高中語文必修二《就任北京大學校長之演說》說課稿

　這一單元是高中語文新人教版必修二第四單元的一篇課文。是一篇用淺易文言文寫成的演講稿。繼初中《最后一次演講》之后，高中階段第一次集中學習這種實用文體。通過學習，除了要求學生了解演說詞的基本特點之外，我們還要求學生學習瀏覽、圈點、勾畫的讀書方法。這一課是一篇自讀課文，主要培養學生自學能力，進一步了解演講稿的特點，為自己撰寫、參加演講語文活動做準備。

　二、關于教學目標

　教學目標的設定我們的依據是單元教學要求和高一學生的實際情況。按照新課標的要求，目標設定為三維目標，以便于對學生進行綜合素質的培養和語文素養的積累。

　一、知識教育目標

　2.理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。

　二、能力培養目標

　2.探究思路，提高積極思維能力。

　三、德育滲透目標

　引導學生理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。

　三、關于教學重點、難點及解決辦法

　解決辦法：多探究，多發問，多思考，加深對課文內容的理解。

　【課時安排】

　一課時

　四、關于教學步驟

　教學步驟的重點有兩個：一是理清課文的結構，二是關于蔡元培先生的教育思想和理念。

　一、明確目標

　二、整體感知

　1.導入新課

　《就任北京大學校長之演說》是一篇用淺易的文言文寫成的演講辭。要想理解這篇演講辭的內涵和意義，必須先了解當時的社會現狀和北大的發展歷程。

　此時，可通過投影或口頭介紹，幫助學生了解時代背景。

　2.朗讀課文、把握文意。

　3.分析文章思路

　在演講中，他開門見山，在簡單地回顧了自己與北大的淵源之后，就以校長的身份直截了當地對青年學子提出了三點要求：抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師友。這幾點要求絕非泛泛而談，而是直接針對當時的社會風氣和北大的.沉疴而提出的，可以說每一點都極富有針對性，都事關北大的前途和命運。

　首先，他高屋建瓴地匡正了大學的性質，明確求學的目的，在當時的社會條件下，蔡元培對青年學子提出這樣的要求，可謂切中肯綮。

　第二點則著眼于品行，這一點也是有的放矢的，這些教誨既嚴肅認真又體貼入微，可謂語重心長。

　第三條，是從個人修養方面來說的。

　這三點看起來并不復雜;但在當時卻有著振聾發聵、匡正時弊的重要意義。正是因為有了蔡元培，有了這樣的辦學方針和求學準則、做人標準，北大才從多年陳腐封建的泥潭中拔了出來，走上正軌，逐步成為一個現代意義上的大學，為成就今后的百年輝煌打下了堅實的基礎。

　三、重點、難點的學習與目標完成過程

　1.朗讀并積累詞語

　干祿 終南捷徑 弭 肄業 鮮 相勖 訾詈

　五、關于作業

　完成“研討與練習”一、二、三。

　附：課文板書

　(1)開篇

　(2)

　(3)兩個工作重點

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