮住自己的眼睛”（這時(shí)老師做小貓洗臉的動(dòng)作），提問：“你們知道我剛剛做了什么動(dòng)作么？”

（2）幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動(dòng)作，提問：“現(xiàn)在你們知道我做什么動(dòng)作了么？你們是怎么知道的，剛剛為什么不知道？”

（3）師生共同小結(jié)：眼睛真有用，閉上眼睛就什么也看不見了，睜開眼睛就什么都能看見了，眼睛可以讓我們看見東西。

3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的眼睛。

（1）教師；“你的眼睛現(xiàn)在在干什么？”（引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來。）

（2）教師：“你的眼睛還看到過什么？”（引導(dǎo)幼兒回憶自己看過的各種東西或場景。）

（3）教師：“請(qǐng)你們看看我用眼睛干什么了？”（教師表演啞劇：找橡皮、穿針線。）

（4）教師：“你們用眼睛可以干什么？”（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，注意引導(dǎo)幼兒把話說完整。）

4、自由探索、獲得感知。

教師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎？誰愿意來說說。（鼓勵(lì)幼兒大膽舉手發(fā)言，引導(dǎo)幼兒把話說完整。）

5、分享交流、提升經(jīng)驗(yàn)

教師：“小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你知道有哪些保護(hù)眼睛的方法。”

教師：“誰來說說，你知道了哪些保護(hù)眼睛的方法？真棒，他說了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個(gè)小朋友不一樣的？”

教師小結(jié)：“小朋友知道了很多保護(hù)眼睛的方法，讓我們一起來記住它們吧。（播放課件進(jìn)行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護(hù)方法）。別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛讓我們看到了藍(lán)天、白云、小鳥，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護(hù)我們的眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。”

4.情感體驗(yàn)、加深感知。

教師： 看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來做做《眼保健操》，休息一下吧。

第二篇: 幼兒園視力篩查儀準(zhǔn)確嗎

Suresight視力篩選儀結(jié)果判斷建議－南京市婦幼保健院

（以下判斷標(biāo)準(zhǔn)僅供參考）

6個(gè)月－1歲兒童

※ S（球徑）

※ C（柱徑）

※ 兩眼球徑差

常規(guī)篩查：兩眼球徑差 ＜ 1.50

定期隨訪：兩眼球徑差 ≥ 1.50 ～ ＜ 2.00

診 治：兩眼球徑差 ≥ 2.00

※ 兩眼柱徑差

常規(guī)篩查：兩眼柱徑差 ＜ 1.00

定期隨訪：兩眼柱徑差 ≥ 1.00 ～ ＜ 1.50

診 治：兩眼柱徑差 ≥ 1.50

Suresight視力篩選儀結(jié)果判斷建議－南京市婦幼保健院

（以下判斷標(biāo)準(zhǔn)僅供參考）

1歲－3歲兒童

※ S（球徑）

※ C（柱徑）

※ 兩眼球徑差

常規(guī)篩查：兩眼球徑差 ＜ 1.50

定期隨訪：兩眼球徑差 ≥ 1.50 ～ ＜ 2.00

診 治：兩眼球徑差 ≥ 2.00

※ 兩眼柱徑差

常規(guī)篩查：兩眼柱徑差 ＜ 1.00

定期隨訪：兩眼柱徑差 ≥ 1.00 ～ ＜ 1.50

診 治：兩眼柱徑差 ≥ 1.50

Suresight視力篩選儀結(jié)果判斷建議－南京市婦幼保健院

（以下判斷標(biāo)準(zhǔn)僅供參考）

3歲－6歲兒童

※ S（球徑）

※ C（柱徑）

※ 兩眼球徑差

常規(guī)篩查：兩眼球徑差 ＜ 1.50

定期隨訪：兩眼球徑差 ≥ 1.50 ～ ＜ 2.00

診 治：兩眼球徑差 ≥ 2.00

※ 兩眼柱徑差

常規(guī)篩查：兩眼柱徑差 ＜ 1.00

定期隨訪：兩眼柱徑差 ≥ 1.00 ～ ＜ 1.50

診 治：兩眼柱徑差 ≥ 1.50

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