關(guān)于社會實踐報告錦集[ [ 共五篇] ]

　社會實踐報告 篇 11、實踐目的 ?

　通過半月的影視后期制作實踐，主要是讓我們學(xué)習(xí)aftereffects 軟件殊效制作的方法，學(xué)習(xí)視頻殊效中的 1 些設(shè)置技能并且能夠熟練的掌握殊效制作的控制。殊效的使用也是這次實踐的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數(shù)進行設(shè)置，其次重要的 1 點是讓我們學(xué)會能夠制作 1 些常見的殊效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實踐同時也要我們能夠熟練的應(yīng)用 premiere 軟件，這個軟件主要是影視后期制作的 1 個基礎(chǔ)軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也能夠制作 1 些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結(jié)合使用，對做視頻會有很大幫助。

　2、實踐地點 ?

　大 4 第 1 學(xué)期末，我去貴州黔堯文化產(chǎn)業(yè)有限公司的后期剪輯部實踐影視制作。時間：20xx 年 12 月 25 日至 20xx 年 1 月 10 日。

　3、實踐內(nèi)容 ?

　實踐的內(nèi)容與我的專業(yè)相干，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實踐是我第 1 次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不 1 樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班時間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率了事。

　1、制作前期 ?

　前制作期的工作內(nèi)容為節(jié)目制作前的準(zhǔn)備工作，如策劃、構(gòu)思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設(shè)計和選擇、選演員等。固然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。

　2、制作期 ?

　所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這 1 階段需要完

　成以下工作：裝備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內(nèi)外景拍攝（同期聲）。這些都是關(guān)乎電視成敗與否的關(guān)鍵因素。1旦忽視，給電視制作帶來的損失可以說是沒法估計的。

　3、制作后期 ?

　制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結(jié)果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入殊效。由于電視技術(shù)發(fā)展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子殊效。剩下的就是復(fù)制、發(fā)行了。全部電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現(xiàn)場直播。現(xiàn)場直播的流程很簡單。除在準(zhǔn)備階段和傳統(tǒng)的電視制作 1 樣之外，接下來現(xiàn)場直播所要做的就是現(xiàn)場拍攝、切換、播放了。

　在實踐進程中，作為攝影專業(yè)的學(xué)生，我對視頻制作有了新的認(rèn)識，同時，也對自己今后要走的路有了新的計劃，我的目標(biāo)就是成為 1 名優(yōu)秀的后期制作人，不管是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻。現(xiàn)在，我只是 1 名 4 的學(xué)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為 1 名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技能，在實踐進程中，我目擊了后期編輯的進程，實在感嘆，原來要掌握 1 門技術(shù)，決非易事：后期編輯是 1 項觸及眾多內(nèi)容的、復(fù)雜而細致的工作。有 3 個階段：

　（1）準(zhǔn)備階段（熟習(xí)素材、編輯提綱）：

　在編輯進程中，準(zhǔn)備階段是 1 個很重要的階段。準(zhǔn)備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應(yīng)手。

　熟習(xí)素材是對拍攝到的原始圖象和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對比腳本內(nèi)容，在素材的基礎(chǔ)上建立形象系統(tǒng)。

　?

　編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本根據(jù)。根據(jù)腳本的內(nèi)容和素材情況，編輯提綱領(lǐng)對內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、每部份內(nèi)容的大致時間有較精確的設(shè)計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其 1，可使結(jié)構(gòu)完全、勻稱、各部份內(nèi)容比例得當(dāng)；其 2，可以保證選用最好的鏡頭；其 3，可以提高效力，并保證節(jié)目時間精確無誤。

　（2）編輯階段（整理素材、選擇畫面、剪輯）：

　編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：

　整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐一記下每一個鏡頭的內(nèi)容。整理素材是剪輯的 1 項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。

　選擇素材。是在眾多的素材當(dāng)選擇和肯定可用的鏡頭，然后根據(jù)編輯題綱所提示的內(nèi)容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標(biāo)示在編輯提綱上，以供剪接時尋覓。

　畫面組接。是按內(nèi)容要求的順序?qū)?1 個個鏡頭組合在 1 起，用來表達創(chuàng)作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內(nèi)容聯(lián)貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來創(chuàng)造 1 定的藝術(shù)效果。通過畫面組接使本來零碎的素材成為 1 個完全的藝術(shù)整體。有時，為了到達更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。

　（3）檢查階段（意義表達、聲音、畫面）：

　檢查階段是在畫面組接完成的基礎(chǔ)上進行的。它主要觸及這樣幾方面：

　首先是檢查意義表述是不是有問題，這 1 工作主要判斷：敘事是不是符合真實性的原則；是不是符合生活邏輯；是不是條理清晰，順暢聯(lián)貫；結(jié)構(gòu)是不是完全勻稱；內(nèi)容之間的聯(lián)系是不是公道自然；

　各種結(jié)構(gòu)因素的比例是不是得當(dāng)；意義表達是不是有問題；組接點的選擇是不是恰當(dāng)；有沒有技術(shù)失誤；運動的掌控是不是流暢；場面過渡是不是自然等。

　其次是檢查聲音是不是有問題：聲音質(zhì)量是不是符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，聲音是不是聯(lián)貫、完全，聲畫同步是不是準(zhǔn)確等等。

　4、實踐總結(jié)打開媒體大門的鑰匙 ?

　1、第 1 把鑰匙——實踐前要做好充分的準(zhǔn)備 ?

　我發(fā)現(xiàn)在實踐前做好準(zhǔn)備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的”磨刀”有兩個方面，1 個是指硬件方面的，1 個是指軟件方面的。

　所謂的硬件，就是實踐前 1 定要把應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的證件準(zhǔn)備好，例如個人簡歷。可能個個媒體或公司的要求不同，所以盡量在去報到之前問清楚單位是需要甚么證件或證明之類的，都要事前準(zhǔn)備好。不然，在報到確當(dāng)天便可能丟三拉四的，弄得自己很狼狽。同時也會給對方1 個不好的印象，認(rèn)為你沒有做好準(zhǔn)備的工夫。

　講到軟件，其實也就是個人素質(zhì)和能力的準(zhǔn)備。當(dāng)你知道你將要到電視臺或平面媒體，網(wǎng)站等地方實踐的時候，你就要開始準(zhǔn)備了。其實理論上的知識，我們已學(xué)了很多，而學(xué)院也提供了很多平臺讓我們盡量的多實踐。但是各個媒體的性質(zhì)和風(fēng)格都是不 1 樣的，這就需要你多做作業(yè)了。

　例如，當(dāng)我知道我行將要到杭州凱風(fēng)教育咨詢有限公司實踐的時候，我就花了很長的 1 段時間去看他們之前做過的視頻，并且通過上網(wǎng)查資料去了解各個欄目的風(fēng)格，制作方式等等。所以當(dāng)我被分后期制作部時，我已對這個部門是有 1 定的了解和認(rèn)識。

　總之，機會總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以在實踐前多做準(zhǔn)備，

　那就等于在實踐時給自己加了很多分。

　2、第 2 把鑰匙——盡快的融入團體 ?

　其實，不管是實踐還是以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員愈甚。

　由因而實踐生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現(xiàn)這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個團體當(dāng)中去。然后我就視察我們部門的老師同事時如何做的，視察了 1 個下午后我得出了幾個結(jié)論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱忱大方。不管是編導(dǎo)，主持人還是清潔的阿姨，都會主動的問好。第 2，要會很用心腸記住人家的名字，第 2 次見面地時候，僅可能的馬上能準(zhǔn)確的說出他的名字，這讓我很值得學(xué)習(xí)。

　3、第 3 把鑰匙——每一個人都是你的老師 ?

　制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會少 1 點。但是既然自己是實踐生，即使他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經(jīng)驗比我們多，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，而且他們都是老工作人了，對這個環(huán)境的熟習(xí)程度是我所不能比的。所以不管在甚么時候都要多學(xué)習(xí)。

　4、第 4 把鑰匙——要多與其他學(xué)校的實踐生交換，相互學(xué)習(xí)。

　除跟學(xué)習(xí)制作視頻外，我覺得實踐還是 1 個很好的對外交換的機會。后期制作部里有來自各個大學(xué)的實踐生，每一個學(xué)校學(xué)生都會有自己很獨特的心得體會。在交換的進程當(dāng)中，我們可以把各自的教學(xué)模式，學(xué)到的知識進行 1 個交換，吸收，學(xué)習(xí)，揚長避短。

　實踐，就像進了社會大熔爐 1 般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又 1 次投身熔爐的準(zhǔn)備。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實踐環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。經(jīng)過實踐的洗禮后，我身旁的人都覺得我變得成熟

　了，不但是形象上的，更多的是對事情的看法和對媒體這個行業(yè)的認(rèn)識。在實踐這段日子拿到的 4 把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，由于，我已動身！

　社會實踐報告 篇 21、前言 ?

　20xx 年 9 月 1 日我依照學(xué)校的實習(xí)要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學(xué)（我的母校），開始了為期 1 個半月的教育實習(xí)，它使我的教學(xué)理論變成教學(xué)實踐報告，使虛擬教學(xué)變成真實的面對面的教學(xué)。經(jīng)歷了 1 個半月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為 1 名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng) 1 名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我在這里收獲 1 段快樂而難忘的時光。我不但從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，這段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到實習(xí)老師的華麗轉(zhuǎn)變，提升了個人素養(yǎng)。

　2、實習(xí)情況 ?

　我在聽了指點老師的體育課后，開始獨自授課，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了教學(xué)技能應(yīng)用不純熟。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格依照學(xué)校和指點老師的要求，認(rèn)真仔細地備好課，寫好每節(jié)課的教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，掌控好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

　首先，我實習(xí)的是 9 年級，教學(xué)內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，面對中學(xué)生就本身而言，就需要對他們有 1 點點的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高中生 1 樣去自我學(xué)習(xí)，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學(xué)的東西就不好好學(xué)，可是現(xiàn)在通過我的努力他們和之前完全不 1 樣了，都很配合我的教學(xué)。我結(jié)合自己所學(xué)的知識和中學(xué)生本身的特點，認(rèn)真仔細地備好課，寫好每節(jié)課的教案，并向指點老師真求意見和建議，最后經(jīng)過老師簽字后才進行

　授課。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可藐視，當(dāng)學(xué)生們不聽話時只要鳴哨他們就立即安靜了，這為我上課起到了重要作用。經(jīng)過 1 個多月的教學(xué)，學(xué)生們組織紀(jì)律性得到明顯提高，本身素質(zhì)也得到 1 定提高。

　其次，在體育游戲活動時，要善于使用小組活動的方式。通太小組比賽、小組分工、各人負(fù)責(zé)等的情勢，可以提高學(xué)生參與程度，避免有些學(xué)生偷懶的情緒，同時激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱。在游戲中，把教師的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的欲望，給學(xué)生提供更多實踐的機會，課堂上氣氛變得活躍。體育游戲在課上能夠營建輕松愉快、活潑的活動氛圍，有組織、有紀(jì)律的展開游戲，不失為 1 種較好的、簡便易行的教學(xué)情勢。

　再次，在實習(xí)期間上完正常課后我還幫助指點教師訓(xùn)練運動員，輔助學(xué)生做各種訓(xùn)練活動，仔細指點，避免出現(xiàn)傷病情況。我還積極利用自己所學(xué)知識結(jié)合小學(xué)生運動員的本身特點做專門性練習(xí)，為提高運動員競技能力打好基礎(chǔ)。最后帶領(lǐng)運動員做身體放松活動保證每天的運動量和運動強度。工夫不負(fù)有心人我?guī)ьI(lǐng)的運動員在運動會中獲得了驕人成績。

　最后，教師在體育課的應(yīng)用誘思教育，教師任務(wù)不是減少了，輕松了，反而更加重。由于體育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向，學(xué)生的回答也不能是漫無邊際的雜談，而是要圍繞著本節(jié)課的重點來說，這對教師的要求就更高了。它要請教師具有從容駕馭課堂的能力：會發(fā)問、善啟發(fā)、懂歸納，乃至對學(xué)生 1 些比較特殊的答案能隨機 ?

　應(yīng)變予以處理。同時，要善于視察學(xué)生的反應(yīng)，掠奪學(xué)生感興趣的部份，可以適當(dāng)講深講透，而對學(xué)生不太感興趣而又不是很重要的部份可以 1 筆帶過。也就是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來調(diào)理講課的深度和

　廣度。

　3、總結(jié) ?

　實習(xí)任務(wù)美滿的結(jié)束了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進步，理論與實踐能夠完善的結(jié)合。體育教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高本身素質(zhì)和能力水平。總之，實習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的.1 頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學(xué)實踐中，我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé)，更深入地體會到當(dāng) 1 名好教師的不容易。我 1 定好好掌控，不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善本身，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

　在此我由衷的感謝詩禮中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指點老師對我的指點和幫助，使我順利美滿完成實習(xí)工作。同時感謝詩禮中學(xué)體育組的各位老師為我提供的實習(xí)機會和對我的指點。

　實習(xí)生: xx ?

　20xx 年 10 月 25 日 ?

　社會實踐報告 篇 31、實踐目的 ?

　（1）體驗社會，鍛煉本身生存能力。

　 ?

　（2）從事服務(wù)行業(yè)，學(xué)會與他人溝通的技能。

　 ?

　（3）熟習(xí) 1 個快遞公司的運作流程，取得工作經(jīng)驗。

　 ?

　2、社會實踐內(nèi)容 ?

　（1）20xx 年 7 月 16 日至 20xx 年 8 月 25 日，輔助公司客服做

　月結(jié) ?

　快遞速遞公司是全國性快遞公司，我所實習(xí)的地點是臨滄申通快遞。快件分為收件和派件，收件是指其他站點發(fā)到本站點的快件，派件是指本站點的速派員在本站點的服務(wù)區(qū)域范圍內(nèi)收到的要發(fā)到其他地區(qū)的快件。快遞費用的支付分寄付（寄件人付費用）和到付（收件人付費用），另外還有月結(jié)，即對 1 些有長時間業(yè)務(wù)合作的公司可以選擇 1 個月結(jié) 1 次賬，快遞公司留有每件快件的面單，面單上記錄運費，每件收件和派件都會記錄在電腦中。臨滄申通與許多單位企業(yè)有長時間合作，臨滄申通快遞公司每到月底會進行月結(jié)，即用計算器人工算出月結(jié)客戶的 1 個月費用總和，再與電腦上的記錄進行核對，若出現(xiàn)核對不 1 致的情況，則要找出毛病記錄，漏記的快件單號，核對 1 致后，在首張面單上寫上收件費用和派件費用和總計費用。各個月結(jié)客戶的月結(jié)費用表格情勢整理打印出來，按區(qū)域劃分，交給負(fù)責(zé)各區(qū)域的業(yè)務(wù)員，業(yè)務(wù)員再到各個公司進行結(jié)算。

　在這段期間，我將大碟大碟的面單按公司名稱分類，1 直按著計算器算出 7 月份各大公司的快遞費用總和，與電腦上的數(shù)據(jù)進行核對，確保正確。這是很費心的工作，由于面單上的數(shù)據(jù)人工輸入進程，在按公司名稱整理面單的進程，用計算器算出費用總和的進程都有可能出錯，有的數(shù)據(jù)反復(fù)計算卻會得出不同的結(jié)果，所以會比較費心勞力。

　（2）處理問題件 ?

　1 些快件的收件人電話號碼毛病，或電話關(guān)機，或收件人的收件地址超越臨滄申通快遞公司的服務(wù)范圍即超區(qū)，業(yè)務(wù)員沒法派送，收件人不愿意到本站點自提快件，或快件在派送進程中有所破損或錯寄，客戶表示不認(rèn)識寄件人要求退回„。。出現(xiàn)這樣問題而沒法送到

　收件人手中的快件即為問題件。

　作為客服人員，要及時處理問題件。對超越快遞公司服務(wù)范圍的快件，客服人員要先打電話給收件人，說明情況并讓收件人到本站點自提快件，若客戶愿意到本站點自提快件，客服就要向客戶說明本站點的具體地址，再將快件放置在專門的地方，以備客戶自提。對所有的問題件，要將情況上報全國聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng)，并通過留言系統(tǒng)將收件問題上報給快件的發(fā)出站點。發(fā)出站點的客服聯(lián)系寄件人后肯定解決方式后會及時通知本站點的客服。對破包件，肯定重量沒少后，通常由本站點再包好后送出。對電話號碼毛病的情況，發(fā)出站點的客服通常會聯(lián)系寄件人肯定收件人新的聯(lián)系方式，再將信息通過留言系統(tǒng)通知給發(fā)出問題的站點客服，客服及時做處理。對超區(qū)，客戶不自提的快件，發(fā)出站點的客服通常會選擇退回或轉(zhuǎn)郵政。

　（3）上傳本站點發(fā)出和收進的快件數(shù)據(jù) ?

　申通其他站點發(fā)到本站點的快件本站點發(fā)往其他站點的快件在進入倉庫時 經(jīng)過業(yè)務(wù)員用巴槍掃描器進行數(shù)據(jù)掃描，在業(yè)務(wù)員開始派件后，客服人員將巴槍數(shù)據(jù)上傳到全國聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng)，這樣在網(wǎng)上進行查詢時系統(tǒng)便可顯示正在派送。收件人也能夠在網(wǎng)上自己查詢。

　（4）

　接電話，服務(wù)客戶 ?

　有公司或個人打電話進行詢問 1 些情況，例如申通快遞公司的收費計算方式，申通能否派送到某市某鎮(zhèn)，對這個問題要查找電腦上全國最新服務(wù)范圍表或打電話給相干站點進行詢問。收件人或寄件人打電話進來查詢，1 些快件是不是正在派送，派送到哪里，大概什么時候會送到收件人手中，若已被簽收，是不是為本人簽收——對這類問題，客服人員在系統(tǒng)上輸入快件單號便可查到想要的信息。

　這類工作比較繁瑣，在接電話是要注意禮貌用語，有的客戶不

　愿自提快件同時會對快遞公司的服務(wù)表示很不滿，對客服人員抱怨個不停。有的客戶的快件比較急，總是打電話進來催件，就是讓業(yè)務(wù)員優(yōu)派某個快件„„這些情況頻繁出現(xiàn)，1 個人會忙不過來，所有在處理這些問題時要分清輕重緩急。這類工作比較考驗人的應(yīng)對突發(fā)情況的能力和耐力。

　3．實習(xí)的收獲 ：

　（1）與人的溝通很重要 ?

　與他人的溝通在平時學(xué)習(xí)和工作中起很重要的作用，特別在 1些特定的工作中，溝通是不可少的。在剛剛接觸 1 樣事物時，只有通過與他人充分的溝通，說明自己的不解，在與他人的交換中增長自己的見識并認(rèn)識工作的原理。與他人的溝通要講技能，遵時守時，相互尊重，相互配合，相互理解。

　作為客服人員，最常做的事情就是通過電話與他人進行溝通，有時是將他人給自己說的信息準(zhǔn)確無誤地傳遞給另外 1 個人，在傳遞信息的進程中，關(guān)鍵處說的不清晰時就會影響工作，致使效力低。在接電話，打電話時說明身份，讓客戶知道你是做甚么的，報上公司的名字，自己的名字可以省略。

　（2）處變不驚，淡定，事有輕重緩急 ?

　處變不驚的應(yīng)對力，具有承受打擊的能力情緒的自我掌控及調(diào)理能力是 1 個優(yōu)秀客服不可少的品質(zhì)。有些客戶認(rèn)為花了錢買的服務(wù)很不值，發(fā)覺服務(wù)很不周到，就會在電話中對客服大發(fā)不滿，客服只能忍受，不能與客戶產(chǎn)生口舌之爭。客服要熟習(xí)公司的運作原理，能對各種問題進行分析解決，不推脫，不推委，不耽誤。客服的工作比較繁瑣，所以要分清輕重緩急，提高辦公效力。

　（3）學(xué)習(xí)無處不在，在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)本身存在的能力缺點，成心

　識地自學(xué)

　?

　在工作的進程中，我也發(fā)現(xiàn)本身存在的能力的缺失。在他人眼里，大學(xué)生是很難得的，處事能力要比他人強，其實不見得，處事能力是來源于基于實打?qū)嵉慕?jīng)驗。在課堂里所學(xué)的知識不 1 定在工作崗位上都能用上，并且在工作崗位上所需要的技能不 1 定都能在課堂里學(xué)得。在同 1 個崗位上工作 1 樣長的員工所收獲的東西有可能不同，在崗位上成心識地自學(xué)，增長本身的知識儲備的這 1 進程是最寶貴的。

　在此次實習(xí)中，我常常聽說各種各種的地名，省內(nèi)省外的都有，有地級市，縣級市，或是本縣的各個城鎮(zhèn)，由于我不是臨滄本地人，對縣內(nèi)的各個城鎮(zhèn)的地理位置不熟習(xí)，當(dāng)他人問我，能否派送某鎮(zhèn)某村，我不能馬上答上來。在平時在工作比較閑的時候，多看看地圖。

　（4）工作中感受艱辛，每行每業(yè)都不容易，平時更要多多體諒 ?

　公司的業(yè)務(wù)員總是頂著大太陽去跑業(yè)務(wù)，客服人員的繁瑣地工作中時時有可能受氣，由于在任何環(huán)節(jié)都有可能出錯，有的客戶很好說話，很體諒，但有些客戶故意找茬„„經(jīng)過這次實習(xí)我更是認(rèn)識到工作的艱辛，生活中彼此體諒，感同身受會在不經(jīng)意間產(chǎn)生影響。

　（5）發(fā)覺知識的重要，珍惜學(xué)習(xí)的機會 ?

　現(xiàn)在的大多數(shù)人的工作都離不開計算機，電腦在人的生活中的地位不言而喻。新的信息不斷出現(xiàn)，要理解新的信息，就要具有專業(yè)的知識。另外，1 個不具有電腦打字技能的人沒法擔(dān)負(fù)此類工作„„信息在更新，頭腦也需要更新，因此要珍惜學(xué)習(xí)的機會。而且這類學(xué)習(xí)的機會不單單在大學(xué)課堂里。

　社會實踐報告 篇 41、前言 ?

　最近幾年來，大學(xué)生就業(yè)問題愈來愈引發(fā)社會的關(guān)注。雖然如

　此，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量仍在逐年上漲，就業(yè)情勢日趨嚴(yán)峻。而職業(yè)生涯計劃對大學(xué)生就業(yè)起著 10 分重要的作用。對此，我們小組的成員對身旁的同學(xué)就職業(yè)生涯計劃問題展開了調(diào)查。

　調(diào)查時間：20xx.12。

　調(diào)查對象：在校大學(xué)生。

　調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)生涯計劃情況。

　調(diào)查目的：了解大學(xué)生職業(yè)生涯計劃情況，提高大學(xué)生計劃職業(yè)生涯的意識。調(diào)查方法：通過網(wǎng)上派發(fā)《大學(xué)生職業(yè)生涯計劃調(diào)查問卷》，進行調(diào)查統(tǒng)計分析。

　2、本次調(diào)查意義 ?

　現(xiàn)今社會正處在變革的時期，到處充滿劇烈的競爭，職業(yè)活動的競爭特別突出。要想在劇烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯計劃，這樣才能做到心中有數(shù)。但是大學(xué)生的職業(yè)計劃意知趣對薄弱是普遍存在的問題，加強大學(xué)生的職業(yè)計劃意識勢在必行。

　大學(xué)生進行職業(yè)生涯計劃的個人意義有以下幾點：首先，進行職業(yè)生涯計劃有益于大學(xué)生充分認(rèn)識自己，從而積極發(fā)揮本身的優(yōu)勢。其次，進行職業(yè)生涯計劃有益于大學(xué)生建立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，從而公道利用學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)資源。再次，進行職業(yè)生涯計劃大學(xué)生計劃個人的職業(yè)生涯，可使職業(yè)目標(biāo)和實行策略了然于心，并便于從宏觀上予以調(diào)劑和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力。最后，進行職業(yè)生涯計劃職業(yè)生涯能對大學(xué)生起到內(nèi)在的鼓勵作用，是大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗的動力，同時也能增進大學(xué)生不斷完善自我。

　另外一方面，大學(xué)生進行職業(yè)生涯計劃也具有廣泛的社會心義。

　首先，計劃職業(yè)生涯有益于大學(xué)生建立科學(xué)正確的擇業(yè)觀。許多名牌大學(xué)的畢業(yè)生找不到工作，就是由于他們眼高手低，沒有看清就業(yè)情勢，沒有建立正確的擇業(yè)觀。其次，計劃職業(yè)生涯有益于提高就業(yè)市場配置的成功率，下降離職率。大學(xué)生對職業(yè)目標(biāo)相對模糊，自我認(rèn)識不足造成績業(yè)市場配置率低。同時，部份大學(xué)生盲目就業(yè)和擇業(yè)造成人職不匹配，草率跳槽，使得離職率不斷爬升。最后，計劃職業(yè)生涯有益于下降就業(yè)壓力。大學(xué)生進行職業(yè)生涯計劃就可以夠盡早為就業(yè)做準(zhǔn)備，有針對性的提高自己的某項技能，從而在畢業(yè)時能夠積極應(yīng)對企業(yè)的考驗。

　綜上，我們小組就這個問題進行了 1 次調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析大學(xué)生職業(yè)生涯計劃的現(xiàn)狀與構(gòu)成緣由，并提出 1 些建議，以到達提高大學(xué)生職業(yè)生涯計劃意識，減輕大學(xué)生就業(yè)壓力的目的。

　3、調(diào)查結(jié)果分析 ?

　（1）大學(xué)生對未來有沒有計劃？有又是如何計劃的？ ?

　從從問卷 1、2 題調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可知，約 74%對的大學(xué)生自己的未來“有明確的計劃”，其中有“長遠大致或細致計劃”的同學(xué)占63%，而有“長遠或短時間細致計劃”的同學(xué)只有 27%。這 1 結(jié)果顯：當(dāng)代大學(xué)生對自己人生的計劃意識是較強的，但是在細致計劃未來這點還有待加強。比較細致的計劃大學(xué)生的未來有益于幫助大學(xué)生建立堅定的理想信心和實現(xiàn)目標(biāo)的決心，有益于大學(xué)生收獲 1 個美好的未來。

　（2）大學(xué)生對未來計劃的理解和途徑是甚么？ ?

　調(diào)查結(jié)果顯示絕大部份的大學(xué)生認(rèn)為做事前計劃是有必要的。近半數(shù)的同學(xué)“大致了解聘業(yè)生涯計劃”，其主要了解途徑是學(xué)校的宣講；有 39%的同學(xué)“不太了解或不了解聘業(yè)生涯計劃”。這 1 結(jié)果

　說明大學(xué)生對職業(yè)生涯計劃了解的較少且不夠全面，學(xué)校應(yīng)進 1 步加強對職業(yè)生涯計劃的宣講力度，同時充分利用家庭教育、課外瀏覽、影視報紙媒體等方式加強同學(xué)們對職業(yè)計劃認(rèn)識的廣度和深度。

　（3）大學(xué)生對自己生涯的部份具體計劃情況 ?

　70%的大學(xué)生“想或已選擇第 2 專業(yè)”以加強本身的工作能力，說明大學(xué)生對嚴(yán)峻就業(yè)情勢有所認(rèn)識并通過提高本身能力以適應(yīng)社會需求。大學(xué)生對畢業(yè)后“考研”、“出國”、“就業(yè)”的選擇較為相當(dāng)，分別約占總?cè)藬?shù)的 1/3，在此特別提示打算畢業(yè)后出國的大學(xué)生要注意本身對環(huán)境的適應(yīng)能力和家庭經(jīng)濟能力。70%的大學(xué)生在選擇工作時“優(yōu)先斟酌工資、福利和個人發(fā)展空間”。69%的大學(xué)生認(rèn)為“選擇工作以自己決定為主”，認(rèn)為“選擇工作以父母建議為主”的同學(xué)只有 12%，說明大學(xué)生們的獨立自主張識較強，但是建議大學(xué)生們在選擇工作時也應(yīng)辯證的聽取父母建議和接受學(xué)校的引導(dǎo)。這有益于加強大學(xué)生了解社會對工作崗位的需求狀態(tài)，幫助大學(xué)生選擇自己勝任的工作崗位、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)人生價值。

　（4）大學(xué)生在職業(yè)計劃中的憂愁和其相應(yīng)的解決的方式 ?

　68%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生生涯計劃的前景“壓力與希望并存”，只有少部份約 4%的大學(xué)生對大學(xué)生生涯計劃的前景“不清楚”。而且 87%的大學(xué)生面對目前緊張的就業(yè)情況寄希望于“自己能力的提升”。這說明絕大部份大學(xué)生對就業(yè)前景的認(rèn)識比較全面，并且選擇了正確的并且是最有效的解決途徑即加強本身能力。我們認(rèn)為，大學(xué)生作為年輕的 1 代、是充滿生命力的 1 代，應(yīng)當(dāng)增強自己對未來的信心，相信自己有克服困難的勇氣和能力，對未來有美好的向往。

　4、建議 ?

　根據(jù)問卷調(diào)查與結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生生涯計劃中展現(xiàn)

　的 1 系列問題。針對這些問題，我們提出了 1 些建議。

　（1）國家方面 ?

　（1）國家要加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指點，幫助大學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀。國家應(yīng)加強對大學(xué)生進行正確的擇業(yè)觀的宣揚與教育，讓大學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)社會價值在職業(yè)生涯計劃中的重要地位，更深地斟酌社會需求，并結(jié)合主觀條件與客觀實際計劃職業(yè)生涯，從而實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng) 1。

　（2）國家要具體問題具體分析，針對大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)況制定積極的就業(yè)政策，增加就業(yè)崗位，創(chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，近半數(shù)學(xué)生擔(dān)心的就業(yè)問題是客觀環(huán)境艱巨。因此，國家要制定行之有效的就業(yè)政策，才能從從本質(zhì)上改變大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

　（3）國家要完善相干法律法規(guī)，并加強宣揚力度，保證剛步入社會的大學(xué)生與社會上有經(jīng)驗的工作者都能夠同等的進入勞動力市場。

　（2）學(xué)校方面 ?

　（1）學(xué)校應(yīng)加強職業(yè)生涯計劃教育，更多展開相干課程講座，進 1 步加深大學(xué)生對職業(yè)生涯計劃的了解并引發(fā)大學(xué)生的重視。

　（2）學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的能力。學(xué)校在傳授大學(xué)生理論知識的同時，要增加利用性課程，為大學(xué)生提供實踐機會，從而減輕大學(xué)生在計劃職業(yè)生涯時對本身實踐不足的憂愁。

　（3）要重視培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、多學(xué)習(xí)課外知識。

　（3）大學(xué)生本身方面 ?

　（1）大學(xué)生 1 定要重視職業(yè)生涯計劃做好充分的準(zhǔn)備。凡事預(yù)

　則立，不預(yù)則廢。大學(xué)生要根據(jù)自己的興趣、愛好、能力、特長、職業(yè)偏向等，肯定自己的奮斗目標(biāo)，并明確切現(xiàn)目標(biāo)的方法、途徑，使自己在成長成才的道路上盡量地少走彎路。大學(xué)生在校期間要做好職業(yè)生涯計劃，在就業(yè)之前做好充分的分析。

　（2）大學(xué)生要努力提高自己的綜合素質(zhì)。調(diào)查結(jié)果表明，很多大學(xué)生對自己的實力有所耽憂，正由于如此，我們才要在學(xué)習(xí)中完善與發(fā)展自我，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和提升自己的實踐能力，汲取書本之外的營養(yǎng)，以滿足社會對人材的素質(zhì)要求。

　（3）大學(xué)生要增強適應(yīng)環(huán)境的能力。在 10 余年的求學(xué)生涯中，我們充分接觸社會的機會比較少，所以，大學(xué)生要積極主動地進行社會實踐，以增強自己的適應(yīng)能力。

　（4）大學(xué)生要增強自主創(chuàng)新的能力。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，很多大學(xué)生會選擇自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)能夠減輕畢業(yè)生的就業(yè)壓力，但是自主創(chuàng)業(yè)也有更高的要求，其中創(chuàng)新能力是最重要的 1 點。

　（5）大學(xué)生要培養(yǎng)責(zé)任意識。這需要大學(xué)生從平常生活中做起，從小事做起，在社團活動、班級工作中勇于承當(dāng)責(zé)任。大學(xué)生成心識的培養(yǎng)自己的責(zé)任感，能夠為自己的求職打下 1 個良好的基礎(chǔ)。

　5、結(jié)語 ?

　由于調(diào)查范圍有限，加上小組理論水平還有待提高，對有些問題的認(rèn)識不夠深入，因此反應(yīng)的問題是不是具有普遍性、提出的對策是不是具有科學(xué)性還有待驗證。但是，通過本次調(diào)查，我們了解了大學(xué)生職業(yè)計劃的現(xiàn)狀，為老師和學(xué)校提供資料，有益于學(xué)校根據(jù)實際情況進 1 步制定計劃，指點大學(xué)生進行職業(yè)生涯計劃。

　選擇職業(yè)就是選擇人生。選擇合適自己的職業(yè)可使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在實現(xiàn)自己人生價值的同時也能為社會貢獻自己的

　1 份氣力。通過本次對大學(xué)生生涯計劃的調(diào)查分析，希望大學(xué)生能夠提高競爭意識，盡早做好職業(yè)生涯計劃，為進入社會做好準(zhǔn)備。在此祝賀廣大大學(xué)生，具有 1 個光輝的職業(yè)生涯 ?

　社會實踐報告 篇 5 為響應(yīng)浙江省 5 水共治號令，浙江工商大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院溯源追夢暑期社會實踐分隊展開了接力杭金衢 保衛(wèi)錢塘江的系列暑期社會實踐，杭州金華衢州 3 地接力，見證 3 地共同為 5 水共治與環(huán)境保護做出的努力。今天，隊員們來到了第 2 站金華婺城區(qū)乾西鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)政府合作，在長湖邊展開問卷調(diào)查與環(huán)保宣揚。

　金華長湖曾是緊鄰金華市區(qū)的 1 個美麗湖水，但最近幾年來的經(jīng)濟快速發(fā)展，也帶來了長湖水質(zhì)的不斷惡化。6 月 25 日，溯源追夢小分隊來到了長湖邊，與金華婺城區(qū)乾西鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府合作，展開長湖水環(huán)境調(diào)查與環(huán)保宣揚。隊員們首先來到了鄉(xiāng)政府，了解了關(guān)于長湖治理的基本情況，隨后，我們來到了長湖治理的施工現(xiàn)場，跟隨項目經(jīng)理，了解了長湖治理的具體措施和進度。

　最后，隊員們在長湖沿岸展開問卷調(diào)查和環(huán)保宣揚。隊員們向當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)關(guān)于長湖治理的問卷，對居民對長湖治理的意見與看法，采訪居民，聆聽他們的心聲，向鄉(xiāng)政府反應(yīng)，并分發(fā)環(huán)保袋，鼓勵大家在生活中多多踐行環(huán)保理念。遭到了鄉(xiāng)政府與當(dāng)?shù)鼐用竦?1 致好評。

　通過今天的活動，隊員們了解了長湖治理的燃眉之急，5 水共治的進程還有許多的困難，需要政府與市民 1 起努力，共同治理。守護長湖，還水本質(zhì)。

　社會實踐報告 篇 6 時光飛逝，1 轉(zhuǎn)眼我們已迎來了大學(xué)里的第1 個暑假，有人說，進入大學(xué)可以算是我們進入社會的第 1 步路，也是我們成長的必經(jīng)之路。我們已是大學(xué)生了，已成年了，所以很多事

　情，我們也必須自己去親身經(jīng)歷自己去解決，不能再依托父母朋友，我們需要自己去面對這個社會，自己去應(yīng)付這個社會給我們帶來的種種考驗，那末，要想真實的了解這個社會，我們必須親身經(jīng)歷到社會中來。大學(xué)是我們在求學(xué)道路上的最后 1 站，而社會是我們獨立生存的開始之所與終究奮斗之地。所以在大學(xué)生活中，我們不但要研究書本知識，也得學(xué)習(xí)融入社會。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會和探索人生的1 個重要途徑。

　代課的地方離家里有點遠，在湖北，所以就得在這邊吃住，第 1天來到這個城市的的時候心其實有點涼，由于城市很小，條件 1 般，不過，轉(zhuǎn)念想一想暑假本來就是來鍛煉的也就覺得沒甚么了。人生地不熟的來在這里，其實有時候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午 1 節(jié)課，的時間都是比較自由的，由于舞種不 1 樣，其他的老師1 天都有兩節(jié)課，有時候周天還要補課，還有 1 些吃住條件方面的問題，不是很好，大家對老板都非常的成心見，本來講好是包吃包住，來了以后需要自己買各種日用品，床上用品，還有早飯也不包，剛開始早飯都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上天氣很酷熱，上 1 節(jié)課都要喝掉兩瓶水，本來都是買的 1 塊錢 1 瓶的冰水，最后都自己買了水杯燒的熱水喝的，本來是來掙錢的，1 個月不到的時間就花去了很多，飯菜里面都是些平淡的菜，1 點油水都沒有，有時候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿，面包零食啥的，都舍不得買，加上工作的壓力和老板給的壓力有時候就感覺好委屈，覺得自己在很認(rèn)真的去教，老板卻還各種不滿意，覺得自己的勞動成果被否任，心情很不好，但是很快，我對待教學(xué)工作的態(tài)度就變的愈來愈積極了、我想起自己當(dāng)時最根本的那個想法 鍛煉。我對自己說，就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦，我也不能忘記當(dāng)時自己來這里的根本緣由阿，我覺

　得做好自己是最重要的，不管他人怎樣想你，對的就去聽，聽了就去改正，不對的，就不要去在乎。不能由于他人而影響了自己的心情。暑期上班差不多有50天的時間，短短的50天卻讓我學(xué)到了很多東西。

　處理人際關(guān)系很重要 ?

　宿舍除我還有幾位教練，人都很好，由于我是里面年紀(jì)最小的，所以對我，也特別的照顧，但是，1 個多月的時間里，也不是事事順心的，這也讓我學(xué)會了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問題做事情必須以集體著想，不能 1 己私利，這樣才能和睦相處，之前總聽說社會是多么的殘暴多么的現(xiàn)實，朋友只不過是相互利用罷了，但是在這里，我曉得的卻是，只有你為他人多斟酌 1 點，他人也會多為你斟酌，也許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實很殘暴的事情，但是，我慶幸我沒有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會以我的方式與人相處，我覺得最重要的是，做好自己，不能同流而污。

　要學(xué)會主動交涉 ?

　平時工作除教好學(xué)生舞蹈之外，以家長溝通實際上是最重要的 1項，在社會上要善于與他人溝通是需要長時間的練習(xí)，之前沒有工作的機會，使我與他人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間協(xié)力去做事，使其做事的進程中更加和諧。事半功倍。他人對你的意見，你要聽取，耐心，虛心腸接受。

　要學(xué)會自強自立 ?

　俗語說：

　在家千日好，出門半 招 難! 意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關(guān)心，庇護!那肯定就是日子過的無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到甚么困難，挫折都是靠自己 1 個人去解決，在 1 個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡

　是都要靠自己!現(xiàn)在，就算父母不在我的身旁，我都能夠自己獨立。

　專業(yè)的重要性 ?

　在上課的進程中，還是比較得心應(yīng)手的，由于都是平時上課學(xué)習(xí)的東西，在平時上課的時候就已完全掌握了，所以對教學(xué)還是非常輕松的，所以，專業(yè)知識對我們是非常重要的。

　很快，1 個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結(jié)束了。不是很忙，也不是很累，1 切對我來講，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是 1 個自我實踐的進程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠掌控的部份便只能是自己，所以多經(jīng)歷 1 些就是好的。具有了那些經(jīng)歷以后，你才會了解到他人的心情和思想，你才會具有更多的感悟。

　社會實踐報告 篇 7 大學(xué)生寒假社會實踐報告接本以來，更是深切的體會到就業(yè)的難度，就業(yè)問題成了我們平常生活說不完的話題。在當(dāng)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會具有多少呢？為了拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟情勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個寒假的社會實踐---小林?jǐn)?shù)碼連鎖店銷售顧問。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應(yīng)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那末所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學(xué)到 1 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不 1 樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

　?

　而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，每天都不斷有新的東西出現(xiàn)，在具有了愈來愈多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和世界接軌，對人材的要求就會愈來愈高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在店里很多顧客1眼就可以把我認(rèn)出是1名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)楹?他們總說從我的臉上就可以看出來,或許沒有經(jīng)歷過社會的人都有這類不知名遭受吧!我并沒有由于在他們眼前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們1樣好.我平日的工作時銷售1些家用的數(shù)碼相機，每天 8 點 30 分上班下午 6 點下班，中午不休息,雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是 1 種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接近了社會,了解了未來.平日里我已銷售為主，但1有時間我就認(rèn)真的向老員工們請教1些專業(yè)相機和專業(yè)攝像機的知識，可能所學(xué)專業(yè)的緣由，他們都說我接受的很快。數(shù)碼產(chǎn)品更新的很快，公司每周都要培訓(xùn)。

　我下班以后都要上網(wǎng)，不但要查新產(chǎn)品相干的知識而且還要查有關(guān)專業(yè)鏡頭機身和專業(yè)攝像機的相干知識，減少我與同事們的差距。在學(xué)校里或許有老師分配說今天做些甚么，明天做些甚么，但在這里，不 1 定有人會告知你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，1 件工作的效力就會得到他人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每一個人都會為了取得的報酬而努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)他人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)他人怎樣做人，以提高自已的能力！

　有時顧客向我咨詢 1 些攝影相干知識，我每次都很用心的給他們講授；店長和同事對我的表現(xiàn)都很滿意，后來店長就推薦我去彩擴部幫忙處理 1 些數(shù)碼照片，我很珍惜這樣的機會。我就利用學(xué)校學(xué)到的 1些相干知識作 1 些平面設(shè)計，但我也深深的體會到課堂上學(xué)的這些知識很難滿足顧客的要求，就利用下班的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)平面設(shè)計的知識。

　記得老師曾說過大學(xué)是 1 個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的 1 切。記得在我校舉行的招聘會上所反應(yīng)出來的其中 1 個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有 1 定的差距。

　在這次實踐中，這 1 點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又多是書本上的知識 1 點都用不上的情況。也許工作中應(yīng)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就可以完成 1 項任務(wù)。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為何書本上的知識讓人學(xué)得這么費勁呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的 1 個部份，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孳孳不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比 1 部人具有更高的出發(fā)點，有了的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為 1 名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)曉得與社會上各方面的人交往，處理社會上所產(chǎn)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2 年以后，我已不再是 1 名大學(xué)生，是社會中的 1 份子，要與

　社會交換，為社會做貢獻。只曉得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為 1 名合格的、對社會有用的人材.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的 1 份氣力，我們應(yīng)當(dāng)在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

　第 2 篇：社會實踐報告錦集社會實踐報告錦集 4 篇 ?

　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的適用范圍愈來愈廣泛，其在寫作上具有 1 定的訣竅。那末 1 般報告是怎樣寫的呢？下面是為大家整理的社會實踐報告 5 篇，僅供參考，大家 1 起來看看吧。

　社會實踐報告 篇 1 社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗 1 下自己所學(xué)東西能否被社會所用，找出自己的不足的地方，以便更好的揚長避短，完成自己的學(xué)業(yè)。

　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在將近 1 個月的實習(xí)進程中，我深深的感遭到所學(xué)知識的浮淺和在實際應(yīng)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的 1 段時間里，對 1 些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，1 旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有 1 段距離。

　哲人說：“實踐是檢驗真諦正確與否的唯 1 標(biāo)準(zhǔn)。”理論要回到社會實踐中去應(yīng)用，想事情辦事情 1 切從實際動身，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要實現(xiàn)兩次奔騰，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第 1 次奔騰，而從理性回到實踐是第 2 次奔騰。所以實踐是檢驗真諦的唯 1 標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)今的大學(xué)生，社會無時無刻不在產(chǎn)生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著往后工作的好壞。

　?

　實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵照單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過近 1 個月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實習(xí)、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù)；接受單位、個人拜托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù)；提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務(wù)。

　社會實踐報告 篇 2 準(zhǔn)確說這是自己第 1 次離開學(xué)校深入到工廠當(dāng)中，雖然是短短的 1 個星期的時間，但是這緊急的工廠生活使自己確切領(lǐng)略到了 1 些東西，不去說甚么大的道理，馬克思主義哲學(xué)告知我們：事物都有兩面性，固然進入工廠也 1 樣，下面就對自己到桑扶蘭褻服實習(xí)的 1 些感想，感悟和收獲紀(jì)錄下來，也順便當(dāng)作這次短暫實習(xí)的實習(xí)報告吧由因而自己的第 1 次實習(xí)，所以還沒去的時候心里就異常的激動，本來周 6 下午４點集合的，我在上午就把東西準(zhǔn)備好了，呵呵，迫不及待了。大約下午５吧，公司專車把我們帶到工廠，陌生的花更讓自己興奮不已，帶隊的是個年輕的公司職員，人不錯，把我們 1 切的生活事宜交代清楚后，我們也就等待著周 1 的來臨，進入我們繁忙的實習(xí)生活。周 1，我起的很早，大約 6 點吧（在學(xué)校我都７點半起花的）出過早餐，來到期盼已久的公司車間，哇，有著想像當(dāng)中的氣派，那成行排列著幾百臺縫紉機的工廠大車間另人嘆為觀止，1 切都和學(xué)校截然不同。

　廠長 1 番長話后我們開始進入到實際工作當(dāng)中，可以想像，剛上來是不會讓我們做甚么實質(zhì)性的工作的，呵呵，果不其然，只見領(lǐng)班拿來ｎ多的方形花，你肯定想不到她要讓我們做甚么——她讓我們用這個縫抹花，汗。就這樣我們２個人在第 1 天的實習(xí)中大約縫制了幾百塊抹布，呵呵。。也不要小視這縫抹布，其實蠻鍛煉手的，本來

　半年沒動過縫紉機的手，就在這 1 天當(dāng)中熟習(xí)過來，你看不能小視吧，呵呵。第 2 天，應(yīng)當(dāng)算是這個星期中進入實質(zhì)性工作的第 1 天，哈哈，領(lǐng)班阿姨拿來好多桃形的布塊和大約有３厘米厚的人工棉，要求我們把棉花用布包起，邊沿 1 厘米，這才是最另大家汗顏的，這對我們來講應(yīng)當(dāng)說是個不小的困難，要有 1 定的技術(shù)和熟練程度在里面，就這樣兩天下來，我覺得自己的眼睛都要成了斗雞眼，1 瞅到縫紉機的壓腳就有點惡心，不過成果也不錯２天里經(jīng)過大家的努力，我們做了應(yīng)當(dāng)能做ｎ多文胸用的海面小墊子，呵呵。不知道工廠出的那個褻服里面會有自己做的小墊子，想一想心里還是滿得意的。這兩天收獲也很大，現(xiàn)在對縫紉機跑線這個活兒已不在！恐懼（之前可真的很懼怕哦）應(yīng)當(dāng)說收益最大的還是最后回來那天，小林領(lǐng)我們把工廠的工藝流程全部參觀了 1 邊，從采料驗料到出成品，1 件小小文胸需要４０多道大大小小的工序。怪不得 1 件小小的文胸能賣到幾百塊，看大這些才知道他的價值所在，沒 1 道工序都經(jīng)過嚴(yán)格的審核直至成品。總之，本次實習(xí)的好處我感覺大大多于弊端。嘿嘿，以后有這樣的機會我還會爭取的。

　最后應(yīng)當(dāng)說本次實習(xí)我自己認(rèn)為很開心，呵呵，由于有軍哥帶來了很多實習(xí)中的快樂，另外大 3 的菲姐帆哥都很照顧我們幾個小學(xué)弟學(xué)妹。在這里表示感謝拉。等過兩天把我們實習(xí)的照片發(fā)過來與大家分享，哈哈，穿工作服照的，照片現(xiàn)在偶還沒見，不過想一想 1 定很衰，呵呵。好拉先寫到這里吧。

　社會實踐報告 篇 3 前言 ?

　萬事開頭難，甚么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作以后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。1 個小小的超市的經(jīng)

　營也不容忽視，不但要有仔細，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要斟酌周全。

　1、實習(xí)目的 ?

　嘗試...

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