演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動， 以下是為大家整理的關于雙減教師演講4篇 , 供大家參考選擇。

雙減教師演講4篇

第一篇: 雙減教師演講

雙創靠行動

金江中心學校六（1）班

“雙創”是什么？在澄邁，如果你還問這樣的問題，大家一定會匪夷所思地地看著你，仿佛你來自外星球。“雙創”都不知道，你真的OUT了。你隨便在大街上找個人來問，無論是老人還是小孩，她都會告訴你：“雙創”就是創建國家衛生縣城和創建省級文明城市呀！

說到文明，我想起了不久前，曾看到這樣一則報道，說的新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的，大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為是國恥啊！”

? 不知大家是否記得，幾年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。??

可見，文明離我們還有一段距離。創建國家衛生縣城和創建省級文明城市，需要每一位公民提高文明衛生意識。環境再美化，口號再響亮，沒有落實到行動上也是徒勞。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再比如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明、衛生習慣的養成，而這恰恰是一個人的最重要的修養。

我們澄邁縣自從開展雙創活動以來，市容市貌有了很大的改觀。街道變寬變美了，更重要的是，變整潔了；人們越來越文明，越遵守規則了。老師告訴我們：創建國家衛生縣城，創建省級文明城市有很多事要做，但是我們首先得從自己做起，從小事做起。比如，看到垃圾主動撿干凈，幫忙打掃衛生，主動排隊，遵守交通規則，不闖紅綠燈……

‘雙創’是個重大命題，每一個人都來考試，講究衛生健康身體，樹立文明弘揚正氣……‘雙創’為了山青水綠，請你我他擔當堅持，栽成花海百鳥歡語，讓天晴朗云彩萬里……”讓我們行動起來，加入雙創隊伍，唱響雙創贊歌，讓澄邁山更青水更綠！

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第二篇: 雙減教師演講

教師黨員雙爭雙評總結

作為一名教師，我為我能傳播先進文化而驕傲，更為我是中國共產黨員的一份子而自豪。20XX年，我努力按照計劃完善自己，爭取更大的進步。這學期我得到了領導和同事的關心、幫助，讓我感受到了一種奮發上進的激情、團結互助的熱情，感受忙碌緊張的工作給我帶來的充實，感受和諧氛圍給我帶來的幸福，促使我在工作崗位上努力奮進，大膽實踐，各方面都取得了一定的進步。現從以下幾個方面來總結我這個學期的情況：
一、思想上積極上進，加強學習，提高素養。
作為一名共產黨員，學習是必須的義務之一。要保持自我的先進性，保持我們黨的先進性必須不斷地學習黨的先進知識，深入學習十八大精神，學習黨的路線、方針、政策，通過學習使自己站在理論的前沿，并更好地指導自己的工作。向實踐學習，大膽實踐，在課堂教學上，經常聽課學習，學習他們的教學經驗，學習班級管理經驗，并經過自我整合，充分發揮主觀能動性，發揮自主意識，積極大膽得勇于實踐。抓住機會，珍惜一切可以學習的時間，認真聽課學習，深刻反思教學，努力提高自己的水平。保持共產黨員堅定的信仰和先進性是永遠不會變也不能變的。堅定共產主義信仰則是實現自己理想信念的需要。思想的成熟與我來說，應該是工作思想的成熟，學生管理思想的成熟。對教育工作的敬業精神，要更樂于奉獻，更樂于服務，也就是對自己教師身份的思想越來越成熟。
二、工作上樂于奉獻，立足崗位，努力做好教育教學工作。
這學期學校安排了三年級2班的語文教學和班主任工作，在教學中，我盡力樹立以學生為本的思想，努力創設一種愉悅的學習氛圍，讓這門課能牢牢的吸引住學生，在課堂上學生學習的積極性飽滿，課堂活動踴躍，學生也表現出了喜歡學習的態度，也使我的學習和教學成了一種快樂之旅。在班級管理方面，我能盡快培養一支小干部隊伍，讓孩子們自己學會管理自己，積極主動地和家長溝通交流，使得孩子們在一年中都能逐步地養成良好的行為習慣和學習習慣。
三、團結協作，共同提高。
在平時積極參加黨支部活動，認真完成黨支部交給的各項任務，自覺服從學校領導的正確指示和意見，積極協助各部門做好相應工作。不斷鼓勵周圍的同志積極進取，主動找其他教師交流經驗，共同提高。擔任三年級年級組長工作，我能協調好年級教師之間的工作，分工有序，穩步推進，使得我們年級組的教師們都能在學校認真、投入、愉快地工作。
作為一名教師黨員，我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。總之，圍繞黨支部的中心工作，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，保持嚴謹的工作態度，兢兢業業，一絲不茍。以強烈的事業心和責任感投入到教育事業。我將努力工作，勤學苦練，爭做一名優秀的共產黨員。

第三篇: 雙減教師演講

三減三健演講稿

巴閘小學 四年級 馬麗莎

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，健康是人的基本權力，是幸福快樂的基礎，是國家文明的標志，是社會和諧的象征。在全面建設小康社會過程中，我國人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會發展和經濟進步在帶給人們豐富物質享受的同時，也在改變著人們的飲食起居和生活習慣。與吸煙、酗酒、缺乏體力活動、膳食不合理等生活方式密切相關的高血脂、高血壓、高血糖、肥胖等已成為影響我國人民健康素質的大敵。

面對不斷增加的生活方式病，藥物、手術、醫院、醫生的作為受到限制，唯一可行的是每個人都從自己做起，摒棄不良習慣，成為健康生活方式的實踐者和受益者。以 “和諧我生活、健康中國人”為主題，發起全民健康生活方式行動，并向全國人民倡議：

一、追求健康，學習健康，管理健康，把投資健康作為最大回報，將“我行動、我健康、我快樂”作為行動準則。

二、樹立健康新形象。改變不良生活習慣，不吸煙、不酗酒，公共場所不喧嘩，保持公共秩序，禮貌謙讓，塑造健康、向上的國民形象。

三、合理搭配膳食結構，規律用餐，保持營養平衡，維持健康體重。

四、少靜多動，適度量力，不拘形式，貴在堅持。

五、保持良好的心理狀態，自信樂觀，喜怒有度，靜心處事，誠心待人。

六、營造綠色家園，創造整潔、寧靜、美好、健康的生活環境。

七、以科學的態度和精神，傳播科學的健康知識，反對、抵制不科學和偽科學信息。

讓我們在追求健康中實現人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄，實現全面發展，擁有幸福生活！

三減三健演講稿

巴閘小學 四年級 馬麗

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，飲食中的糖是齲齒最重要的危險因素；添加糖與飲食質量不佳、肥胖和慢性疾病風險有關。攝入添加糖，尤其是通過飲用含糖飲料攝入添加糖會增加總能量攝入，可能會降低其他營養食品的攝入，造成膳食不平衡，導致體重增加，并加劇慢性疾病風險。

專家建議，健康成人每人每天食鹽攝入量不超過6克。2-3歲幼兒攝入量不超過2克，4-6歲幼兒不超過3克，7-10歲兒童不超過4克。65歲以上老年人不超過5克。烹飪食品時應少放鹽，建議使用定量鹽勺控制放鹽量。

在限油方面，健康成人每人每天烹調用油量以不超過25-30克為宜。烹調食物時盡可能不用烹調油或用很少量烹調油的方法，如蒸、煮、燉、燜、水滑熘、拌等。平時應少吃或不吃油炸食品如炸雞腿、炸薯條、油條油餅等；在外就餐時，少食用油炸類菜品。

在控糖方面，專家建議多喝白開水，不喝或少喝含糖飲料。烹調菜肴時應少放糖，或者嘗試用辣椒、大蒜、醋和胡椒等為食物提味以取代糖，以減少味蕾對甜味兒的關注。

讓我們在追求健康中實現人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄，實現全面發展，擁有幸福生活！

三減三健演講稿

巴閘小學 四年級 馬凱

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，不健康的生活方式和行為，如高鹽、高油、不當膳食和缺少鍛煉等，是當前慢性病發生發展的主要因素。為了提高學生的健康意識，養成良好的飲食、生活習慣，有效預防慢性疾病。

當前國家衛計委提倡的“三減三健”——減鹽、減油、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼。通過本次講座，學生認真學習了解了“三減三健”的核心信息，掌握了鹽、油、糖的攝入量標準和控制攝入的生活技巧，現場氣氛十分活躍。

鼓勵小學生將“三減三健”的信息帶回家，與家長共同學習。鼓勵學生建立家庭用鹽、用油小檔案，記錄家庭用餐情況及鹽、油、糖調味品的使用情況，對家庭三減措施進行自我評價，從而促進家庭健康習慣的建立。

通過本次活動，學習了“三減三健”相關知識，對健康生活方式有了更深入的認識，明白了健康生活的重要性，引導學生積極參與到全民健康生活方式活動中來，讓每個人都從自己做起，摒棄不良生活習慣，成為健康生活方式的受益者。

讓我們在追求健康中實現人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄，實現全面發展，擁有幸福生活！

三減三健演講稿

巴閘小學 四年級 丁文華

?尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是三《減三健》，健康是促進人類全面發展的必然要求。雖然我國人民的健康水平顯著提高，但依然面臨著心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病和慢性呼吸系統疾病等慢性病帶來的挑戰。那些可防可控的慢性病危險因素，如吸煙、過量飲酒、身體活動不足和膳食不合理等不健康生活方式仍未得到有效控制。

?為了繼續推進全民共同踐行健康生活方式A有效防控慢性病、切實提高人民健康水平，在全民健康生活方式行動2007-2015年第一階段工作基礎上，國家衛生計生委疾控局、全國愛衛辦、中國疾控中心將開展2016-2025年第二階段全民健康生活方式行動。第二階段活動仍以“和諧我生活,健康中國人”為主題，將在社會各界的共同努力下，積極倡導健康生活方式理念，使全民健康素養不斷提升、健康技能不斷普及、健康行動不斷推廣。

? 為此，我們向全社會發出八條倡議：

? 1、樹立健康意識，我的健康我做主。

? 2、學習和傳播科學的健康理念與知識。

? 3、從我做起“三減”，減鹽、減油、減糖；力爭實現“三健”，健康口腔、健康體重、健康骨骼。

? 4、推薦膳食指南，少鹽少油少糖，戒煙限酒，健康體重。

? 5、注意口腔衛生，定期檢查，健康口腔。

? 6、吃動平衡，貴在堅持，適宜運動，健康骨骼。

? 7、自我調節，良好心態，靜心處事，誠心待人。

? 8、積極參與每年9月1日全民健康生活方式日活動。

? 讓我們攜手共進，人人養成健康生活方式，個個擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄，爭做健康中國的形象大使！

第四篇: 雙減教師演講

雙創雙提，從我做起
各位老師、各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《雙創雙提，從我做起》。
大方，是一個樸實而美麗的詞；大方，是一片古老而神秘的土地。潺潺落腳河奔流不息，那是這片土地上一支流動的歌；巍巍青龍山縱橫千里，那是這片土地上一幅多彩的畫。青山翠擁，碧水環繞，這就是我們的家鄉——大方。這里勝景天成，杜鵑花和杜鵑鳥美麗動人，曾有詩人留下“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”的絕妙詩句；九洞天洞中有水，水洞相連，堪稱奇觀，有對聯稱贊：“山中水，水中山，獨占山水魂；洞上橋，橋上洞，別有洞橋天”；奢香墓和奢香館相映成趣，古樸典雅，展示了彝族建筑藝術之精華；高原湖泊——吱嘎阿魯湖，綿延百余里，美麗壯觀；油杉河神秘誘人，奇山異樹，淺潭伏流，引人入勝。大方山川秀麗，資源豐富，歷史悠久，文化底蘊深厚，民族民間藝術多姿多彩，書法、燈謎、詩詞、楹聯、木雕、農民畫、漆器工藝等，一直在黔西北文化領域獨樹一幟，興盛不衰。
近年來，改革的春風喚醒了沉睡的大方，這片土地，也正以她獨特的風姿吸引著無數遠方的客人。然而，旅游活動從本質上講是一種文化活動。在旅游文化中，一個個具體的自然景觀固然是核心，但是一個地方、一個城市的整體面貌，衛生狀況，人文素質更是旅游文化的靈魂。我們不能讓這片美麗的背后有著不和諧的點滴——寬寬的街道旁，躺著紙屑和果皮；明亮的燈下，飄來粗俗的言語；溫柔的小溪，浮起各種垃圾；污水隨地傾倒，花草任意踐踏，隨處可見的小攤破壞了街道的整齊??因此，創建地級衛生縣城、地級文明縣城，提升市民素質、提升城市品位即“雙創雙提”勢在必行。
在“雙創雙提”活動中我們作為大方兒女，作為教師，應怎樣做呢？我們不能只是喊幾句口號，做幾次活動，就拋之腦后。而是要落實在行動上，這就是我今天要說的話題“雙創雙提，從我做起”。細心的您會不難發現，有的教師身上會出現一些不協調的景象：或者濃妝艷抹頭發染得像雞毛撣；或者蓬頭垢面邋邋遢遢上課還打著呵欠；或者身著前衛吊帶褂，或者披衣散扣穿拖鞋；或者陰陽怪氣裝嬌媚，或者流言蜚語罵罵咧咧??試問，如果你是這樣的老師，你會教出怎樣的學生呢？作為教師，我們應該從自己的言行做起，要有教師職業形象與職業語言，身教勝于言教，我們得做好學生的表率。一身得體的打扮，一個良好的習慣，一句溫馨的話語，一個真誠的微笑，一顆赤誠的愛心，這是我們應該做到的啊！你知道嗎？今天的冷底小學發生了翻天覆地的變化。綠樹花草讓你倍感清新，干凈整潔的校園讓你流連，一聲聲稚嫩的“老師好！”讓你感到溫馨，憨實的普通話會讓你忍不住也插上幾句。這一切，難道不就是從我做起的成效嗎？
如今，“雙創雙提”的春風改變家鄉的面貌。人們漸漸養成了良好的衛生習慣，營造了舒適的環境，提高了文明禮貌的素養。這樣，我們才能構建和諧的社會，創建優美的環境，打造可愛的家園。同學們,老師們，行動起來吧！用我們的雙手和智慧，為創建文明大方，構建和諧家園而努力奮斗！我相信，有你、有我、有他，大方會真正成為花的天堂，鳥的天堂，我們的天堂！
謝謝大家！




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